xx年新人教版九年级语文下册同步练习册答案全套

XX 年新人教版九年级语文下册同步练习册答案全套XX 年新人教版九年级语文下册同步练习册答案全套答案与提示1 诗两首积累与运用 1A 2喉 愤 黎 腐 墓 峡 3艾青蒋海澄忧郁、悲愤（意思相近即可）为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉 余光中家国之思 忧郁深沉 4. 我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱 因为/我对这土地/爱得深沉 乡愁/是一张/窄窄的/船票大陆/在那头 5B 理解与鉴赏（一）1这只“鸟”是一个饱受磨难，拼尽全力用整个生命去歌唱的形象。它歌唱土地、河流、风和黎明，生命耗尽后便投身土地的怀抱，与它所挚爱的土地融为一体，实际上寄寓了诗人愿为祖国献出一切的决心。2暴风雨打击着的土地隐喻了遭受苦难的祖国大地；悲愤的河流，激怒的风象征着人民的悲愤和激怒；温柔的黎明象征人民对光明的向往和希冀。对祖国的挚爱。 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉 （二）1C 2诗人用 “邮票” “船票” “坟墓” “海峡” 四个既单纯又内涵丰富的形象，来比喻小时侯、长大后、后来和现在四个时段和空间的乡愁。将乡愁诠释为亲情、爱情和思家爱国之情，感情由淡而浓，主题由浅入深，在一咏三叹之中将乡愁渲染得异常浓烈。 3 “小小的” 、 “窄窄的” “矮矮的” “浅浅的”四个形容词叠词，以一种轻描和淡写，使乡愁浓缩于面积小程度轻的对象之上，反衬出浓烈的思乡情绪，也增强了全诗的音韵之美。最后一节，表达了诗人希望祖国早日和平统一的愿望。 拓展与提高 1月夜的笛声，雾里的挥手别离，没有年轮的树。2月亮自古以来就是人们思乡怀人的寄托之物。一年四季又有几个晚上没有月光呢，这句诗隐隐喻出游子无时无刻不在怀恋故乡的情感。3示例：新月一弯，像一条小船。我乘船归去， 越过万水千山。 花红。夜暖。故乡正是春天。你睡着了吗？我在你梦中靠岸。2 我用残损的手掌积累与运用 1烬 d cu 掠 蒿 xng 幛2D3寄与：给予、寄托等；苏生：新生、苏醒等。4戴望舒 雨巷 5无形的手掌/掠过无限的江山，手指/沾了血和灰，手掌/沾了阴暗 我/用残损的手掌摸索/这广大的土地 理解与鉴赏 1这一角已经变成灰烬，那一角只是血和泥2长白山、黄河、江南、南海；延安抗日根据地 3B F4 残损 灰烬 彻骨 阴暗寂寞 温暖明朗坚固 蓬勃如春 5示例：句子：像恋人的柔发，婴孩手中乳。 效果：这两个比喻非常生动、贴切、恰如其分，以情侣关系与母子关系的比喻，把诗人对“这一角”的温柔感情抒发得细致动人，唤起了人的生命中最亲切的感动，使人们对解放区倍感亲切。句子：“不像牲口一样活，蝼蚁一样死”。效果：这里用了明喻，很形象地描绘出能够把握自己命运的光明的新生活。6诗人安排了两个部分来展示“摸索”的具体内容。一部分是已经遭受敌人蹂躏、变成灰烬、充满血和泥的土地；一部分是温暖明朗、蓬勃生春、依然完整的辽远的一角。这两部分并列在一起，构成了对比。诗人使用两套笔墨，渲染出两种不同的色调，给读者以强烈刺激，诗人对敌人恨之切，对祖国爱之深，也就自然地显示出来了。7暗示敌占区人民的苦闷忧伤。这里以“太阳”和“春”喻解放区，强烈地表达了对解放区的真挚情感，坚信她能给中国大地带来光明和苏生，对祖国未来寄予了热切的希望。拓展与提高XX 年新人教版九年级语文下册同步练习册答案全套答案与提示1 诗两首积累与运用 1A 2喉 愤 黎 腐 墓 峡 3艾青蒋海澄忧郁、悲愤（意思相近即可）为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉 余光中家国之思 忧郁深沉 4. 我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱 因为/我对这土地/爱得深沉 乡愁/是一张/窄窄的/船票大陆/在那头 5B 理解与鉴赏（一）1这只“鸟”是一个饱受磨难，拼尽全力用整个生命去歌唱的形象。它歌唱土地、河流、风和黎明，生命耗尽后便投身土地的怀抱，与它所挚爱的土地融为一体，实际上寄寓了诗人愿为祖国献出一切的决心。2暴风雨打击着的土地隐喻了遭受苦难的祖国大地；悲愤的河流，激怒的风象征着人民的悲愤和激怒；温柔的黎明象征人民对光明的向往和希冀。对祖国的挚爱。 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉 （二）1C 2诗人用 “邮票” “船票” “坟墓” “海峡” 四个既单纯又内涵丰富的形象，来比喻小时侯、长大后、后来和现在四个时段和空间的乡愁。将乡愁诠释为亲情、爱情和思家爱国之情，感情由淡而浓，主题由浅入深，在一咏三叹之中将乡愁渲染得异常浓烈。 3 “小小的” 、 “窄窄的” “矮矮的” “浅浅的”四个形容词叠词，以一种轻描和淡写，使乡愁浓缩于面积小程度轻的对象之上，反衬出浓烈的思乡情绪，也增强了全诗的音韵之美。最后一节，表达了诗人希望祖国早日和平统一的愿望。 拓展与提高 1月夜的笛声，雾里的挥手别离，没有年轮的树。2月亮自古以来就是人们思乡怀人的寄托之物。一年四季又有几个晚上没有月光呢，这句诗隐隐喻出游子无时无刻不在怀恋故乡的情感。3示例：新月一弯，像一条小船。我乘船归去， 越过万水千山。 花红。夜暖。故乡正是春天。你睡着了吗？我在你梦中靠岸。2 我用残损的手掌积累与运用 1烬 d cu 掠 蒿 xng 幛2D3寄与：给予、寄托等；苏生：新生、苏醒等。4戴望舒 雨巷 5无形的手掌/掠过无限的江山，手指/沾了血和灰，手掌/沾了阴暗 我/用残损的手掌摸索/这广大的土地 理解与鉴赏 1这一角已经变成灰烬，那一角只是血和泥2长白山、黄河、江南、南海；延安抗日根据地 3B F4 残损 灰烬 彻骨 阴暗寂寞 温暖明朗坚固 蓬勃如春 5示例：句子：像恋人的柔发，婴孩手中乳。 效果：这两个比喻非常生动、贴切、恰如其分，以情侣关系与母子关系的比喻，把诗人对“这一角”的温柔感情抒发得细致动人，唤起了人的生命中最亲切的感动，使人们对解放区倍感亲切。句子：“不像牲口一样活，蝼蚁一样死”。效果：这里用了明喻，很形象地描绘出能够把握自己命运的光明的新生活。6诗人安排了两个部分来展示“摸索”的具体内容。一部分是已经遭受敌人蹂躏、变成灰烬、充满血和泥的土地；一部分是温暖明朗、蓬勃生春、依然完整的辽远的一角。这两部分并列在一起，构成了对比。诗人使用两套笔墨，渲染出两种不同的色调，给读者以强烈刺激，诗人对敌人恨之切，对祖国爱之深，也就自然地显示出来了。7暗示敌占区人民的苦闷忧伤。这里以“太阳”和“春”喻解放区，强烈地表达了对解放区的真挚情感，坚信她能给中国大地带来光明和苏生，对祖国未来寄予了热切的希望。拓展与提高XX 年新人教版九年级语文下册同步练习册答案全套答案与提示1 诗两首积累与运用 1A 2喉 愤 黎 腐 墓 峡 3艾青蒋海澄忧郁、悲愤（意思相近即可）为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉 余光中家国之思 忧郁深沉 4. 我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱 因为/我对这土地/爱得深沉 乡愁/是一张/窄窄的/船票大陆/在那头 5B 理解与鉴赏（一）1这只“鸟”是一个饱受磨难，拼尽全力用整个生命去歌唱的形象。它歌唱土地、河流、风和黎明，生命耗尽后便投身土地的怀抱，与它所挚爱的土地融为一体，实际上寄寓了诗人愿为祖国献出一切的决心。2暴风雨打击着的土地隐喻了遭受苦难的祖国大地；悲愤的河流，激怒的风象征着人民的悲愤和激怒；温柔的黎明象征人民对光明的向往和希冀。对祖国的挚爱。 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉 （二）1C 2诗人用 “邮票” “船票” “坟墓” “海峡” 四个既单纯又内涵丰富的形象，来比喻小时侯、长大后、后来和现在四个时段和空间的乡愁。将乡愁诠释为亲情、爱情和思家爱国之情，感情由淡而浓，主题由浅入深，在一咏三叹之中将乡愁渲染得异常浓烈。 3 “小小的” 、 “窄窄的” “矮矮的” “浅浅的”四个形容词叠词，以一种轻描和淡写，使乡愁浓缩于面积小程度轻的对象之上，反衬出浓烈的思乡情绪，也增强了全诗的音韵之美。最后一节，表达了诗人希望祖国早日和平统一的愿望。 拓展与提高 1月夜的笛声，雾里的挥手别离，没有年轮的树。2月亮自古以来就是人们思乡怀人的寄托之物。一年四季又有几个晚上没有月光呢，这句诗隐隐喻出游子无时无刻不在怀恋故乡的情感。3示例：新月一弯，像一条小船。我乘船归去， 越过万水千山。 花红。夜暖。故乡正是春天。你睡着了吗？我在你梦中靠岸。2 我用残损的手掌积累与运用 1烬 d cu 掠 蒿 xng 幛2D3寄与：给予、寄托等；苏生：新生、苏醒等。4戴望舒 雨巷 5无形的手掌/掠过无限的江山，手指/沾了血和灰，手掌/沾了阴暗 我/用残损的手掌摸索/这广大的土地 理解与鉴赏 1这一角已经变成灰烬，那一角只是血和泥2长白山、黄河、江南、南海；延安抗日根据地 3B F4 残损 灰烬 彻骨 阴暗寂寞 温暖明朗坚固 蓬勃如春 5示例：句子：像恋人的柔发，婴孩手中乳。 效果：这两个比喻非常生动、贴切、恰如其分，以情侣关系与母子关系的比喻，把诗人对“这一角”的温柔感情抒发得细致动人，唤起了人的生命中最亲切的感动，使人们对解放区倍感亲切。句子：“不像牲口一样活，蝼蚁一样死”。效果：这里用了明喻，很形象地描绘出能够把握自己命运的光明的新生活。6诗人安排了两个部分来展示“摸索”的具体内容。一部分是已经遭