人教版试题下载五年级语文上册第3单元“课内阅读”大检阅试卷

人教版试题下载五年级语文上册第 3单元“课内阅读”大检阅试卷（一）阅读鲸选段，回答下面的问题。选段一鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。1、 “肺”字用音序查字法应查 ，一共 笔。2、在文段中找出三对反义词。（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）3、用横线划出文中的一句比喻句，并仿写一个句子。4、结合上下文回答，判断鲸的种类有哪些方法？5、本文段运用了 、 说明方法，例子是选段二不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。 1用“/”给这一自然段分层。2写出下面句子所使用的说明方法。 （1）最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。 （ ） （2）我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 （ ） （3）人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭。 （ ） 3作者用鲸与大象作比较，说明（ ） ；用我国捕获的一头鲸的舌头与（ ）作比较，说明了鲸的（ ） 。4.判断下面句子说法是否正确，对的打“” ，错的打“” 。 （1）鲸的体形像鱼，所以属于鱼类。 （ ） （2）最大的动物不是象，而是鲸。 （ ） （3）鲸的种类分为两大类：一类是齿鲸，另一类是虎鲸。 （ ） （4）须鲸主要吃大鱼和海兽。 （ ） 【拓展运用】 我现在知道的鲸鱼有：_ _ 选段三不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的（ ） ；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很（ ） 。鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，是（ ） 。在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里；又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。1、根据课文内容，在括号里填上合适的词。2、我会写出下列的近义词。捕获（ ） 目前（ ）3、第二自然段主要讲了鲸的（ ）过程，它的生活环境由（ ）浅海（） 。为适应环境，鲸的（ ）和（ ）慢慢变成鳍， （ ）退化，最后成了鱼的样子。4、第二自然段是从多方面介绍鲸的（ ）A、鲸的生长 B、鲸的种类 C、鲸的进化5、第二段话中的_等词语可以看出鲸的进化过程是漫长的。鲸的居住坏境主要经历了 、 、 三个变化。6、鲸是哺乳动物，变成现在鱼的样子，是由于（ ）A、生活习惯变化 B、环境变化 C、形体变化7、鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它不属鱼类，而是哺乳动物。“鲸”称“鲸鱼”的原因是_；“鲸”与鱼类的最大区别是_。8、说出下面句子是运用了哪些说明方法。（1）不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。 （ ）（2）目前已知最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。 （ ）（3）我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 （ ）第一自然段通过运用以上的说明方法，说明鲸的特点_。这样写的好处是选段四鲸跟牛羊一样用肺呼吸，也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长（zhngchng）在脑袋顶上，呼气的时候浮上海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花( 院 园 )里的喷(pnpn)泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间（必须就要）呼吸一次。不同种类的鲸，喷(pnpn)出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的渔民根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。鲸每天都要睡觉。睡觉的时候，总是几头聚在一起，找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。如果听到什么声响，它们立即四散（sn sn）游开。鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。这些特征也说明鲸是哺乳动物。长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。1、在文中用“”选出括号里的正确的读音。（4 分）2、划去文中括号里不正确的字词。 （1 分）3、用音序查字法“肺”字，应查字母（ ） ，再查音节（ ） 。 “肺”是（ ）结构的字，共有（ ）画。 （2 分）4、从第三段话中，可以看出鲸的两个明显特点：（一）阅读鲸选段，回答下面的问题。选段一鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。1、 “肺”字用音序查字法应查 ，一共 笔。2、在文段中找出三对反义词。（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）3、用横线划出文中的一句比喻句，并仿写一个句子。4、结合上下文回答，判断鲸的种类有哪些方法？5、本文段运用了 、 说明方法，例子是选段二不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。 1用“/”给这一自然段分层。2写出下面句子所使用的说明方法。 （1）最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。 （ ） （2）我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 （ ） （3）人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭。 （ ） 3作者用鲸与大象作比较，说明（ ） ；用我国捕获的一头鲸的舌头与（ ）作比较，说明了鲸的（ ） 。4.判断下面句子说法是否正确，对的打“” ，错的打“” 。 （1）鲸的体形像鱼，所以属于鱼类。 （ ） （2）最大的动物不是象，而是鲸。 （ ） （3）鲸的种类分为两大类：一类是齿鲸，另一类是虎鲸。 （ ） （4）须鲸主要吃大鱼和海兽。 （ ） 【拓展运用】 我现在知道的鲸鱼有：_ _ 选段三不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的（ ） ；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很（ ） 。鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，是（ ） 。在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里；又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。1、根据课文内容，在括号里填上合适的词。2、我会写出下列的近义词。捕获（ ） 目前（ ）3、第二自然段主要讲了鲸的（ ）过程，它的生活环境由（ ）浅海（） 。为适应环境，鲸的（ ）和（ ）慢慢变成鳍， （ ）退化，最后成了鱼的样子。4、第二自然段是从多方面介绍鲸的（ ）A、鲸的生长 B、鲸的种类 C、鲸的进化5、第二段话中的_等词语可以看出鲸的进化过程是漫长的。鲸的居住坏境主要经历了 、 、 三个变化。6、鲸是哺乳动物，变成现在鱼的样子，是由于（ ）A、生活习惯变化 B、环境变化 C、形体变化7、鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它不属鱼类，而是哺乳动物。“鲸”称“鲸鱼”的原因是_；“鲸”与鱼类的最大区别是_。8、说出下面句子是运用了哪些说明方法。（1）不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。 （ ）（2）目前已知最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。 （ ）（3）我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 （ ）第一自然段通过运用以上的说明方法，说明鲸的特点_。这样写的好处是选段四鲸跟牛羊一样用肺呼吸，也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长（zhngchng）在脑袋顶上，呼气的时候浮上海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花( 院 园 )里的喷(pnpn)泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间（必须就要）呼吸一次。不同种类的鲸，喷(pnpn)出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的渔民根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。鲸每天都要睡觉。睡觉的时候，总是几头聚在一起，找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。如果听到什么声响，它们立即四散（sn sn）游开。鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。这些特征也说明鲸是哺乳动物。长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。1、在文中用“”选出括号里的正确的读音。（4 分）2、划去文中括号里不正确的字词。 （1 分）3、用音序查字法“肺”字，应查字母（ ） ，再查音节（ ） 。 “肺”是（ ）结构的字，共有（ ）画。 （2 分）4、从第三段话中，可以看出鲸的两个明显特点：（一）阅读鲸选段，回答下面的问题。选段一鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。1、 “肺”字用音序查字法应查 ，一共 笔。2、在文段中找出三对反义词。（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）3、用横线划出文中的一句比喻句，并仿写一个句子。4、结合上下文回答，判断鲸的种类有哪些方法？5、本文段运用了 、 说明方法，例子是选段二不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。 1用“/”给这一自然段分层。2写出下面句子所使用的说明方法。 （1）最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。 （ ） （2）我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 （ ） （3）人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭。 （ ） 3作者用鲸与大象作比较，说明（ ） ；用我国捕获的一头鲸的舌头与（ ）作比较，说明了鲸的（ ） 。4.判断下面句子说法是否正确，对的打“” ，错的打“” 。 （1）鲸的体形像鱼，所以属于鱼类。 （ ） （2）最大的动物不是象，而是鲸。 （ ） （3）鲸的种类分为两大类：一类是齿鲸，另一类是虎鲸。 （ ） （4）须鲸主要吃大鱼和海兽。 （ ） 【拓展运用】 我现在知道的鲸鱼有：_ _ 选段三不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的（ ） ；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很（ ） 。鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，是（ ） 。在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里；又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。1、根据课文内容，在括号里填上合适的词。2、我会写出下列的近义词。捕获（ ） 目前（ ）3、第二自然段主要讲了鲸的（ ）过程，它的生活环境由（ ）浅海（） 。为适应环境，鲸的（ ）和（ ）慢慢变成鳍， （ ）退化，最后成了鱼的样子。4、第二自然段是从多方面介绍鲸的（ ）A、鲸的生长 B、鲸的种类 C、鲸的进化5、第二段话中的_等词语可以看出鲸的进化过程是漫长的。鲸的居住坏境主要经历了 、 、 三个变化。6、鲸是哺乳动物，变成现在鱼的样子，是由于（ ）A、生活习惯变化 B、环境变化 C、形体变化7、鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它不属鱼类，而是哺乳动物。“鲸”称“鲸鱼”的原因是_；“鲸”与鱼类的最大区别是_。8、说出下面句子是运用了哪些说明方法。（1）不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的