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孩子,我想对你说幸福是什么?幸福是渴了能喝上一口润喉的清茶;幸福是饿了能吃上一碗喷香的米饭;幸福,是痒了挠一下。教育是心灵的事业,因为有真情在,所以教师应当是一个幸福的职业。那么,教师的幸福感在哪里?关键看你对幸福怎么定义了。现实尽管不尽如人意,但许多教师还是在自己的岗位上默默奉献着,也体味着自己的“幸福” 。虽然工作繁琐,辛苦;虽然精神疲惫,困乏;虽然薪酬低下,但是我依然觉得自己是幸福的,因为为期二天的第 18 届田径运动会终于在雄壮的国歌声和学生们的欢呼声中落下帷幕,过程充满辛酸与快乐。结果虽然不是很完美,但至少预期的更令人满意。比赛是残酷的,固然成绩很重要,但些次运动会我倒觉得学生在情感以及精神上所收获的团结友爱,顽强拼搏更让人感动不已。今天上午进行的是各年级的接力赛,其中5、6 年级 4150 米接力赛是本次运动会的最大看点。最终我们班以一胜一输的成绩结束了此次比赛。当回到看台时,学生的表现让我非常感动。开始是4 名参赛男选手哭着向我道歉,尤其俞鹏、王忠豪更是将失败的责任揽归于自己身上。然而我的一番安慰与鼓励却让更多同学流下了伤心的泪水,回教室之前大家默默的收拾着东西,清捡着垃圾,连平时调皮捣蛋的孩子,今天也显得格外安静了下来,他们少了以往的责任推卸程序,看到此情此景,我的心里一阵刺痛,但又觉得很温暖,其实我好想告诉你们,老师看到你们这样也很想哭,不为输掉比赛而哭,而是为你们的懂事,为你们对班级的那份热爱而感动得想哭。第一次发现你们懂事了,也第一次让我一个堂堂大男儿有了流泪的冲动。当看着你们稚气,满是泪痕的脸,我突然觉得自己很幸福,一年半时间的努力与辛劳终于换来了你们的理解与成长,于是感动得一塌糊涂。一年半,这之间我们一起经历了很多难忘的回忆,从没认真体会到你们是这样的可爱,这样的懂事。我忍住了眼泪,我包揽了所有失败的责任,因为我要让你们学会坚强,学会面对,我不想让你们为失败而感到愧疚,而蒙羞,我要让你们学会乐观面对失败,知道从哪里摔倒就应从哪里坚强的爬起来,我更不能因为我的流泪再给你们柔弱的伤口撒盐。你们是天真无邪的,你们的内心是纯洁的。你们不懂得为人处事之道,不懂人情世故;你们不懂得虚伪,敢爱敢恨。所以,和你们在一起我感到更多的是童真的纯洁无暇,我收获了很多的快乐,心灵得以洗涤。我谈不上谭千秋老师的伟大,但至少我不会像“范跑跑”在危难之际弃你们而去,因为我太爱你们了,我真的渴望能一直陪伴你们到初中、高中、大学乃至以后的人生,我想看着你们健康快乐的成长,见证你们的喜怒哀乐,如果可以的话,我会毫不犹豫的做此选择。我想,我已经离不开你们这群调皮而又可爱的孩子,不知道在即将到来的毕业典礼上,我们会是以怎样的方式,怎样的场景来告别我们一起 3 年的美好时光。此时此刻,虽然身在咫尺,但是我却感到特别思念你们,每一个孩子的面孔都在脑海里交错浮现开心的坐成一圈谈笑风生;午休时候趁着我熟睡时在我脸上画胡子;下课后敲我背,掐我脖子,扯我头发;给我带早餐;给我介绍女朋友一一呈现在眼前,眼圈再次红润。为以前对你们的怒吼感到愧疚,为罚你们抄课文感到歉意;同时也为你们的懂事感到高兴;为你们顽强拼搏的精神感到骄傲,为你们的团结向上,为你们对班级的热爱感到欣慰。我想对你们说:“我爱你们!加油!84 班的孩子们!”一个人的价值就是感动别人,一个人的享受就是被别人感动。教师的幸福是教育教学过程中的一种精神享受。教师的幸福感源于学生的成功和学生对教师的真情回报,源于教学教育工作的成就,源于家长社会的信任、尊重,源于豁达的生活态度、自觉高雅的生活情趣,源于和谐的人际关系。当我们能感受到这种幸福时会惊喜地发现:原来人生所有的酸甜苦辣,都是要用心来细细品味的。因此,我们必须用心来品味教育人生,诚心诚意地对待这太阳底下最光辉的职业。(作者单位:常德经济技术开发区莲花池小学)作者:杜震幸福是什么?幸福是渴了能喝上一口润喉的清茶;幸福是饿了能吃上一碗喷香的米饭;幸福,是痒了挠一下。教育是心灵的事业,因为有真情在,所以教师应当是一个幸福的职业。那么,教师的幸福感在哪里?关键看你对幸福怎么定义了。现实尽管不尽如人意,但许多教师还是在自己的岗位上默默奉献着,也体味着自己的“幸福” 。虽然工作繁琐,辛苦;虽然精神疲惫,困乏;虽然薪酬低下,但是我依然觉得自己是幸福的,因为为期二天的第 18 届田径运动会终于在雄壮的国歌声和学生们的欢呼声中落下帷幕,过程充满辛酸与快乐。结果虽然不是很完美,但至少预期的更令人满意。比赛是残酷的,固然成绩很重要,但些次运动会我倒觉得学生在情感以及精神上所收获的团结友爱,顽强拼搏更让人感动不已。今天上午进行的是各年级的接力赛,其中5、6 年级 4150 米接力赛是本次运动会的最大看点。最终我们班以一胜一输的成绩结束了此次比赛。当回到看台时,学生的表现让我非常感动。开始是4 名参赛男选手哭着向我道歉,尤其俞鹏、王忠豪更是将失败的责任揽归于自己身上。然而我的一番安慰与鼓励却让更多同学流下了伤心的泪水,回教室之前大家默默的收拾着东西,清捡着垃圾,连平时调皮捣蛋的孩子,今天也显得格外安静了下来,他们少了以往的责任推卸程序,看到此情此景,我的心里一阵刺痛,但又觉得很温暖,其实我好想告诉你们,老师看到你们这样也很想哭,不为输掉比赛而哭,而是为你们的懂事,为你们对班级的那份热爱而感动得想哭。第一次发现你们懂事了,也第一次让我一个堂堂大男儿有了流泪的冲动。当看着你们稚气,满是泪痕的脸,我突然觉得自己很幸福,一年半时间的努力与辛劳终于换来了你们的理解与成长,于是感动得一塌糊涂。一年半,这之间我们一起经历了很多难忘的回忆,从没认真体会到你们是这样的可爱,这样的懂事。我忍住了眼泪,我包揽了所有失败的责任,因为我要让你们学会坚强,学会面对,我不想让你们为失败而感到愧疚,而蒙羞,我要让你们学会乐观面对失败,知道从哪里摔倒就应从哪里坚强的爬起来,我更不能因为我的流泪再给你们柔弱的伤口撒盐。你们是天真无邪的,你们的内心是纯洁的。你们不懂得为人处事之道,不懂人情世故;你们不懂得虚伪,敢爱敢恨。所以,和你们在一起我感到更多的是童真的纯洁无暇,我收获了很多的快乐,心灵得以洗涤。我谈不上谭千秋老师的伟大,但至少我不会像“范跑跑”在危难之际弃你们而去,因为我太爱你们了,我真的渴望能一直陪伴你们到初中、高中、大学乃至以后的人生,我想看着你们健康快乐的成长,见证你们的喜怒哀乐,如果可以的话,我会毫不犹豫的做此选择。我想,我已经离不开你们这群调皮而又可爱的孩子,不知道在即将到来的毕业典礼上,我们会是以怎样的方式,怎样的场景来告别我们一起 3 年的美好时光。此时此刻,虽然身在咫尺,但是我却感到特别思念你们,每一个孩子的面孔都在脑海里交错浮现开心的坐成一圈谈笑风生;午休时候趁着我熟睡时在我脸上画胡子;下课后敲我背,掐我脖子,扯我头发;给我带早餐;给我介绍女朋友一一呈现在眼前,眼圈再次红润。为以前对你们的怒吼感到愧疚,为罚你们抄课文感到歉意;同时也为你们的懂事感到高兴;为你们顽强拼搏的精神感到骄傲,为你们的团结向上,为你们对班级的热爱感到欣慰。我想对你们说:“我爱你们!加油!84 班的孩子们!”一个人的价值就是感动别人,一个人的享受就是被别人感动。教师的幸福是教育教学过程中的一种精神享受。教师的幸福感源于学生的成功和学生对教师的真情回报,源于教学教育工作的成就,源于家长社会的信任、尊重,源于豁达的生活态度、自觉高雅的生活情趣,源于和谐的人际关系。当我们能感受到这种幸福时会惊喜地发现:原来人生所有的酸甜苦辣,都是要用心来细细品味的。因此,我们必须用心来品味教育人生,诚心诚意地对待这太阳底下最光辉的职业。(作者单位:常德经济技术开发区莲花池小学)作者:杜震幸福是什么?幸福是渴了能喝上一口润喉的清茶;幸福是饿了能吃上一碗喷香的米饭;幸福,是痒了挠一下。教育是心灵的事业,因为有真情在,所以教师应当是一个幸福的职业。那么,教师的幸福感在哪里?关键看你对幸福怎么定义了。现实尽管不尽如人意,但许多教师还是在自己的岗位上默默奉献着,也体味着自己的“幸福” 。虽然工作繁琐,辛苦;虽然精神疲惫,困乏;虽然薪酬低下,但是我依然觉得自己是幸福的,因为为期二天的第 18 届田径运动会终于在雄壮的国歌声和学生们的欢呼声中落下帷幕,过程充满辛酸与快乐。结果虽然不是很完美,但至少预期的更令人满意。比赛是残酷的,固然成绩很重要,但些次运动会我倒觉得学生在情感以及精神上所收获的团结友爱,顽强拼搏更让人感动不已。今天上午进行的是各年级的接力赛,其中5、6 年级 4150 米接力赛是本次运动会的最大看点。最终我们班以一胜一输的成绩结束了此次比赛。当回到看台时,学生的表现让我非常感动。开始是4 名参赛男选手哭着向我道歉,尤其俞鹏、王忠豪更是将失败的责任揽归于自己身上。然而我的一番安慰与鼓励却让更多同学流下了伤心的泪水,回教室之前大家默默的收拾着东西,清捡着垃圾,连平时调皮捣蛋的孩子,今天也显得格外安静了下来,他们少了以往的责任推卸程序,看到此情此景,我的心里一阵刺痛,但又觉得很温暖,其实我好想告诉你们,老师看到你们这样也很想哭,不为输掉比赛而哭,而是为你们的懂事,为你们对班级的那份热爱而感动得想哭。第一次发现你们懂事了,也第一次让我一个堂堂大男儿有了流泪的冲动。当看着你们稚气,满是泪痕的脸,我突然觉得自己很幸福,一年半时间的努力与辛劳终于换来了你们的理解与成长,于是感动得一塌糊涂。一年半,这之间我们一起经历了很多难忘的回忆,从没认真体会到你们是这样的可爱,这样的懂事。我忍住了眼泪,我包揽了所有失败的责任,因为我要让你们学会坚强,学会面对,我不想让你们为失败而感到愧疚,而蒙羞,我要让你们学会乐观面对失败,知道从哪里摔倒就应从哪里坚强的爬起来,我更不能因为我的流泪再给你们柔弱的伤口撒盐。你们是天真无邪的,你们的内心是纯洁的。你们不懂得为人处事之道,不懂人情世故;你们不懂得虚伪,敢爱敢恨。所以,和你们在一起我感到更多的是童真的纯洁无暇,我收获了很多的快乐,心灵得以洗涤。我谈不上谭千秋老师的伟大,但至少我不会像“范跑跑”在危难之际弃你们而去,因为我太爱你们了,我真的渴望能一直陪伴你们到初中、高中、大学乃至以后的人生,我想看着你们健康快乐的成长,见证你们的喜怒哀乐,如果可以的话,我会毫不犹豫的做此选择。我想,我已经离不开你们这群调皮而又可爱的孩子,不知道在即将到来的毕业典礼上,我们会是以怎样的方式,怎样的场景来告别我们一起 3 年的美好时光。此时此刻,虽然身在咫尺,但是我却感到特别思念你们,每一个孩子的面孔都在脑海里交错浮现开心的坐成一圈谈笑风生;午休时候趁着我熟睡时在我脸上画胡子;下课后敲我背,掐我脖子,扯我头发;给我带早餐;给我介绍女朋友一一呈现在眼前,眼圈再次红润。为以前对你们的怒吼感到愧疚,为罚你们抄课文感到歉意;同时也为你们的懂事感到高兴;为你们顽强拼搏的精神感到骄傲,为你们的团结向上,为你们对班级的热爱感到欣慰。我想对你们说:“我爱你们!加油!84 班
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