小学语文下册三年级质量期末抽测试题　共2套

小学语文下册质量三年级抽测试题 2（时间 50 分钟，卷面 90 分 书写 10 分）学校： 姓名： 一 31 分 二 29 分 三 30 分 卷面 10 分 总分一、基础知识积累与运用。 （31 分）1.我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（8 分） u r tu m j ln t shy h sh xi xin m yun g2.我会用“ ”划出下列带点字的正确读音。 （6 分）教（jio jio）室 呼啦圈 （qun jun） 装载（zi zi）教 (jio jio) 书 羊圈 (qun jun) 记载（zi zi）3.我知道要先比一比，再组词，千万别弄错哟。 （5 分）忧（ ） 继（ ） 旅（ ） 持（ ） 普（ ）犹（ ） 断（ ） 旋（ ） 特（ ） 谱（ ）4.我会选字填空。 （4 分）串 束 阵 对 身 支 幅 眼一( )微风 一( )清泉 一( )金光 一( )珍珠一( )歌曲 一( )羽毛 一( )翅膀 一( )画面5.按要求修改句子。 （8 分）（1）不劳动,连棵花也养不活,这难道真理吗? (改为陈述句)。（2）我们征服了喜马拉雅山。 （改为被字句）。（3）这个瓶子被我打破了。 （改为把字句）。（4）太阳升起来了。 （扩句）。二、阅读积累与运用（29 分） 6.阅读选段，回答下面的问题。 （14 分）一年年，一代代，山坡上的树木不断减少， ( ) 【lu l】的土地不断扩大树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空。不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天 ( ) 【l mng】 ，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。什么都没有了所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。（1）在文中找出下列词语的反义词。 （3 分）出现（ ） 增加（ ） 缩小（ ）（2）根据拼音在（ ）里写出相应的词语。 （2 分）（3）像“一张张” 、 “来来往往”这样的词语，我自己还能分别写两个，它们是 、 、 、 。 （4 分)（4）坡上的树木被人们砍去做什么了？请用横线在文中画出句子。(1 分）（5） “大雨没喘气儿。 ”这句话用了 的修辞手法，意思是 （2 分）（6）你对小村庄的人们说几句话吧。 （2 分)7.我会阅读短文，回答问题。 （15 分）第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？（1）弱小蜘蛛织的网的特点是 、 、 。 （3 分）（2）我们应该学习蜘蛛 、 、 、 的精神。 （4 分）（3）我能从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。 （2 分）（4）我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。 （3 分）（5）我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。 （3 分）三、习作（30 分）以这就是我为题，写一篇作文，以一两件具体的事例写出人物的特点。要做到不写错别字，语句通顺。小学语文下册质量三年级抽测试题题序 一 二 三 分数 卷面分 总分分数一、积累运用1.看拼音，写词语，看看谁写的漂亮。（共分）yn zu lu lu k long xin m j xun u fn zh chn shn 2把下面词语补充完整。（共 6 分）长（ ）跋（ ） （ ）约（ ）同 （ ）不自（ ）寸（ ）不（ ） （ ）有（ ）有 （ ）天飞（ ）3.照样子，写词语（共 9 分）。笑眯眯 诚心诚意 挨挨挤挤 风尘仆仆 4.选词填空。（共 5 分）严格 严肃（1）张老师对我们的要求一向很（ ）。（2）小强没有完成作业，李老师（ ）地批评了他。毕竟 究竟 竟 然（ 1） 天 气 仍 然 很 冷 ， 但 （ ） 已 经 是 春 天 了 ， 小 草 还 是 发 芽 了 。（ 2） 明 天 去 山 上 植 树 ， 你 （ ） 去 不 去 ？（3）你伤得那么重，（ ）能自己来医院，真是很坚强。5.按要求写句子。（共 4 分）1.一棵高大的橡树挺立在路旁。（把句子写具体）2 你难道不为你的做法感到羞愧吗？（不改变句子意思，换一种说法）6、把下面的句子补充完整。（共 5 分）（1） 久晴大雾必阴， （2） 水田飞白鹭， _ 夏木啭黄鹂。（3）_，鸟笼里飞不出雄鹰。（4） _，白首方悔读书迟。谈谈你对下面这句话的理解。（共 3 分）我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130 万个地球才能抵得上一个太阳，因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。这一自然段除了用 外，还用了 方法来说明太阳 的特点。 二、阅读感悟课内阅读（15 分）国庆节到了。多么盛（chng shng）大的节日！多么隆重（zhng ch ng）的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗（飘动 飘扬） ，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。步兵过去了，炮兵过去了，青年组织的队伍也通过了主席台。现在轮到儿童队员了。在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看，他肯定（忘记 忘掉）自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。检阅台上的人和成千上万观众视线都集中在这一队，集中在这位小伙子身上了。这个小伙子真棒 一名观众说 这些小伙子真棒 另一名观众纠正说 （ 1）在文中的括号里选择正确的拼音和词语,在括号里打“ “ 。(2 分)（2）文中有两个形容多的四字词语，请找出来，写在下面的横线上。(2 分)（ 3）从文中找出下列词语的近义词。 （3 分）伟大（ ） 经过（ ） 改正（ ）（4）给文中画横线的地方加上适当的标点符号。 （2 分）（5）检阅时，博莱克的神情、动作怎么样？请用“”画出来。 （2 分）（6）我能体会博莱克当时的心情。 （2 分）（7）我想对博莱克说几句话，还要把这些话写下来。 （2 分）9.课外阅读 阅读“煮书” ，完成题目：（15 分）爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。 ”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实这就是煮书 。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说， 读书破万卷，下笔如有神 。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮 。否则，就很难把语文学好。 ”“爷爷，你看我该怎么煮书呢？” “你可以从煮语文书入手。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗， “煮书”还真有道理呢。1、根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。 （3 分）心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。 （ ）一下子明白过来。 （ ）心里不明白，不理解。 （ ）2、造句。 （3 分）不仅还 3、你认为“读书破万卷，下笔如有神”的意思是：。 （3 分）4、杜甫是怎样“煮书”的，请用“”