新课标人教版小学四年级语文下册单元测试卷全册

人教版小学四年级下册语文第一单元检测试题一、写一写、读一读（10 分）sho wi wn yn jio zh jing w xi （ ) ( ) ( ) ( ) （ ）pn dng b ln zhung ku t w sn y（ ）（ ） （ ）三、给加点的多音字注音。(3 分)公路盘曲_而上。刚才还高兴得唱曲_儿的几个年轻人，此时也屏_息 凝神，车里顿时安静了。那屏_障似_的山峰在车窗外，有的近在身 边，似_乎一伸手就可以触摸到二、词语大盘点（10 分）暇（ ） 梢（ ） 峦（ ） 碗（ ） 桐（ ）假（ ） 稍（ ） 恋（ ） 蜿（ ） 洞（ ）色（ ）明丽 （ ）（ ）而起 连绵（ ）（ ） 五（ ）斑斓 （ ）（ ）如镜 红叶（ ）（ ）三、巧填词。1、填古诗。（4 分）1、落木千山天远大，（ ）。2、春江潮水连海平，（ ）。3、几行红叶树， （ ）。4、浮天水送无穷树，（ ）。2、默写古诗词独坐敬亭山（8 分）3、选择恰当的叠词填空。（5 分）清清 缓缓 渐渐 轻轻 朵朵1、汽车（ ）入山，沿途的景色更美了。2、溪水（ ）地流，声音（ ）的。3、（ ）盛开的白莲映在（ ）的河水里。四、病句确诊再医治。(8 分)A成分残缺 B词语重复 C词序颠倒 D自相矛盾1内洞大概肯定有十来进房子那么大。( )改正： 2春光明媚，阳光灿烂，我们一起去春游。( )改正：_3放学后，乘 12路车去少年宫。( )改正：_4导游员逐一指点洞内的景物，举起汽油灯。( )改正：_五、课文:（12 分）1、桂林的水有 的特点，山有 的特点。桂林山水有“ ”的美誉。这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中 ，山间 ，江上 让你感到 ，真是“ ”。42、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花， ，像 ，像 ，像 。马走在花海中， ；人浮在花海上， 。33、记金华的双龙洞作者按路上-（ ）-（ ）-（ ）-（ ）-（ ）的顺序描写。在山上路上，看到溪流时而 ，时而 ，时而 ，时而 ，溪声也 。5五、阅读短文回答问题（10 分）小 草我喜爱的生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。我家门前有片草坪，上面种着小草。它们是那样富有生机，春天一到，它们一下子就铺开了一片绿色的大地，细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人。一阵春风吹过，小草跳起了（欢快 欢乐）的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，你小孩在跳舞嬉戏。这时你如果有空来（欣赏 观赏）一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返呢！你别看小草这样（瘦弱 柔弱），可它永远不会向暴雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那些小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。（果然 居然），小草慢慢地又挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像骄傲地说：你看，我们是多么顽强啊！是啊，小草没有鲜花那样妖艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力是多么顽强啊！“野火烧不尽，春风吹又生”。白居易这句诗写得多么好啊！是的，严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。1、划去文中括号里不恰当的词。（4 分）2、按“骄傲”的两个意思造句。（3 分）自以为了不起： 自豪： 3、文章开头用了怎样的写法，在正确的答案后面打“”。（1 分）先提出问题（ ） 先点明题意（ ）交待时间、地点、人物、事件（ ） 开头接触中心（ ）4、在横线上填上合适的内容。（2 分）文章赞美小草的最主要特点是 六、习作。（30 分）在可爱的校园里，我们度过了许许多多欢快的日子。让我们到校园走一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，再把观察到的按一定的顺序写下来。如果不想写校园里的景物，也可以写别处的景物，或者写写发生在校园里的难忘的事。要求：题目自拟。内容具体，语句通顺。有真情实感。骄傲人教版小学四年级下册语文第一单元检测试题一、理解性默写。（3 分）1.你借了小明一本书，他允诺 5天后还你，可是他很久都没有还你，你可以对他说： 。2.“自己不做的事情不要强加于别人”，这句话是 。3.小明约你一起去玩，可是到了那里你发现他却没来，你可以对他说：。二、课文全过关。（7 分）4.将心比心中，我们知道了“要想得到别人的宽容和鼓励，就要自己先去 、 别人”。5.尊严中哈默以自己的言行维护了个人尊严、赢得了别人的尊重。从这件事中可以体会到，只有 自己，才能得到别人的尊重，是人生的巨大财富。6.万年牢反映了父亲凭着良心做买卖，不做亏心买卖的枝叶道德，赞扬了父亲 、 、 。三、用适当的词语填空。（5 分）因为所以 如果就虽然但是7.（ ）父亲的制作工艺认真实在，（ ）来他这里买东西的人很多。8.（ ）哈默没有守卫他的尊严，他（ ）不会成为现在的石油大亨。9.（ ）护士扎了很多针都没有扎进去，（ ）母亲仍然没有怪她。缓缓 陆续 10.人们（ ）地进了大厅。 11.爸爸提着袋子（ ）向我走来。四、按要求修改句子。（10 分）12.在学校里看了一会书。（修改病句）13.我在写作业。（扩写句子）14.我的妈妈在厨房里为我做好吃的早点。（缩写句子）15.给逃难的人一顿饭吃，这是每个善良的人大部分都会做的事。（修改病句）16.果园里有青菜。菠菜。苹果。梨。（修改标点符号）五、判断对误。（5 分）17.万年牢没有作者。 （ ）18.将心比心主要讲了母亲因为护士扎针时扎错了而大骂特骂的故事。（ ）19.哈默最后成为了远近闻名的石油大亨。 （ ）20.“言必信，行必果。”出自论语学而 （ ）21.万年牢赞扬了父亲诚实的性格。 （ ）六、阅读理解。（40 分）22.课内阅读。（19 分）尊严（节选）只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是，他回答：“不，我没有什么活儿需要您做”这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物！”杰克逊大叔想了想，说“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，您愿意为我捶捶背吗？”说着就蹲(dng dn)在这个年轻人的跟前。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。用“”为加点的字选出正确的读音。（2.5 分）写近义词。思量-（ ）赞赏-（ ）确实-（ ）（4.5 分）我能仿照“脸色苍白、骨瘦如柴”写两个描写人物外貌的四字词语： 、 。（4 分）赏析：“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。（4 分）从文中我们可以看出杰克逊大叔是一个 的人。（至少两个词语）（4 分）23.课外阅读。（21 分）纪念毕加索在希特勒德国军队进入巴黎后，没有受到这些侵略者的扰害，这真使他和他的朋友感到惊异。其实这完全是因为德国宣传部想把这件事情作为在国外大吹大擂的资本。后来希特勒德国军官和大兵不时造访毕加索的工作室。毕加索一言不发地接待这些不速之客，一语不发地领着他们东看西看，临走的时候送给他们一张复印的纯粹飞机炸毁巴斯克人的奎尔尼加市名画，然后他只说一个词，而且总说这一个词：“纪念！”有一天，一个德国秘密警察的警官去看毕加索，他把这样一张复印的画给毕加索看，问道：“这是您作的吗？”“不是。”他反驳说，同时摇着头，“这是你们作的。”这个特务也许完全听懂了；也许没有听懂毕加索的回答；也许毕加索的勇敢吓住了他；也许他认为这是疯子的说法；这都由他去吧。他走了，毕加索再没听到什么下文。这是 1944 年的事情。正如赫伯尔在莱茵老朋友的小珠宝箱里所说的，这件事是值得再三念诵的。 写出下列词语的近义词。（6 分）侵略（ ） 扰害（ ） 大吹大擂（ ） 一语不发（ ）“其实这完全是因为德国宣传部想把这件事作为在国外大吹大擂的资本。”一句中，“这件事”指的是 。（3 分）“这是你们作的。”这句话的意思是（ ）（3 分）A.毕加索否认这幅画是他画的。B.毕加索隐晦地告诉德国特务，是他们炸毁了巴斯克人的奎尔尼加市，这幅画的内容是他们造成的。C.毕加索说这幅画是假画。D.这幅画是德国人集体绘画创作的。毕加索送画时，为什么总说一个词“纪念”？（4.5 分）从这个小故事中可以看出毕加索具有什么样的精神？（4.5 分）七、习作。（30 分）24.在自己成长中，你一定有很多想对别人说的话，但是因为种种原因却没有说出来。本次习作，就在纸上把那些话说出来，将你的情绪展露出来吧！请以如果 知道为题写一篇文章。要求：1. 一定要是心里最想说的话；2.要真实，说出内心的想法；3.弄清楚说的对象；4.不少于 400 字。写作指导：1.弄清楚对象；2.要有具体的事；3.题材不限。写作积累：1.平时多动笔（写日记）；2.留心观察身边的事物并及时记录下来；3.多看课外书，若有好词好句，及时抄下来；4.偶尔看看智力节目（中国诗词大会、最强大脑等），锻炼大脑思维能力。人教版小学四年级下册语文第三单元检测试题姓名： 班级： 一、看拼音，写词语（5 分） b ki q t yu gu l yu xing ch yn xio( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词（4 分） 彻（ ） 嘲（ ） 啄（ ） 萤（ ）砌（ ） 潮（ ） 逐（ ） 荧（ ）三、把下列的词语补充完整。（8 分） 鱼（ ）而出 随心所（ ） （ ）想天开 见（ ）不救 气（ ）吁吁 横七（ ）八 若无（ ）事 争先（ ）后四、选词填空。（4 分） 观察 侦察1、一只幼龟探出巢穴，在（ ）外面是否安全。 2、我们想（ ）幼龟是怎样离巢进入大海的。启示 启事3、科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到（ ），有所发明，有所创造。4、昨天，我的一串钥匙不小心丢失了，今天，我贴了一张寻物（ ）。五、按课文内容填空。（8 分） 1、清明前后， 。2、 ，明日必有大雨到。3、 ，晒谷不用翻。 4、鸡迟宿，鸭欢叫， 。5、春雾 ，夏雾 ，秋雾 ，冬雾 。六、按要求完成下面的句子。（8 分） 1、生物真是人类的好老师啊！（改成反问句）2、几千年前的黄河流域土地茂盛，森林肥沃。（修改病句） 3、海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。（修改病句）4、 多灾多难的黄河成了中华民族的忧患 。（缩句）七、我给句子排排序。(5 分) ( )天空变成了浅蓝色，转眼间天边出现了一道红霞，慢慢扩大了范围。( )我特地起了个大早，准备看日出。 ( )到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面。 ( )果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有光亮。 ( )太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一步一步地，努力向上升。八、快乐阅读。（28 分）（一）、读蝙蝠与雷达片段，回答问题（12 分）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。1、“碍”的音节是（ ），“荧”的部首是（ ）(2 分)2、从文中找出下列词的近义词（4 分） 仿照（ ） 重复（ ） 阻碍（ ） 打开（ ）3、读过这个片断，我知道雷达的天线就像是蝙蝠的（ ），雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（ ），雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（ ）。（3 分） 4、飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达。雷达的工作原理是这样的 （3 分）（二）、阅读短文，回答问题。(16 分)从动物身上得到的启示人类能同动物和谐相处，并从它们身上得到许多启示。在悉尼奥运会上，一件泳衣改变了世界泳坛的格局。几乎大半金牌得主都穿上一种特殊的泳衣连体鲨鱼装。这种鲨鱼装仿造了海中霸王鲨鱼的皮肤结构，泳衣上设计了一些粗糙的齿状凸起，能有效地引导水流，并收紧身体，避免皮肤和肌肉的颤动。此后，第二代鲨鱼装又增加了一些新的亮点，加入了一种叫做“弹性皮肤”的材料，可使人在水中受到的阻力减少 4%。此外，还增加了两个附件，附在前臂上由钛硅树脂做成的缓冲器能使运动员游起来更加轻松；附在胸前和肩后的振动控制系统能帮助引导水流。每当风暴来临前，最古老的腔肠生物海蜇仿佛能未卜先知，早早就离岸游向大海避灾。原来，海蜇有个“顺风耳”，其“耳”中有小小的听石，能听到风暴产生时发出的次声波，科技人员设计出一种“水母耳”仪器，可提前 15小时左右预报风暴。指示器还可以告诉人们风暴的强度。除此之外，鸡蛋也给我们带来了启示：一个人握住一个鸡蛋使劲地握，可是无论怎样用力，也不能把鸡蛋握碎。科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题，终于发现薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及其他很多著名建筑、屋顶都是这种“薄壳结构”。1、下面说法不正确的是( )(3 分)A这是一篇说明文，介绍了人类从动物身上得到的三个启示。B鲨鱼泳衣可以增加水的阻力。C这篇文章是说明文，介绍了保护野生动物的重要性。2、下面选项不属于鲨鱼泳衣特点的是( ) 。(3 分)A这种鲨鱼装仿造了海中霸王鲨鱼的皮肤结构。B泳衣上的一些粗糙的齿状凸起，起到有效地引导水流，收紧身体，避免皮肤和肌肉的颤动的作用。C增加“弹性皮肤”材料可以有效地控制水流。3、人类从_身上得到启示，发明了_；从_身上得到启示，发明了_；从_得到启示，发明了_。(6分)4、文章开头的一段话是文章的_句，起到了_的作用。(4 分 )九、作文。（30 分）生活中，有许多有趣的现象、景物，只要你仔细观察，自会乐在其中。请把你的一个( 次) 有趣的发现写下来，题目自拟。人教版小学四年级下册语文第四单元检测试题时间：90 分钟 满分：100 分一、看拼音，写词语。（10 分）1现在的人越来越注重 jin kng（ ）了，每天有很多人参加爬山、跳舞、散步。2我听爸爸讲，我的姥爷就是在战场上 x shng（ ）的。3子弹成了威胁人类生命安全的 zu ku hu shu（ ）。4小夜莺把 gu zi（ ）带进了游击队的埋伏圈，德国兵走到林中空地上的时候，突然从松树林里发出一声 ku sho（ ）响，像回声一样地回答了孩子。二、用“”给多音字选择正确读音。（4 分）1晋察冀边区有一条河叫还（hun hi ）乡河，河边很多芦苇。雨来经常到河里游泳。2罪恶的子弹（tn dn ）还在威胁着娇嫩的“和平之花”3在所有的花中，我最喜欢的还是鸡冠（gun gun）花。4李大叔听见有人吆喝（h h ）：“卖豆腐啦!卖豆腐啦!”三、根据典故写成语。（4 分）1汉高祖刘邦说：“ 夫运筹帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房（张良）。” 后称在后方决定作战策略。（ ）2公元前 353 年，魏国围攻赵国都城邯郸。齐国派田忌率军救赵。田忌用军师孙膑的计策，乘魏国内部空虚而引兵攻魏，魏军回救本国，齐军乘其疲惫，在桂陵大败魏军，赵国因而解围。（ ）3楚霸王项羽被刘邦围困在垓下，“夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：汉皆已得楚乎?是何楚人之多也 !”后来用以比喻孤立无援、四面受敌的处境。（ ）4一草一木都像是兵一样。晋书中记载，公元 383 年，苻坚率军南下，攻打东晋，看见东晋军队布阵整齐，“望八公山，草木皆人形 ”，非常惧怕。形容人在极度惊恐时，神经过敏，发生错觉，稍有一点动静，就非常紧张。（ ）四、句子练习。（8 分）1修改病句。小英雄雨来的作者是管桦写的。_2怎么就只剩下我一个?（改成陈述句）_3雨来抖着头上的水。（改成比喻句）_4在横线上填上恰当的关联词_现在这顶蓝盔回来了，_它是钉在爸爸的灵柩上回来的。五、重点语句赏析。（8 分）1小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。小夜莺“有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫” 是为了 _，同时也是为了_。2让那已经能够听到脚步声的 21 世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!这句话饱含着一个失去亲人的孩子对_的真挚情感，同时也表达了中国孩子向国际社会呼吁“_” 的心声。六、课文回顾。（10 分）1这一单元我们认识中国的抗日小英雄_，也认识了外国小英雄_。他们有着共同的品质：_。2读了这一单元的几篇课文和诗歌，让我们知道了_3夜莺的歌声以_为线索，讲述了_时期，一个被游击队员称作_的孩子，用_学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。七、口语交际。（5 分）看了下面这幅图，你想说点什么?八、阅读短文，回答问题。（26 分）（一）夜莺的歌声（节选）（8 分）德国兵走到林中空地上的时候，突然从松树林里发出一声口哨响，像回声一样回答了孩子。孩子突然站住，转了个身，钻到树林里不见了。枪声打破了林中的寂静。军官还没来得及抓起手枪，就滚到了路边的尘埃里。被冲锋枪打伤的德国兵一个跟一个地倒下。呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了树林。第二天，在被烧毁的村子的围墙旁边，在那小路分岔的地方，孩子又穿着那件绿上衣，坐在原来那河岸边削什么东西，并且不时回过头去，望望那通向村子的几条道路，好像在等谁似的。1村子为什么被烧毁了?（2 分）_2小孩子为什么要穿绿色的上衣?（2 分）_3你认为孩子是在等待谁呢?和第 l 自然段有什么联系?（4 分）_（二）血凝红叶（18 分）峡谷中，坐落着一座低矮（简单 简朴 简陋）的小草房。门上刻着淡淡的字迹：“ 赵一曼被俘地址”“抗日民族英雄赵一曼永垂不朽 !”时令才深秋，却下了一场大雪，山野白皑皑的，好一个银色世界。这里没有高耸的赵一曼纪念碑，没有鲜花，没有坟墓，她和白山黑水卧在一起，她和蓝天沃野永驻在一起。朔风在峡谷里呼啸，白雪在天空中飞舞，四野默默无声，那山、那水、那风、那雪似乎在为烈士志哀。小草房前的一丛柞树披着厚厚的雪，像盛开的梨花，它的叶子并未凋零，一片火红，像燃烧的火苗，耀眼。一位正在着手写赵一曼传记作品的作家，随手采了一片鲜红的柞叶，沉重地讲起一段（悲哀 悲伤 悲壮）的历史来：赵一曼同志在战斗中左腿被打断，跌倒在地，不幸被俘。在哈尔滨，她惨遭百般折磨，受尽酷刑，但她始终坚贞不屈，最后敌人把她押送到亮珠河杀害。在赴刑场途中，赵一曼昂首挺胸，正气凛然，唱着歌向人们诀别：“民众的旗，血红的旗，收殓着战士的尸体，尸体还没有僵硬，鲜血已染透了旗帜”她高喊着：“ 打倒日本帝国主义!中国共产党万岁”在口号声中，她倒在了血泊里，她才三十一岁我们都沉默着，谁也不说话，静听着这位作家的讲述。我仿佛感到赵一曼就站在我们面前，她英姿飒爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮带，手执匣枪，威严如铁她没有死，没有离去，她就屹立在这高高的崖顶上，像一尊不朽的雕像。我们每一个人都肃然起敬。心里燃烧着对日本侵略者的愤怒火焰，情不自禁地想从洒着赵一曼的鲜血的地方捡点什么，从而带走我对英雄的思念。我采撷了一片柞叶，珍惜地夹在我带着的笔记本里这一片红叶呀，不是可做我最珍贵的书签吗?书签，凝结着赵一曼烈士的斑斑血迹，我把它珍藏在身边1在第 1、2 自然段的括号里，选择合适的词语。（用“”标出）（2 分）2确定下列词语的正确读音。（用“”标出）（2 分）血泊：Axu p Bxu b Cxi b屹立：Ap l By l Cq l3结合上下文，用自己的话解释下列词语。（4 分）目光炯炯：情不自禁：4写出第 3、第 4 自然段的段意。（4 分）_5用“ ”画出一句表示作者联想的话。（ 2 分） 6作者为什么在洒着赵一曼鲜血的地方，采撷一片柞叶珍藏起来?（4 分）_九、快乐作文。（请另附纸）（25 分）你一定看过一些战争影视片，请选一个精彩片段写下来，把印象最深刻的内容写具体，还可以写一写自己的感受。如果你最近没看有关战争的影视片，写通过其他途径了解的战争故事中的精彩片段也可以。题目：我最喜欢的电视（或电影）参考答案一、l健康 2牺牲 3罪魁祸首 4鬼子 口哨 二、lhun 2dn 3gun 4h三、l运筹帷幄 2围魏救赵 3四面楚歌 4草木皆兵四、l删掉“写的” 或者“的作者”2这里不是只剩下我一个。3雨来像小鸭子一样，抖着头上的水。4虽然但五、l麻痹敌人 把敌人带进埋伏圈后用夜莺和杜鹃的叫声传递敌情2和平无比渴望 和平六、l雨来 小夜莺 机智勇敢 爱国2战争给人类造成了很大的伤害，知道了和平的美好。3夜莺的歌声 苏联卫国战争 小夜莺 口哨人教版小学四年级下册语文期中检测试题一、读拼音，写词语。（5 分）pn dn wn yn kundi yb k j（ ） （ ） （ ） （ ）二、形近字组词。（5 分）瑕（ ）源（ ）削（ ）贯（ ）尊（ ）霞（ ）愿（ ）消（ ）惯（ ）遵（ ）三、把成语补充完整，再选合适的填写在横线上。（6 分）波澜（ ）（ ） 梦寐（ ）（ ）（ ）（ ） 如柴 疲惫（ ）（ ）横七（ ）（ ）（ ）（ ）天开 知己（ ）（ ） 围魏（ ）（ ）1、我多么想要去看海啊，今天，这个_的愿望终于实现了。2、打战的时候，要 _，方能百战百胜。四、按照要求写句子。（6 分）1、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。（照样子仿写句子）今天的天气真热啊，热得_ 2、他的爸爸是因为维持世界和平而牺牲的。（在原句修改病句） 3、世界人民用生命和鲜血赢得反法西斯战争的胜利。（缩写句子）_五、积累与运用。（6 分）1、写出一句反映农时或气象的谚语：_ 。2、日出江花红胜火，_。”这句诗出自白居易的 。你还积累了描写美景的诗句：_，_。3、你的亲人做生意缺斤短两、以次充好时，你会用哪句名言劝诫他讲诚信：_六、精彩回放。（1、2 小题共 4 分，3、4、5 小题共 6 分）1、“一路迎着溪流。随着山势，溪流时而_，时而_，时而_，时而_，溪声也时时变换调子。”从作者对溪水的这句描写中，可以看出作者游玩时的心情 。2、学习了蝙蝠和雷达，我知道了：雷达的天线就像是蝙蝠的_；雷达发出的无线电波就像蝙蝠的_；雷达的荧光屏就像是蝙蝠的_。3、自然之道中的“道”指的是_。一个中国孩子的呼声中孩子呼唤的是_。4、那双手就像是鹰的爪子，扭着雨来的耳朵，向两边拉。句子中“鹰的爪子”指的是_，这句话写出了_。5、怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：“野兽来了，野兽来了”就都跑了。“麻雀、乌鸦、猫头鹰、野兽”都指的是 _。这些话语体现了_。七、古诗连线（4 分）1、遗民泪尽胡尘里， 便引诗情上碧宵。2、睛空一鹤排云上， 犹恐春阴咽管弦。3、朱门几处看歌舞， 野渡无人舟自横。4、春潮带雨晚来急， 南望王师又一年。八、口语交际（4 分）金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩！”金娜不好意思地笑了笑说：“_。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。（1）张敏的话言外之意是：（2）金娜该怎样说才得体：九、阅读小能手。（24 分） （一）课内阅读。（6 分）这样的山围绕着这样的水，这样的水到映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。这样的山是指桂林 _、_、_的山；这样的水是指漓江_、_、_的水。其中，两个词语_、_把山和水联系起来，这是“画卷”的主体。再加上_、_、_的点缀，使人觉得像是走进了_的画卷。（二）阅读短文，完成后面的练习。（18 分） 小小的善许多年以前的一个夏天，在一列南下的火车上，一位满脸稚气的男青年倚窗而（座 坐）。他是个农村娃，一件崭新的白色半袖衬衫掩盖不住黝黑的皮肤。在此之前，他连火车都没有（座 坐）过，他要到南方去上梦寐以求的大学。男青年对面的（座 坐）位上，（座 坐）着一对母子。车厢内闷热异常。男青年感到口渴难耐。“方便面、健力宝、矿泉水”乘务员大声地叫（买 卖）着。“健力宝？”男青年知道， “这是一种极奢侈的饮料。读高中时，班里有钱的同学才喝得起，爸妈从未给自己（买 卖）过。如今，他要到外地上学了，衣兜里有了一些可以支配的零花钱。”犹豫再三，他终于从衣兜里摸出了一张皱巴巴的 5 元钱，送给乘务员。男青年不知如何开启这罐饮料。他把健力宝拿在手里，颠来倒去看了又看。最后，他把目光顶在了拉环的位置。迟疑了一会儿，他从腰间摸出了一把水果刀，企图在拉环的位置把健力宝撬开，撬了两下，发现易拉罐的壳很坚硬。便停下了手中的水果刀，又把目光盯在拉环处。这时却听见对面的妇女对儿子说：“童童，快把健力宝给妈妈拿过来。”小男孩说：“妈妈 ，你刚喝过水，怎么又渴了？”“ 快！ 听话！” 小男孩便站在车座上， 把手伸进了车厢旁挂着的塑料袋里。妇女把健力宝拿在手中，眼睛盯在拉环上，余光注视着男青年，只听“嘭”的一声，健力宝打开了。随之，车厢里又传出“嘭”的一声响，男青年的易拉罐也打开了。妇女微微地笑了一下，喝了一口，就把自己的健力宝放在了茶几上，显然，她并不渴。许多年后，男青年参加了工作，却仍然对这件事情记忆犹新。他感激那位善良的中年妇女。她为了不使他难堪，没有直接教他易拉罐的开启方法，而是间接地完成了这一过程。妇女的举动是一种小小的善。男青年把这种感激化作了更多小小的善，带到社会的角角落落1、用“”画出文中括号内恰当的字。（3 分）2、“犹”在字典里的解释：如同；还，尚且。在“记忆犹新”一词中，“犹”应选第 个解释，“记忆犹新”整个词语的意思 _。（3 分）3、写出下列词语的近义词。（4 分）犹豫（ ） 企图（ ） 注视（ ） 感激（ ）4、从哪些语句可以看出“男青年不知如何开启这罐饮料”？用“ ”在文中画出有关语句。（2 分）5、男青年为什么不会开启这罐饮料？用“”在文中画出有关语句。（2 分）6、为什么说“妇女的举动是一种小小的善”？（2 分）7、文中最后一句话的意思是 _ 。（2 分）十、习作（30 分） 从古至今，人类不断的在向奇妙的大自然学习，请你说说你都知道那些大自然的启示？人教版小学四年级下册语文第五单元检测试题一、用“”给下列带点的多音字选择正确读音。（25 分）1他得了重病，直接动弹（dn tn ）不得。他家人不假（ji ji）思索就送到医院急救，才让他得以重（chng zhng）见天日。2草坪上铺（p p）满鲜花，蝴蝶在花间翩翩起舞。一位盲姑娘大拇指和食指悄（qio qio）然合拢，竟然捉住了蝴蝶。二、看拼音，写词语。（7 分）1每次我回老家，都要走一段 xio jng（ ），路上 k k bn bn（ ）的，有几次差点摔倒。不过，路边很多 w ci bn fn（ ）的野花，各色蝴蝶在花间飞舞，和花儿说悄悄话，那景色还是非常美的。2中午，老师在午休，我们要尽量不 d ro（ ）老师。3我们千万不能 zo t（ ）自己 yu xin（ ）的生命。即使在生命遇到考验的时候，我们也要 b q（ ）地和生命抗争。三、从下列词语中选择恰当的词填入括号中。（3 分）亮堂堂 鲜红 灿烂 蔚蓝 火红 明媚 苍茫 绿茵茵 洁白（ ）的春光 （ ）的草地 （ ）的天空（ ）的房间 （ ）的党旗 （ ）的晚霞四、把下面的词语补充完整，并选择成语填空。（65 分）热（ ）盈（ ） 清香（ ）（ ） （ ）繁（ ）茂 多（ ）多（ ） 重见（ ）（ ） 改（ ）换（ ）不（ ）思（ ） （ ）然挺（ ） （ ）（ ）合拢1我在电视上看到一个小男孩生病了，很多网友千里迢迢赶到他家为他捐款，他们一家感动地_。2被关在重庆渣滓洞和白公馆的革命战士，重庆解放的那一刻，终于_。五、用“屈”组词填空。（ 3 分）（ ） （ ） （ ）1今天，我感到_极了，妈妈的钱我明明没有拿，可她不分青红皂白就把我打了一顿。2革命烈士那_的品质，就是中华民族的脊梁。3我们一定不能_于敌人。六、句子练习。（8 分）1给下面一段话加上合适的标点符号。（2 分）我惊奇地想 它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来 偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢 小小的花儿居然有如此的气魄 我的心头怦然一震 这一震 使我明白了生命的意味是什么 是 勇气2扩写句子。（2 分）安静感受着春光。 _3在横线上填上关联词。（2 分）_我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死_是有意义的。4修改病句。（2 分）这次看不到草地上的那些花儿，真有点震撼，我想它们刚冒出来时肯定很美观。_七、我能理解课文中句子的含义。（6 分）1蝴蝶飞走了，安静仰起头来张望。（ ）A“张望 ”是用来形容有视觉的人，而安静是盲人，用在她身上不准确。B这个词用得非常准确，它表现了安静多么想亲眼看到蝴蝶飞向了何方。2我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。（ ）A这句话说明生命是属于自己的，自己想怎么样就怎么样。B这句话强调一个人的生命只属于自己，我们必须好好地使用生命，让人生更有意义。3没有花的绿地是寂寞的。（ ）A这句话用拟人的手法，表明绿色的草地没有花，显得非常单调。B“寂寞” 一般是指人孤单冷清，这里用来形容草地，不合适。八、按原文填空。（6 分）1此刻，此刻安静的心上，一定划过一条美丽的_，蝴蝶在她八岁的人生划过一条极其优美的曲线，述说着_的概念。2虽然生命短暂，但是，我们却可以_。3爱因斯坦说过：对我来说，生命的意义在于_九、口语交际。（3 分）张海迪 5 岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫，她因此没有进过学校，童年时就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪 15 岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病，在莘县期间，她无偿地为人们治病一万多人次，受到人们的热情赞誉。读了这段话，你想说：_十、阅读短文，完成练习。（30 分）（一）生命 生命（节选）（15 分）夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！1联系上下文，解释下列词语。（4 分）骚扰：_挣扎：_2照样子，写词语。（3 分）例：飞来飞去 _来_去 _来_去 _来_去3在括号里填上合适的词语。（3 分）鼓动（ ） 捉住（ ） 放走（ ）4用下列词语造句。（2 分）极力_鲜明_5文中连用了三个感叹号，有什么作用?（3 分）_（二）花籽的命运（15 分）狂风过后，两粒花籽从远处飘来。一粒落在山边土地上，一粒落在山崖石缝里。不久，山边的这粒花籽吐出了翠绿的嫩芽。由于土地、光线充足，它迅猛地成长，很快就花朵满枝了。石缝里的这粒花籽，经过痛苦的挣扎，好不容易才露出瘦弱的芽儿。山边这棵花看在眼里，乐在心头，心想：这大概就是命运吧。强烈的优越感使它傲气十足，它很瞧不起石缝里的这粒花籽，时不时用阴阳怪气的腔调对其讽刺挖苦。日子一天天地过去，不知不觉间，石缝里的这粒花籽也开出许多花儿来，而且十分抢眼。从此，爬山锻炼身体的人们，经过这里时无不（ ），并大为赞叹这花真（ ），太（ ）了!这下山边的花可受不了，悻悻地说：“我长得这么漂亮，你们却（ ），偏偏（ ）起它来，真是（ ）!”然而，人们依然不去（ ）它，因为它太（ ）了。其实，人生何尝不是如此命运是无法选择的，但却是可以改变的，沉醉于优越的生活条件，往往孕育出平庸，而坎坷的经历往往成就了辉煌。1把下列词语分别填入文中第 6 自然段的括号里，使句子通顺。（3 分）欣赏 理会 顽强 普通 可爱 可笑 驻足观赏 视而不见2写出下列词语的反义词。（2 分） 痛苦（ ） 瘦弱（ ） 顽强（ ） 漂亮（ ）3读一读，填一填。（3 分）（ ）的嫩芽 （ ）的腔调 （ ）地成长（ ）的经历 （ ）的条件 （ ）的挣扎4文中大量使用了拟人的修辞手法，请找一处，用“_”画出来。（1 分）5人们对石缝里花籽的态度是_；对山边的花籽的态度是_，这是因为_。（2 分）6读了这篇文章，你懂得了什么道理?（4 分）_十一、习作。（任选一题，请另附纸）（25 分）1在我们的生活中，你一定曾被身边热爱生命的人或故事感动过。请你选择一个印象最深的人或一件事写下来。题目自拟，350 字左右。2你仔细观察过你的老师、父母、同学或其他亲戚朋友吗?你可曾发现老师对你的严格蕴藏着对你的关心，父亲偶尔的冷酷饱含着对你的期待能不能讲一个你和他们之间发生的小故事呢? 注