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文档简介
生命 生命动 弹弹tn( 动 弹 ）( 子 弹 ）糟 蹋糟 蹋骚扰 震撼 短暂 规律 听诊器 茁壮生长 骚扰 震 撼 短暂 规律 听 诊 器 茁壮生长 默读课文，思考：课文中通过哪几个事例表现了生命的存在？阅读思考：飞蛾是怎样求生的？阅读要求：划出有关的句子，并多读几遍，想想你从中体会到什么？写一写你的感受。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。 但它 挣扎 着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊 ,我忍不住放了它！只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。 但它 挣扎 着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊 ,我忍不住放了它！阅读思考瓜苗是怎样生长的？“我 ”是怎样对待生命的？那小小的种子里 ,包含着一种多么强的生命力啊 !竟使它可以冲破坚硬的外壳 ,在没有阳光,没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长 ,即使它仅仅只活了几天。虽然 ,它仅仅活了几天 ,但那一股足以擎天撼地的生命力，却令我有种肃然起敬的感动！ 那小小的种子里 ,包含着一种多么强的生命力啊 !竟使它可以冲破坚硬的外壳 ,在没有阳光 ,没有泥土
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