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阅读提示:请同学们自由朗读课文,边读边用 “ ” 和 “ ” 分别画出与两幅图相关的句子,体会体会。他们骄傲地举起了手,有的还神气十足地左顾右盼。越点越多,越点越兴奋,声音越来越响,前排的孩子都回过头往后看,几个男孩子索性站了起来,我也不阻止他们。他们 骄傲 地 举起 了手,有的还 神气十足地 左顾右盼 。越点越多,越点越兴奋,声音越来越响,前排的孩子都 回 过头往后 看 ,几个男孩子索性 站 了起来 ,我也不阻止他们。教室里寂然无声,没有人举手,没有人说话。孩子们沉默着 教室里 寂然无声 ,没有人举手,没有人说话。孩子们沉默着 教室里 寂然无声 ,没有人举手,没有人说话。孩子们沉默着 没有人举手,没有人说话是因为 。 教室里 寂然无声 ,没有人举手,没有人说话。孩子们沉默着 没有人举手,没有人说话是因为 。 沉默了 足足一分钟 ,我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们 他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。 在这足足一分钟的时间里,有的在不断地自责着 在这足足一分钟的时间里,有的在想要是时间可以倒流作者想去寻找的蕴藏在他们心灵深处的、他们还没有意识到的极为珍贵的东西 谁 写 给谁 的 不同之 处 表达方法 我的感受 妈妈的账单 自主学习单学习提示:1.自由朗读课文,边读边思考:文中写了几份账单,它们有什么不同呢?2.填写学习单。谁 写 给谁 的 不同之 处 表达方法我的感受 妈妈的账单 自主学习单谁 写 给谁 的 不同之 处 表达方法我的感受小彼得 妈妈 妈妈的账单 自主学习单谁 写 给谁 的 不同之 处 表达方法我的感受小彼得 妈妈妈妈 小彼得 妈妈的账单 自主学习单妈妈欠儿子彼得的款项 :在家里帮妈妈扫地 20芬尼到邮局寄信 10芬尼在花园帮大人干活 20芬尼我一直是个听话的孩子 10芬尼共计: 60芬尼彼得欠妈妈的款项:你在家过了 10年幸福生活 0芬尼你 10年的吃和穿 0芬尼你生病时的护理 0芬尼我一直是个慈爱的妈妈 0芬尼共计: 0芬尼彼得的账单妈妈的账单谁 写 给谁 的 不同之 处 表达方法我的感受 小彼得 妈妈 60芬尼妈妈 小彼得 0芬尼 妈妈的账单 自主学习单谁 写 给谁 的 不同之
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