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小学宣传工作计划为更好地规范、宣传学校教育教学工作,赢得社会各界理解和支持,促进学校持续发展,现制订如下工作计划。一、指导思想把握正确的宣传和舆论导向,围绕学校教育教学工作,唱响主旋律,促进学校教育事业健康、协调发展。二、成立学校宣传工作领导小组略三、目标任务1、配合学校中心工作,宣传各阶段重点工作、重要措施,广泛报道具有推广价值和指导意义的工作经验,宣传在教育改革发展中涌现出来的先进人物和典型事迹。2、加强校园文化建设,结合阳光校园活动进行大力宣传,不断增强全校师生的对外宣传意识。3、重点宣传教育工作中的新思路、新举措、新方法、新途径。4、抓好对内宣传和对外宣传。完成教育办下达的宣传任务,以提高学校知名度。三、主要措施:1、抓好校内宣传校广播站:宣传教育政策法规,报道学校、班极和学生中的好人好事,解答学生的心理问题。校报:及时收集整理校园新闻,收集教师和学生中的好作品好文章,丰富校报内容,促进学生成长。2、加强对校外媒体宣传力度把丰富多彩的校园文化活动及时向社会、家庭宣传。通过宣传,向社会展现学校的良好形象,让学生及其家长更加贴近学校,了解学校的教育教学工作,从而取得社会各界对学校的理解与支持。加强与新闻宣传媒体的沟通,要求全校教师主动、及时报送教育信息,一学期每人至少报送 1 条信息,以教育信息网录用为准,积极争取媒体对学校宣传工作的支持、指导与配合。4. 根据学校教师考评细则对通讯报道情况进行考评,同时列入教师考核。 (具体为发 1 条信息计分,每多发一条计分)5、及时做好统计工作,注意保存发表的报刊原件。学校宣传室建立定期新闻通报制度,每两周更新一次。6、不断完善激励机制,加强对教师宣传工作方面的考核,充分调动教育宣传工作者的积极性。为更好地规范、宣传学校教育教学工作,赢得社会各界理解和支持,促进学校持续发展,现制订如下工作计划。一、指导思想把握正确的宣传和舆论导向,围绕学校教育教学工作,唱响主旋律,促进学校教育事业健康、协调发展。二、成立学校宣传工作领导小组略三、目标任务1、配合学校中心工作,宣传各阶段重点工作、重要措施,广泛报道具有推广价值和指导意义的工作经验,宣传在教育改革发展中涌现出来的先进人物和典型事迹。2、加强校园文化建设,结合阳光校园活动进行大力宣传,不断增强全校师生的对外宣传意识。3、重点宣传教育工作中的新思路、新举措、新方法、新途径。4、抓好对内宣传和对外宣传。完成教育办下达的宣传任务,以提高学校知名度。三、主要措施:1、抓好校内宣传校广播站:宣传教育政策法规,报道学校、班极和学生中的好人好事,解答学生的心理问题。校报:及时收集整理校园新闻,收集教师和学生中的好作品好文章,丰富校报内容,促进学生成长。2、加强对校外媒体宣传力度把丰富多彩的校园文化活动及时向社会、家庭宣传。通过宣传,向社会展现学校的良好形象,让学生及其家长更加贴近学校,了解学校的教育教学工作,从而取得社会各界对学校的理解与支持。加强与新闻宣传媒体的沟通,要求全校教师主动、及时报送教育信息,一学期每人至少报送 1 条信息,以教育信息网录用为准,积极争取媒体对学校宣传工作的支持、指导与配合。4. 根据学校教师考评细则对通讯报道情况进行考评,同时列入教师考核。 (具体为发 1 条信息计分,每多发一条计分)5、及时做好统计工作,注意保存发表的报刊原件。学校宣传室建立定期新闻通报制度,每两周更新一次。6、不断完善激励机制,加强对教师宣传工作方面的考核,充分调动教育宣传工作者的积极性。为更好地规范、宣传学校教育教学工作,赢得社会各界理解和支持,促进学校持续发展,现制订如下工作计划。一、指导思想把握正确的宣传和舆论导向,围绕学校教育教学工作,唱响主旋律,促进学校教育事业健康、协调发展。二、成立学校宣传工作领导小组略三、目标任务1、配合学校中心工作,宣传各阶段重点工作、重要措施,广泛报道具有推广价值和指导意义的工作经验,宣传在教育改革发展中涌现出来的先进人物和典型事迹。2、加强校园文化建设,结合阳光校园活动进行大力宣传,不断增强全校师生的对外宣传意识。3、重点宣传教育工作中的新思路、新举措、新方法、新途径。4、抓好对内宣传和对外宣传。完成教育办下达的宣传任务,以提高学校知名度。三、主要措施:1、抓好校内宣传校广播站:宣传教育政策法规,报道学校、班极和学生中的好人好事,解答学生的心理问题。校报:及时收集整理校园新闻,收集教师和学生中的好作品好文章,丰富校报内容,促进学生成长。2、加强对校外媒体宣传力度把丰富多彩的校园文化活动及时向社会、家庭宣传。通过宣传,向社会展现学校的良好形象,让学生及其家长更加贴近学校,了解学校的教育教学工作,从而取得社会各界对学校的理解与支持。加强与新闻宣传媒体的沟通,要求全校教师主动、及时报送教育信息,一学期每人至少报送 1 条信息,以教育信息网录用为准,积极争取媒体对学校宣传工作的支持、指导与配合。4. 根据学校教师考评细则对通讯报道情况进行考评,同时列入教师考核。 (具
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