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15、海洋怪兽15、海洋怪兽想象的怪兽海洋的神秘感教学内容：16、会唱歌的乐器教学目标：1.培养发明力审美情趣2.掌握绘画的方法和造型的技巧重点：培养想象力和发明力难点：掌握写生的绘画方法教具：范例、录像教学活动：一、导入：同学们，五彩斑斓的编钟，沉静如水的古筝，金光灿灿的管乐，造型幽雅的提琴你能告诉老师你所了解的乐器吗？你能说一说吗？出示图片你看，会唱歌的乐器，家族成员多，模样很美丽。二、出示课题：老师给大家带来了录像，大家想看看吗？出示录像那位同学有了灵感？谁能说一说，你学过乐器吗？你最熟悉那些乐器？你最喜欢那些乐器？为什么？三、你想不想看看别的同学画的乐器？你发现了什么？你觉得他们的绘画那些地方吸引你？四、你想不想也来画一画这些可爱的乐器？作业选择：1.你最欣赏那些美丽的乐器？从造型、色泽等方面讨论一下：它美在哪里？2.画出你最喜欢的乐器，也可以描绘人们正在演奏的样子。3.开个小小展览会，看谁的画最受欢迎，说一说为什么。板书设计15、海洋怪兽想象的怪兽海洋的神秘感教学内容：16、会唱歌的乐器教学目标：1.培养发明力审美情趣2.掌握绘画的方法和造型的技巧重点：培养想象力和发明力难点：掌握写生的绘画方法教具：范例、录像教学活动：一、导入：同学们，五彩斑斓的编钟，沉静如水的古筝，金光灿灿的管乐，造型幽雅的提琴你能告诉老师你所了解的乐器吗？你能说一说吗？出示图片你看，会唱歌的乐器，家族成员多，模样很美丽。二、出示课题：老师给大家带来了录像，大家想看看吗？出示录像那位同学有了灵感？谁能说一说，你学过乐器吗？你最熟悉那些乐器？你最喜欢那些乐器？为什么？三、你想不想看看别的同学画的乐器？你发现了什么？你觉得他们的绘画那些地方吸引你？四、你想不想也来画一画这些可爱的乐器？作业选择：1.你最欣赏那些美丽的乐器？从造型、色泽等方面讨论一下：它美在哪里？2.画出你最喜欢的乐器，也可以描绘人们正在演奏的样子。3.开个小小展览会，看谁的画最受欢迎，说一说为什么。板书设计15、海洋怪兽想象的怪兽海洋的神秘感教学内容：16、会唱歌的乐器教学目标：1.培养发明力审美情趣2.掌握绘画的方法和造型的技巧重点：培养想象力和发明力难点：掌握写生的绘画方法教具：范例、录像教学活动：一、导入：同学们，五彩斑斓的编钟，沉静如水的古筝，金光灿灿的管乐，造型幽雅的提琴你能告诉老师你所了解的乐器吗？你能说一说吗？出示图片你看，会唱歌的乐器，家族成员多，模样很美丽。二、出示课题：老师给大家带来了录像，大家想看看吗？出示录像那位同学有了灵感？谁能说一说，你学过乐器吗？你最熟悉那些乐器？你最喜欢那些乐器？为什么？三、你想不想看看别的同学画的乐器？你发现了什么？你觉得他们的绘画那些地方吸引你？四、你想不想也来画一画这些可爱的乐器？作业选择：1.你最欣赏那些美丽的乐器？从造型、色泽等方面讨论一下：它
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