xx-xx学年度高一英语第二学期教学工作计划

XX-XX 学年度高一英语第二学期教学工作计划XX-XX 学年度高一英语第二学期教学工作计划高一英语组 吴蓉蓉跟以往不同，这一学期只有短短的 18 周，除去周末、节假日和其他不上课的时间，上课的时间不到三个月。在这三个月内，要教授必修 3 和必修4 两本书共 10 个单元。8 班（平行班）要教 9 个单元。根据这样的教学进度，特制订教学计划如下：一周半教一单元，包括阅读课文（12 班每单元教两篇课文） 、语法、单词和知识点相关的练习、英语周报上的题。每个单元包括课文预习（1课时） 、阅读文章（3 课时） 、语法、单词练习（1.5 课时） 、复习（1 课时） 、 英语周报 （1.5课时） 。具体做法是：一、狠抓单词。每个单元需掌握的新单词是40 到 50 个，分两次听写，在一单元学完前，要保证所有新单词已经听写完毕。鉴于 12 班（重点班）学生学习英语的热情不高，大量时间花在理科科目上，这个学期我计划使用惩罚的手段，随时抽查，除了每周一到二次听写外，还用课堂时间进行抽查，没过关的学生罚抄单词。8 班基础较弱，每周一次单词听写，没过关的同样罚抄。二、掌握课文。每周除了周二、周四的早读外，再利用二、四每晚 7 点的时间进行夜读，8 班翻译课文、读课文，12 班读每个单元的第一和第二篇课文。一个单元教完后，12 班利用考试的形式做课文完型和填空，没过关的学生罚抄课文。8 班在课堂上做完当场讲解。课文的知识点讲解方面，对重点单词和词组的讲解多用句子翻译，课后让学生多背多记，掌握用法。三、测试、作业方面：12 班还是一周一测，利用周一晚修一节课测，第二天上课讲解。测试内容为英语周报上面的题。考不完的题留做作业，第二天检查完后讲解。8 班利用周日晚修或周一晚修做英语周报上面的题，选做难度稍小的，做完就讲解。12 班加大作业量，书本上的题目一个单元布置两到三次，上课前先检查，讲解后再讲当天的内容。一个单元布置一次翻译句子，题目来自课本，检查完后讲解。这个学期是关键的一学期，因为学期末学生要分科和重新分班，所以这个学期我会更加严格地要求学生们，让他们花时间读课文、背单词、做习题，打好基础，迎接高二。XX-XX 学年度高一英语第二学期教学工作计划高一英语组 吴蓉蓉跟以往不同，这一学期只有短短的 18 周，除去周末、节假日和其他不上课的时间，上课的时间不到三个月。在这三个月内，要教授必修 3 和必修4 两本书共 10 个单元。8 班（平行班）要教 9 个单元。根据这样的教学进度，特制订教学计划如下：一周半教一单元，包括阅读课文（12 班每单元教两篇课文） 、语法、单词和知识点相关的练习、英语周报上的题。每个单元包括课文预习（1课时） 、阅读文章（3 课时） 、语法、单词练习（1.5 课时） 、复习（1 课时） 、 英语周报 （1.5课时） 。具体做法是：一、狠抓单词。每个单元需掌握的新单词是40 到 50 个，分两次听写，在一单元学完前，要保证所有新单词已经听写完毕。鉴于 12 班（重点班）学生学习英语的热情不高，大量时间花在理科科目上，这个学期我计划使用惩罚的手段，随时抽查，除了每周一到二次听写外，还用课堂时间进行抽查，没过关的学生罚抄单词。8 班基础较弱，每周一次单词听写，没过关的同样罚抄。二、掌握课文。每周除了周二、周四的早读外，再利用二、四每晚 7 点的时间进行夜读，8 班翻译课文、读课文，12 班读每个单元的第一和第二篇课文。一个单元教完后，12 班利用考试的形式做课文完型和填空，没过关的学生罚抄课文。8 班在课堂上做完当场讲解。课文的知识点讲解方面，对重点单词和词组的讲解多用句子翻译，课后让学生多背多记，掌握用法。三、测试、作业方面：12 班还是一周一测，利用周一晚修一节课测，第二天上课讲解。测试内容为英语周报上面的题。考不完的题留做作业，第二天检查完后讲解。8 班利用周日晚修或周一晚修做英语周报上面的题，选做难度稍小的，做完就讲解。12 班加大作业量，书本上的题目一个单元布置两到三次，上课前先检查，讲解后再讲当天的内容。一个单元布置一次翻译句子，题目来自课本，检查完后讲解。这个学期是关键的一学期，因为学期末学生要分科和重新分班，所以这个学期我会更加严格地要求学生们，让他们花时间读课文、背单词、做习题，打好基础，迎接高二。XX-XX 学年度高一英语第二学期教学工作计划高一英语组 吴蓉蓉跟以往不同，这一学期只有短短的 18 周，除去周末、节假日和其他不上课的时间，上课的时间不到三个月。在这三个月内，要教授必修 3 和必修4 两本书共 10 个单元。8 班（平行班）要教 9 个单元。根据这样的教学进度，特制订教学计划如下：一周半教一单元，包括阅读课文（12 班每单元教两篇课文） 、语法、单词和知识点相关的练习、英语周报上的题。每个单元包括课文预习（1课时） 、阅读文章（3 课时） 、语法、单词练习（1.5 课时） 、复习（1 课时） 、 英语周报 （1.5课时） 。具体做法是：一、狠抓单词。每个单元需掌握的新单词是40 到 50 个，分两次听写，在一单元学完前，要保证所有新单词已经听写完毕。鉴于 12 班（重点班）学生学习英语的热情不高，大量时间花在理科科目上，这个学期我计划使用惩罚的手段，随时抽查，除了每周一到二次听写外，还用课堂时间进行抽查，没过关的学生罚抄单词。8 班基础较弱，每周一次单词听写，没过关的同样罚抄。二、掌握课文。每周除了周二、周四的早读外，再利用二、四每晚 7 点的时间进行夜读，8 班翻译课文、读课文，12 班读每个单元的第一和第二篇课文。一个单元教完后，12 班利用考试的形式做课文完型和填空，没过关的学生罚抄课文。8 班在课堂上做完当场讲解。课文的知识点讲解方面，对重点单词和词组的讲解多用句子翻译，课后让学生多背多记，掌握用法。三、测试、作业方面：12 班还是一周一测，利用周一晚修一节课测，第二天上课讲解。测试内容为英语周报上面的题。考不完的题留做作业，第二天检查完后讲解。8 班利用周日晚修或周一晚修做英语周报上面的题，选做难度稍小的，做完就讲解。12 班加大作业量，书本上的