学前儿童心理发展的特点和影响因素PPT课件_第1页
学前儿童心理发展的特点和影响因素PPT课件_第2页
学前儿童心理发展的特点和影响因素PPT课件_第3页
学前儿童心理发展的特点和影响因素PPT课件_第4页
学前儿童心理发展的特点和影响因素PPT课件_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学前儿童心理发展的特点和影响因素 第一节 学前儿童心理发展的特点 第二节 影响学前儿童心理发展的基本因素1第一节 学前儿童心理发展的特点 一、学前儿童心理发展的方向 二、学前儿童心理发展的趋势 三、学前儿童心理发展的速度 四、有关儿童心理发展的几个概念2一、学前儿童心理发展的方向顺序性 (前进性、发展 )二、学前儿童心理发展的趋势（一）从简单到复杂（二）从具体到抽象（三）从被动到主动：无意到有意；生理制约到主动调节（四）从零乱到成体系3三、学前儿童心理发展的速度 （一）发展的高速度 初生 十天半月 满月 一个月等 （二）发展的阶段性与连续性 1.发展的阶段性 2.发展的连续性 3.发展的不均衡性 （不同阶段、不同方面、不同儿童）4四、重要概念 （一）转折期和危机期 （二）关键期、敏感期和最近发展区 1、关键期 2、敏感期 3、最近发展区51、关键期 人或动物的某些行为与能力发展有一定的最佳时间。 来源：动物 “印刻 ”现象，斯波尔丁，动物出生后的一个短时期内，很容易追逐出生后看到的第一个对象。 小鸡 10天，小狗 3到 7周，小羊 10天。6 儿童学习某种知识和行为比较容易，儿童心理某个方面发展最为迅速的时期。 蒙台梭利：把握敏感期 学前期在语言学习方面， 2-4岁时敏感期；数概念 5-5岁半； 4岁前是智力发展最迅速；坚持性行为 4-5岁。 2、敏感期7 儿童独立表现出来的心理发展水平，和儿童在成人的指导下所能表现出来的心理发展水平之间。 提出 “跳一跳 ”能达到的发展水平。3、最近发展区8 儿童的
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 医学制药

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论