13-14学年度第一学期五年级语文教学工作总结

13-14 学年度第一学期五年级语文教学工作总结13-14 学年度第一学期五年级语文教学工作总结喻丹本学期我继续担任五(2)班的语文教学工作，为了能从本学期的教学工作中汲取经验、教训，让自己的专业水平有所提高，为此，特对本学期的语文教学工作做一次全面的、系统的回顾、反思、总结，以鞭策自己更好地迎接新学期新的教学任务新的挑战。一、班级学情分析总人数男生女生优生率学困生率43 人27 人16 人50%15%书写情况书写工整率为：88%握笔正确率为：88%坐姿正确率为：75%本学期班级插入新生共 3人，转出 2人，从以上表格可以看出本班男女比率严重失调；学困生所占比率也较高。写字教学是语文教学工作的重难点，本学期我重视学生书写习惯的培养，课堂中对学生进行写字指导，每天要求学生利用午休后的时间临摹一页司马彦的字帖，严格要求学生对作业的书写，本学期在期中和期末前分别进行了一次钢笔字比赛，奖项分为特等奖、一等奖、二等奖、三等奖和进步奖，共有 20个同学入选，作品及时在教室外墙进行了张贴，在这样的活动中孩子们的写字兴趣很浓，写字热情也得到了提高。但在写字姿及握笔姿势方面部分孩子还需加强。二、语文学科成绩1、四五年级三学期成绩跟踪表项目总人数均分优秀人数优秀率及格率三优率四上期中成绩13-14 学年度第一学期五年级语文教学工作总结喻丹本学期我继续担任五(2)班的语文教学工作，为了能从本学期的教学工作中汲取经验、教训，让自己的专业水平有所提高，为此，特对本学期的语文教学工作做一次全面的、系统的回顾、反思、总结，以鞭策自己更好地迎接新学期新的教学任务新的挑战。一、班级学情分析总人数男生女生优生率学困生率43 人27 人16 人50%15%书写情况书写工整率为：88%握笔正确率为：88%坐姿正确率为：75%本学期班级插入新生共 3人，转出 2人，从以上表格可以看出本班男女比率严重失调；学困生所占比率也较高。写字教学是语文教学工作的重难点，本学期我重视学生书写习惯的培养，课堂中对学生进行写字指导，每天要求学生利用午休后的时间临摹一页司马彦的字帖，严格要求学生对作业的书写，本学期在期中和期末前分别进行了一次钢笔字比赛，奖项分为特等奖、一等奖、二等奖、三等奖和进步奖，共有 20个同学入选，作品及时在教室外墙进行了张贴，在这样的活动中孩子们的写字兴趣很浓，写字热情也得到了提高。但在写字姿及握笔姿势方面部分孩子还需加强。二、语文学科成绩1、四五年级三学期成绩跟踪表项目总人数均分优秀人数优秀率及格率三优率四上期中成绩13-14 学年度第一学期五年级语文教学工作总结喻丹本学期我继续担任五(2)班的语文教学工作，为了能从本学期的教学工作中汲取经验、教训，让自己的专业水平有所提高，为此，特对本学期的语文教学工作做一次全面的、系统的回顾、反思、总结，以鞭策自己更好地迎接新学期新的教学任务新的挑战。一、班级学情分析总人数男生女生优生率学困生率43 人27 人16 人50%15%书写情况书写工整率为：88%握笔正确率为：88%坐姿正确率为：75%本学期班级插入新生共 3人，转出 2人，从以上表格可以看出本班男女比率严重失调；学困生所占比率也较高。写字教学是语文教学工作的重难点，本学期我重视学生书写习惯的培养，课堂中对学生进行写字指导，每天要求学生利用午休后的时间临摹一页司马彦的字帖，严格要求学生对作业的书写，本学期在期中和期末前分别进行了一次钢笔字比赛，奖项分为特等奖、一等奖、二等奖、三等奖和进步奖，共有 20个同学入选，作品及时在教室外墙进行了张贴，在这样的活动中孩子们的写字兴趣很浓，写字