




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
7 年级写学生篮球比赛的作文 精彩的逆转400 字作文“铃!铃!铃!”随着下课铃声响起,我们班同学一窝蜂地跑向了操场,因为学校篮球赛的第一场马上要开赛了我们班对五班。比赛开始了!我方曹浩宇抢到了球,二话不说便冲向五班的篮筐。运球,转身!正准备投篮,却被对手盖了下来。紧接着,对方主力猛烈进攻,我方球员赶忙向前拦,可是他一个漂亮的转身,投篮!哎呀,球进了终于,轮到我们班再一次反攻,只见王博伟带球进攻,他和曹浩宇来了一个完美的配合,在三分线外进了一个三分球。 “哇!漂亮!”我们班的同学鼓起掌来。掌声还没落下,对方又展开了新一轮的进攻。瞧,又是那个主力,冲向前场做了一个假动作,可是我们班的队员早已识破了他们的诡计,所有队员一防一。当他向后传球时,球落在了我方球员手中,马上一个三角阵势组成了,快速向前移动在篮前,曹浩宇投篮,进了!比分成了 5比 2。这时,我方球员气势大增,在中场休息时将比分拉到 15 比 7。下半场比赛开始了,不知道为什么,我方球员一再失误,比分被追成 22 比 21,这时离比赛还有最后的一分钟。 “一定要把握这一分钟!”可谁知,在比赛还有 30 秒时对手投进了两分球!这可不好!我心想。在比赛还有十秒时,曹浩宇带球突破,打出了完美的逆转!全场响起了一片掌声。这场精彩的比赛,告诉我们一个道理:团结就是力量!400 字作文“铃!铃!铃!”随着下课铃声响起,我们班同学一窝蜂地跑向了操场,因为学校篮球赛的第一场马上要开赛了我们班对五班。比赛开始了!我方曹浩宇抢到了球,二话不说便冲向五班的篮筐。运球,转身!正准备投篮,却被对手盖了下来。紧接着,对方主力猛烈进攻,我方球员赶忙向前拦,可是他一个漂亮的转身,投篮!哎呀,球进了终于,轮到我们班再一次反攻,只见王博伟带球进攻,他和曹浩宇来了一个完美的配合,在三分线外进了一个三分球。 “哇!漂亮!”我们班的同学鼓起掌来。掌声还没落下,对方又展开了新一轮的进攻。瞧,又是那个主力,冲向前场做了一个假动作,可是我们班的队员早已识破了他们的诡计,所有队员一防一。当他向后传球时,球落在了我方球员手中,马上一个三角阵势组成了,快速向前移动在篮前,曹浩宇投篮,进了!比分成了 5比 2。这时,我方球员气势大增,在中场休息时将比分拉到 15 比 7。下半场比赛开始了,不知道为什么,我方球员一再失误,比分被追成 22 比 21,这时离比赛还有最后的一分钟。 “一定要把握这一分钟!”可谁知,在比赛还有 30 秒时对手投进了两分球!这可不好!我心想。在比赛还有十秒时,曹浩宇带球突破,打出了完美的逆转!全场响起了一片掌声。这场精彩的比赛,告诉我们一个道理:团结就是力量!400 字作文“铃!铃!铃!”随着下课铃声响起,我们班同学一窝蜂地跑向了操场,因为学校篮球赛的第一场马上要开赛了我们班对五班。比赛开始了!我方曹浩宇抢到了球,二话不说便冲向五班的篮筐。运球,转身!正准备投篮,却被对手盖了下来。紧接着,对方主力猛烈进攻,我方球员赶忙向前拦,可是他一个漂亮的转身,投篮!哎呀,球进了终于,轮到我们班再一次反攻,只见王博伟带球进攻,他和曹浩宇来了一个完美的配合,在三分线外进了一个三分球。 “哇!漂亮!”我们班的同学鼓起掌来。掌声还没落下,对方又展开了新一轮的进攻。瞧,又是那个主力,冲向前场做了一个假动作,可是我们班的队员早已识破了他们的诡计,所有队员一防一。当他向后传球时,球落在了我方球员手中,马上一个三角阵势组成了,快速向前移动在篮前,曹浩宇投篮,进了!比分成了 5比 2。这时,我方球员气势大增,在中场休息时将比分拉到 15 比 7。下半场比赛开始了,不知道为什么,我方球员一再失误,比分被追成 22 比 21,这时离比赛还有最后的一分钟。 “一定要把握这一分钟!”可谁知,在比赛还有 3
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 全民健康保健知识培训课件
- 全国防静电地板知识培训课件
- 全员知识技能培训课件
- 2025版能源合同能源消耗管理与节能减排措施
- 二零二五年度智能车辆安全监管服务合同
- 2025年电子产品分销价格保密协议
- 二零二五年度农村土地承包经营权租赁合同模板
- 2025版高速公路广告牌匾建设与维护管理合同
- 师德师风建设活动方案
- 二零二五年金融贷款中介服务合作协议
- 信贷业务操作风险防控手册
- 项目申报咨询协议书
- 山东2025年山东艺术学院公开招聘人员笔试历年参考题库附带答案详解析
- 入股原始股协议书
- 聘请画师劳动合同协议
- 《肾透明细胞癌》课件
- AI在生物医药研发中的智能决策支持系统研究
- 我心中的英雄:学生心目中的榜样
- 电竞赞助合同协议
- 委托代购协议合同协议
- 2024年下半年广西现代物流集团社会招聘校园公开招聘109人笔试参考题库附带答案详解
评论
0/150
提交评论