帮助孩子学会关爱他人

帮助孩子学会关爱他人经常会有许多父母问：“我那么地爱孩子，付出那么多，为什么他/她不懂得如何去爱人呢？当我生病或有需要的时候，我的孩子根本不关心我。像把电视声音转小，给我倒杯水，或洗洗碗这样的小事，对我的孩子都成了难事。这是怎么回事？”为什么现在有些孩子集万千宠爱于一身，却舍不得对别人，甚至自己的父母付出一点点爱呢？ 事实上，爱并不是自然而然就会产生的，爱是需要训练的。孩子学会关爱他人，是需要父母的正确引导和培养的。爱是需要训练的，来自父母的现身说法高萍 保险代理人儿子 傅昱尧 8 岁我们每一个人都是平等的，人与人之间要彼此相爱。我从小就有意识地给孩子灌输这样的观念：你是我的儿子，我是你的妈妈，我们在上苍面前是平等的。每次出门买东西，我总要儿子帮忙拿一些东西。并且要让他知道，他是男子汉，很强壮，理所应当要保护女性的比如妈妈。所以现在每当我们一起过马路，他总让我走里面，因为“我是男子汉。 ”孩子不是家庭的中心。我们家是三代同堂，就这么一个孩子，很容易宠他。所以我常常和我的父母沟通，注意保持全家意见一致，不管谁照顾或者管教孩子，意见一定要统一。让儿子知道他不是家庭的中心，而只是一份子。生活点滴的训练很重要。比如，儿子以前不爱主动招呼人。于是，每次在小区里遇到保安或者保洁阿姨，我会主动和他们打招呼，并且事后告诉儿子，这些保安和阿姨工作很辛苦，你应该主动问候。现在儿子进步多了，变得越来越喜欢主动招呼人了。李影女儿 杨佳诺 10 岁现在很多父母爱孩子，实际上更多是溺爱。孩子觉得自己是中心，得到的一切是理所当然的。另一方面，许多父母对孩子的爱也是自私的，带有交易性的，比如，如果你成绩考得好，我就爱你，我就买东西奖励你。那么孩子也会很自然地学习到：要我帮你做什么，得有什么条件才行。真正爱孩子，要让孩子明白爱是一种恩典，而不是理所当然。孩子从父母身上得到的爱就是恩典，白白得到的，应该感恩。当然，人的爱是有限的，让孩子也了解到父母很多时候也会痛苦难受，会犯错误，从而让孩子知道父母也需要帮助。给孩子机会学习关心他人。一般我做饭的时候，总会让女儿在一旁帮助我择菜和做些辅助工作。从去年开始，女儿负责洗碗和洗自己的袜子内衣。我女儿很喜欢画画，我常常鼓励她自己做一些小卡片，写上一些温馨的话语，来送同学和朋友。对于别人送的礼物，不管自己喜欢与否，要好好保留，学会珍惜友谊。女儿现在虽然大了，但还是会穿别人送的旧衣服；我们也鼓励她将自己的不能穿的衣服送给需要的人。李晖 教师女儿 李文琦 11 岁“嗨，干嘛插队？” “我本来就站这儿！” “我先来的！” “不行！让开！”一场“恶战”眼看就要爆发，这是在学校里常常出现的情景。事实上，当我们责怪孩子们太缺乏忍耐、太不懂得谦让和关爱他人的同时，我们应该首先省察一下自己。父母的亲身示范是培养一个善于管理情绪和有爱心孩子的关键。曾经有一段时间，我发现自己快11 岁的女儿在与同学相处时十分易怒。她本是个十分温柔的孩子，从不和我顶嘴，为什么与同学相处会出现问题呢？检讨自身我发现，这与我有时带着情绪和怒气管教她不无关系。她虽不敢和我说什么，但不良情绪却在积累，随时会向同学爆发。意识到这一点我赶紧调整自己，后来女儿的情绪也慢慢平稳了许多。我如今明白：父母在怒气中管理孩子，其结果就是复制一个同样坏脾气的自己。面对即将爆发的情绪火山，做父母的确实要对孩子、对家人操练一种能忍耐的爱先忍耐他们没按照我们的心意办事，忍耐他们发脾气、犯错误，而后争取用平和的方式提醒与建议，或表达自己的感受。我们这样做很有价值，因为孩子们正是在这样的时候跟我们学习到的最多。帮助孩子学习倾听，有同理心，学会安慰他人。关爱他人，不仅仅是帮助他人做些具体的事情。其实很多时候，孩子们更需要学习如何倾听，洞察他人的真正心理需要，设身处地地体会他人的心情，学会安慰他人。比如对待老人，可能他们更多时候需要你听他们唠叨两句，而不是什么具体帮助。经常会有许多父母问：“我那么地爱孩子，付出那么多，为什么他/她不懂得如何去爱人呢？当我生病或有需要的时候，我的孩子根本不关心我。像把电视声音转小，给我倒杯水，或洗洗碗这样的小事，对我的孩子都成了难事。这是怎么回事？”为什么现在有些孩子集万千宠爱于一身，却舍不得对别人，甚至自己的父母付出一点点爱呢？ 事实上，爱并不是自然而然就会产生的，爱是需要训练的。孩子学会关爱他人，是需要父母的正确引导和培养的。爱是需要训练的，来自父母的现身说法高萍 保险代理人儿子 傅昱尧 8 岁我们每一个人都是平等的，人与人之间要彼此相爱。我从小就有意识地给孩子灌输这样的观念：你是我的儿子，我是你的妈妈，我们在上苍面前是平等的。每次出门买东西，我总要儿子帮忙拿一些东西。并且要让他知道，他是男子汉，很强壮，理所应当要保护女性的比如妈妈。所以现在每当我们一起过马路，他总让我走里面，因为“我是男子汉。 ”孩子不是家庭的中心。我们家是三代同堂，就这么一个孩子，很容易宠他。所以我常常和我的父母沟通，注意保持全家意见一致，不管谁照顾或者管教孩子，意见一定要统一。让儿子知道他不是家庭的中心，而只是一份子。生活点滴的训练很重要。比如，儿子以前不爱主动招呼人。于是，每次在小区里遇到保安或者保洁阿姨，我会主动和他们打招呼，并且事后告诉儿子，这些保安和阿姨工作很辛苦，你应该主动问候。现在儿子进步多了，变得越来越喜欢主动招呼人了。李影女儿 杨佳诺 10 岁现在很多父母爱孩子，实际上更多是溺爱。孩子觉得自己是中心，得到的一切是理所当然的。另一方面，许多父母对孩子的爱也是自私的，带有交易性的，比如，如果你成绩考得好，我就爱你，我就买东西奖励你。那么孩子也会很自然地学习到：要我帮你做什么，得有什么条件才行。真正爱孩子，要让孩子明白爱是一种恩典，而不是理所当然。孩子从父母身上得到的爱就是恩典，白白得到的，应该感恩。当然，人的爱是有限的，让孩子也了解到父母很多时候也会痛苦难受，会犯错误，从而让孩子知道父母也需要帮助。给孩子机会学习关心他人。一般我做饭的时候，总会让女儿在一旁帮助我择菜和做些辅助工作。从去年开始，女儿负责洗碗和洗自己的袜子内衣。我女儿很喜欢画画，我常常鼓励她自己做一些小卡片，写上一些温馨的话语，来送同学和朋友。对于别人送的礼物，不管自己喜欢与否，要好好保留，学会珍惜友谊。女儿现在虽然大了，但还是会穿别人送的旧衣服；我们也鼓励她将自己的不能穿的衣服送给需要的人。李晖 教师女儿 李文琦 11 岁“嗨，干嘛插队？” “我本来就站这儿！” “我先来的！” “不行！让开！”一场“恶战”眼看就要爆发，这是在学校里常常出现的情景。事实上，当我们责怪孩子们太缺乏忍耐、太不懂得谦让和关爱他人的同时，我们应该首先省察一下自己。父母的亲身示范是培养一个善于管理情绪和有爱心孩子的关键。曾经有一段时间，我发现自己快11 岁的女儿在与同学相处时十分易怒。她本是个十分温柔的孩子，从不和我顶嘴，为什么与同学相处会出现问题呢？检讨自身我发现，这与我有时带着情绪和怒气管教她不无关系。她虽不敢和我说什么，但不良情绪却在积累，随时会向同学爆发。意识到这一点我赶紧调整自己，后来女儿的情绪也慢慢平稳了许多。我如今明白：父母在怒气中管理孩子，其结果就是复制一个同样坏脾气的自己。面对即将爆发的情绪火山，做父母的确实要对孩子、对家人操练一种能忍耐的爱先忍耐他们没按照我们的心意办事，忍耐他们发脾气、犯错误，而后争取用平和的方式提醒与建议，或表达自己的感受。我们这样做很有价值，因为孩子们正是在这样的时候跟我们学习到的最多。帮助孩子学习倾听，有同理心，学会安慰他人。关爱他人，不仅仅是帮助他人做些具体的事情。其实很多时候，孩子们更需要学习如何倾听，洞察他人的真正心理需要，设身处地地体会他人的心情，学会安慰他人。比如对待老人，可能他们更多时候需要你听他们唠叨两句，而不是什么具体帮助。经常会有许多父母问：“我那么地爱孩子，付出那么多，为什么他/她不懂得如何去爱人呢？当我生病或有需要的时候，我的孩子根本不关心我。像把电视声音转小，给我倒杯水，或洗洗碗这样的小事，对我的孩子都成了难事。这是怎么回事？”为什么现在有些孩子集万千宠爱于一身，却舍不得对别人，甚至自己的父母付出一点点爱呢？ 事实上，爱并不是自然而然就会产生的，爱是需要训练的。孩子学会关爱他人，是需要父母的正确引导和培养的。爱是需要训练的，来自父母的现身说法高萍 保险代理人儿子 傅昱尧 8 岁我们每一个人都是平等的，人与人之间要彼此相爱。我从小就有意识地给孩子灌输这样的观念：你是我的儿子，我是你的妈妈，我们在上苍面前是平等的。每次出门买东西，我总要儿子帮忙拿一些东西。并且要让他知道，他是男子汉，很强壮，理所应当要保护女性的比如妈妈。所以现在每当我们一起过马路，他总让我走里面，因为“我是男子汉。 ”孩子不是家庭的中心。我们家是三代同堂，就这么一个孩子，很容易宠他。所以我常常和我的父母沟通，注意保持全家意见一致，不管谁照顾或者管教孩子，意见一定要统一。让儿子知道他不是家庭的中心，而只是一份子。生活点滴的训练很重要。比如，儿子以前不爱主动招呼人。于是，每次在小区里遇到保安或者保洁阿姨，我会主动和他们打招呼，并且事后告诉儿子，这些保安和阿姨工作很辛苦，你应该主动问候。现在儿子进步多了，变得越来越喜欢主动招呼人了。李影女儿 杨佳诺 10 岁现在很多父母爱孩子，实际上更多是溺爱。孩子觉得自己是中心，得到的一切是理所当然的。另一方面，许多父母对孩子的爱也是自私的，带有交易性的，比如，如果你成绩考得好，我就爱你，我就买东西奖励你。那么孩子也会很自然地学习到：要我帮你做什么，得有什么条件才行。真正爱孩子，要让孩子明白爱是一种恩典，而不是理所当然。孩子从父母身上得到的爱就是恩典，白白得到的，应该感恩。当然，人的爱是有限的，让孩子也了解到父母很多时候也会痛苦难受，会犯错误，从而让孩子知道父母也需要帮助。给孩子机会学习关心他人。一般我做饭的时候，总会让女儿在一旁帮助我择菜和做些辅助工作。从去年开始，女儿负责洗碗和洗自己的袜子内衣。我女儿很喜欢画画，我常常鼓励她自己做一些小卡片，写上一些温馨的话语，来送同学和朋友。对于别人送的礼物，不管自己喜欢与否，要好好保留，学会珍惜友谊。女儿现在虽然大了，但还是会穿别人送的旧衣服；我们也鼓励她将自己的不能穿的衣服送给需要的人。李晖 教师女儿 李文琦 11 岁“嗨，干嘛插队？” “我本来就站这儿！” “我先来的！” “不行！让开！”一场“恶战”眼看就要爆发，这是在学校里常常出现的情景。事实上，当我们责怪孩子们太缺乏忍耐、太不懂得谦让和关爱他人的同时，我们应该首先省察一下自己。父母的亲身示范是培养一个善于管理情绪和有爱心孩子的关键。曾经有一段时间，我发现自己快11 岁的女儿在与同学相处时十分易怒。她本是个十分温柔的孩子，从不和我顶嘴，为什么与同学相处会出现问题呢？检讨自身我发现，这与我有时带着情绪和怒气管教她不无关系。她虽不敢和我说什么，但不良情绪却在积累，随时会向同学爆发。意识到这一点我赶紧调整自己，后来女儿的情绪也慢慢平稳了许多。我如今明白：父母在怒气中管理孩子，其结果就是复制一个同样坏脾气的自己。面对即将爆发的情