xx—xx年七年级信息技术（上册）教学计划

XXXX 年七年级信息技术（上册）教学计划XXXX 年七年级信息技术（上册）教学计划凤凰中学 刘芳培养学生的信息技术基本知识和技能，提高信息素养，把探究性学习引进信息技术，以培养学生的创新精神和创新能力，运用科学的学习方法把信息技术的学习与其他学科的学习有机地结合起来。七年级的信息技术尤为重要，针对这种情况，现制定本学期教学计划如下：一、学情分析通过这两周的信息技术学习，发现大部分学生在小学都没有上信息技术课，学生对信息技术的理解都很模糊，都认为上信息技术课就是电脑课就是上网遨游！所以首先要更新学生的信息技术观念。让他们对信息技术有一个基本的认知规律。帮助学生制定教学计划，完成教学目标。二、教材分析我们使用的教材是海南出版的课本，每册分为三个单元。第一单元：信息与信息技术 (信息及其特征、信息技术与我们的生活)；第二单元：信息的获取与管理（网络浏览信息、收集和下载信息） ；第三单元：信息的整理与加工（word 文档的编辑与学习）三、教学目标1、让学生对计算机有一个基本的认识，了解信息技术在日常生活中的应用及信息技术的发展史，培养学生使用计算机获取信息技术的能力。2、整理、加工、使用 word 文档编辑文字3、管理和组织计算机4、培养网络道德与网络安全的自我保护能力和意识。四、教学进度具体安排如下：1、信息技术的认识：了解生活中的信息技术2、计算机的组成，使用计算机处理信息3、了解网上搜索引擎的使用和查找信息、下载信息4、计算机的信息组织和管理5、提高自我保护意识和能力，自觉遵守网络道德，加强计算机的病毒防范6、 word 文档的编辑XXXX 年七年级信息技术（上册）教学计划凤凰中学 刘芳培养学生的信息技术基本知识和技能，提高信息素养，把探究性学习引进信息技术，以培养学生的创新精神和创新能力，运用科学的学习方法把信息技术的学习与其他学科的学习有机地结合起来。七年级的信息技术尤为重要，针对这种情况，现制定本学期教学计划如下：一、学情分析通过这两周的信息技术学习，发现大部分学生在小学都没有上信息技术课，学生对信息技术的理解都很模糊，都认为上信息技术课就是电脑课就是上网遨游！所以首先要更新学生的信息技术观念。让他们对信息技术有一个基本的认知规律。帮助学生制定教学计划，完成教学目标。二、教材分析我们使用的教材是海南出版的课本，每册分为三个单元。第一单元：信息与信息技术 (信息及其特征、信息技术与我们的生活)；第二单元：信息的获取与管理（网络浏览信息、收集和下载信息） ；第三单元：信息的整理与加工（word 文档的编辑与学习）三、教学目标1、让学生对计算机有一个基本的认识，了解信息技术在日常生活中的应用及信息技术的发展史，培养学生使用计算机获取信息技术的能力。2、整理、加工、使用 word 文档编辑文字3、管理和组织计算机4、培养网络道德与网络安全的自我保护能力和意识。四、教学进度具体安排如下：1、信息技术的认识：了解生活中的信息技术2、计算机的组成，使用计算机处理信息3、了解网上搜索引擎的使用和查找信息、下载信息4、计算机的信息组织和管理5、提高自我保护意识和能力，自觉遵守网络道德，加强计算机的病毒防范6、 word 文档的编辑XXXX 年七年级信息技术（上册）教学计划凤凰中学 刘芳培养学生的信息技术基本知识和技能，提高信息素养，把探究性学习引进信息技术，以培养学生的创新精神和创新能力，运用科学的学习方法把信息技术的学习与其他学科的学习有机地结合起来。七年级的信息技术尤为重要，针对这种情况，现制定本学期教学计划如下：一、学情分析通过这两周的信息技术学习，发现大部分学生在小学都没有上信息技术课，学生对信息技术的理解都很模糊，都认为上信息技术课就是电脑课就是上网遨游！所以首先要更新学生的信息技术观念。让他们对信息技术有一个基本的认知规律。帮助学生制定教学计划，完成教学目标。二、教材分析我们使用的教材是海南出版的课本，每册分为三个单元。第一单元：信息与信息技术 (信息及其特征、信息技术与我们的生活)；第二单元：信息的获取与管理（网络浏览信息、收集和下载信息） ；第三单元：信息的整理与加工（word 文档的编辑与学习）三、教学目标1、让学生对计算机有一个基本的认识，了解信息技术在日常生活中的应用及信息技术的发展史，培养学生使用计算机获取信息技术的能力。2、整理、加工、使用 word 文档编辑文字3、管理和组织计算机4、培养网络道德与网络安全的自我保护能力和意识。四、教学进度具体安排如下：1、信息技术的认识：了解生活中的信息技术2