2017年两会中考改革提案

2017 年两会中考改革提案 ,今年全国两会中考改革话题议案最新消息 一份 欢迎查看 2017年两会中考改革提案 ,今年全国两会中考改革话题议案最新消息 的相关文章 ! 2017 年两会中考改革提案 ,今年全国两会中考改革话题议案最新消息 “十三五 ”期间义务教育仍然是九年 今年两会，全国政协委员莫言带来的提案是关于中小学学制的。莫言说自己没上过中学，认为目前的小学、初中、高中 “633 学制 ”时间太长，小升初和中考又让学生共有一年半时间复习应考而不是学习新知识。他建取消小升初和中考， 10 年一贯制直通车。 袁贵仁部长在回 答记者问时提到，在 “十三五 ”期间我们义务教育仍然是九年，但是我们的普及是大大延伸了。 学区房、择校热：义务教育的资源配置还不均衡 前不久在北京的一所著名小学附近卖了一套每平米 40 多万元的天价房。对于学区房、择校热以及名校建设分校，北京四中校长刘长铭委员表示自己不会买这样的天价学区房，而是会把更多精力、包括家庭的财力放在改善家庭教育的品质和质量上 (包括各种活动以开拓孩子兴趣和远足等 )。 至于一些优质学校建分校问题，刘长铭委员认为这是推进教育均衡化发展、扩大优质教育资源、辐射优质教育资源的一个举措， 从这些年来一些学校办的分校发展情况来看，他个人认为总体上是成功的。同时他也建议在推动教育均衡发展过程中，应该大力兴办民办教育。 对于择校热问题，袁贵仁表示，均衡就意味着教育资源、师资配备、教育水平应当基本差不多，在这里要实现学前教育均衡和高端学段均衡将是一个难题。为什么义务教育普及以后现在还有择校热，还要划片 ?那就意味着义务教育的资源配置还不均衡。 学费：普及高中阶段教育，逐步分类推进中等职业教育免除学杂费 全国人大代表、宇华教育集团董事长李光宇一直坚持为教育发声，今年他提出幼儿园应免费，别让家 长再当 “孩奴 ”。 十八届五中全会公报提出， “普及高中阶段教育，逐步分类推进中等职业教育免除学杂费，率先从建档立卡的家庭经济困难学生实施普通高中免除学杂费，实现家庭经济困难学生资助全覆盖 ”。 在答记者问时，针对相关问题，袁贵仁说，有些地方根据自己的实际情况，对高中全部实行免费，甚至对学前一年也实行免费。 “作为教育主管部门，我们表示非常支持也非常赞同。而且大家可能还注意到，宣布高中和学前免费的还主要是欠发达地区，为什么 ?我想这些省委省政府的领导们是有战略眼光的，不仅要满足学生上学的需要，更是要通过对这些 学生免除学费，使他们家庭脱贫，使他们学生为一生的成长打下一个基础。 ” 高考：高考一张卷有安全风险现在说还为时尚早 在发布会上，有记者提问， “有代表委员呼吁全国高考一张卷，您认为这个可以有吗 ?如果可以有，距离我们有多远 ?” 袁贵仁首先表示，一张卷子一旦被泄密之后，那整个考试，每年上千万的考生得重考，这个风险压力是很大的。至于 “将来会不会过渡到一个命题中心，使用一份卷子 ?”他认为这个将来要由实践来提供答案。也可能将来 26 个省选择国家命题中心的，也可能选择另外一个省的命题中心的，这个事情现在说还为时过 早。 择校热、高考改革 2016 两会教育热点看这里 农村教育：根本是农村教师 全国政协委员刘长铭表示，乡村学校里一个突出的问题就是教师的缺编和教师师资不足。我们必须打造一个我们国家的教育人才市场，通过培训，培训一批自由的教育工作者，形成教师合理的流动。 教育部长袁贵仁在回答有关农村教育的问题时也表示，现在我们要加强农村教育，关键是要把农村教师队伍建好，建好的根本是农村的教师能下得去、留得住、教得好，这个涉及到农村教师的补充、农村教师的待遇和农村教师的水平等诸多问题。 校园霸陵：加强依法惩治 过去一年，有关校园霸陵的新闻报道不断，巩汉林委员就对这件事情就特别关心，他今年的提案就聚焦校园暴力， “因为这是个很常见的问题，我小时候就经常被欺负。而且现在校园暴力数量还在不断上升。 ”他说。 针对这类有关校园安全和学生身心健康的问题，袁贵仁回应，在“依法依规 ”层面， “要加强依法惩治。我们要建立健全校规校纪，国有国法，党有党规，校有校纪。同时，我们还要通过修法、释法，让这些恶意的造成重大伤害的欺凌者，受到纪律、法规、法律的惩治，担负起他们应当担负的责任。 ” 高校毕业生就业创业 今年两会俞敏洪 三个提案中的一个就是与高校毕业生创业有关，在 “关于大力发展天使投资纾解 “双创 ”融资难的建议 ”中，他提出鼓励和吸引民间资本进入天使投资领域，他认为这不仅能够解决民间资本的阳光化、实业化、规范化，而且又可纾解 “双创 ”企业融资难的问题。 针对这个问题，袁贵仁在回答记者问时表示，现在我们应当紧紧地抓住一些有利的方面，比如说我们由于商事制度的改革，每天要新增一 万多个企业，这就为大学生就业创业提供了非常好的条件。我觉得第一件事情，我们要会同有关部门，深入做好我们已经启动的两个计划，叫大学生就业促进计划和大学生创业引领计划，来鼓励毕业生勇于创业，积极就业。 关键词 3：创新教育 什么是创新教育 ? 以使整个教育过程被赋予人类创新活动为特征，以培养创新人才和实现人的全面发展为目的，以提高创新能力为核心，带动学生整体素质的自主构建和协调发展，培养学生的创新意识、创新能力及实践能力的教育理念与机制。 小故事 科学类创新教育 作为上海四大名校之一的上海 交通大学附属中学，有一栋名为验中心的实验楼，而这所学校的老师们也基于这个空间，做着十分出色的科学类创新教育。上海交通大学附属中学的创新教育主要基于三个平台开展，即 程平台、学生社团平台以及 “课题式 ”项目与实践。这三个平台的针对受众也有一定区别： 程类似以选修课形式出现，占学分，学生能通过线上报名的方式进行学习 ;学生社团平台则涵盖范围更大，上海交大附中有各类兴趣社团，学生在高一时可以申报心仪社团。加入社团后，每个社团有自己负责的比赛，一个社团为一个比赛的准备周期可以长达一年 ;项目与实 践则是 “课题式 ”实践活动。主要由总辅导老师负责，在每个学期伊始，老师会向学生发布课题，学生可以自行填报，自由选择指导老师，随后组队参与项目研究。 代表委员怎么说 ? 全国人大代表、江苏大学校长袁寿其：健全创新创业教育体系、创新创业实践体系、创新创业训练体系、创新创业指导体系 当前，我国大学生创新创业教育与国外发达国家相比，主要差距是尚未形成完备的创新创业教育结构体系。解决这一问题，重点是要健全创新创业教育体系、创新创业实践体系、创新创业训练体系、创新创业指导体系。 全国人大代表、中国一拖集 团董事长赵剡水：衡量 “双创 ”质量要从三个方面考量，即创新理念、创新能力、项目本身 衡量 “双创 ”质量要从三个方面考量，即创新理念、创新能力、项目本身。但是，在衡量 “双创 ”质量的时候不能简单以成败论英雄。我们要建立有效的科学的评价衡量 “双创 ”质量的机制，要有激励机制和容错机制。 如何实现创新教育 ? 建立高校创新创业教育体系 -关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见提出，到 2020 年建立健全课堂教学、自主学习、结合实践、指导帮扶、文化引领融为一体的高校创新创业教育体系。 关键词 4：协调教 育 什么是协调教育 ? 构成教育发展的诸因素合乎规律的变化，其形成的结构有机统一并与外在环境 (经济社会发展需求 )处在良性互动状态。 小故事 “幸福成长工程 ” 福建省三明市教育局局长李建明说，要补齐农村教育短板，进一步缩小城乡义务教育差距，让广大农村中小学生健康幸福成长，需要有一个突破口。三明市在整合各地工作经验特色的基础上，统筹实施农村中小学生 “幸福成长工程 ”。据介绍，幸福成长工程 ”的工作内容可以概括为 “五创建、四提高、三融合 ”。 “五创建 ”，即创建 “三房五室 ”(洗衣房、洗澡房、开水房和心 理健康咨询室、卫生室、活动室、阅览室、亲情室 )、创建标准化食堂、创建实践基地、创建校园文化、创建安全环境 ;“四提高 ”，即提高精细化管理水平、提高教师师德师能、提高课堂教学效率、提高学生综合素质 ;“三融合 ”，即校内管理与校外教育相融合、学校教育与家庭教育相融合、学校关爱与社会关怀相融合。 代表委员怎么说 ? 全国人大代表、华中师范大学教授周洪宇：解决区域教育协调发展、不同教育类型的协调发展 教育协调发展主