xx年新北师大版小学一年级数学上册《可爱的企鹅》教案教学设计

XX 年新北师大版小学一年级数学上册可爱的企鹅教案教学设计XX 年新北师大版小学一年级数学上册可爱的企鹅教案教学设计课题：可爱的企鹅（共 1 课时，第 1 课时）教学目的：1巩固 8 和 9 的加减法，并能够正确地计算。 ，2在老师的指导下，让学生学会看图 1：1 述出题目的条件和问题，进一步加深对加减法意义的理解。3能运用所学的知识解决简单的实际问题。教学重难点：重点：巩固 8 和 9 的加减法，并能够正确地计算。难点：能运用所学的知识解决简单的实际问题。教具准备：课件。教学日期： 年 月 日教学过程：一、情境导入师：同学们，今天老师带领大家去领略一番南极冰天雪地的奇观，看可爱的小企鹅一摇一摆地向大家走来了。(出示课件：教材第 41 页情景图)师：从图中你发现了哪些数学信息?由这些数学信息你想到了什么问题?你能解决自己想到的问题吗?二、探究新知1、师：这些可爱的小企鹅非常调皮，你看这是怎么了?(出示课件：教材第 41 页第二幅图)师：是啊，冰山后面有几只呢?列式算一算，告诉老师。2、引导学生画图，列式。3、说一说。三、巩固练习课本 42 页“练一练”四、课堂总结。板书设计可爱的企鹅5+3=8 3+5=88-2=6作业设计：看图说一说，再列式计算。XX 年新北师大版小学一年级数学上册可爱的企鹅教案教学设计课题：可爱的企鹅（共 1 课时，第 1 课时）教学目的：1巩固 8 和 9 的加减法，并能够正确地计算。 ，2在老师的指导下，让学生学会看图 1：1 述出题目的条件和问题，进一步加深对加减法意义的理解。3能运用所学的知识解决简单的实际问题。教学重难点：重点：巩固 8 和 9 的加减法，并能够正确地计算。难点：能运用所学的知识解决简单的实际问题。教具准备：课件。教学日期： 年 月 日教学过程：一、情境导入师：同学们，今天老师带领大家去领略一番南极冰天雪地的奇观，看可爱的小企鹅一摇一摆地向大家走来了。(出示课件：教材第 41 页情景图)师：从图中你发现了哪些数学信息?由这些数学信息你想到了什么问题?你能解决自己想到的问题吗?二、探究新知1、师：这些可爱的小企鹅非常调皮，你看这是怎么了?(出示课件：教材第 41 页第二幅图)师：是啊，冰山后面有几只呢?列式算一算，告诉老师。2、引导学生画图，列式。3、说一说。三、巩固练习课本 42 页“练一练”四、课堂总结。板书设计可爱的企鹅5+3=8 3+5=88-2=6作业设计：看图说一说，再列式计算。XX 年新北师大版小学一年级数学上册可爱的企鹅教案教学设计课题：可爱的企鹅（共 1 课时，第 1 课时）教学目的：1巩固 8 和 9 的加减法，并能够正确地计算。 ，2在老师的指导下，让学生学会看图 1：1 述出题目的条件和问题，进一步加深对加减法意义的理解。3能运用所学的知识解决简单的实际问题。教学重难点：重点：巩固 8 和 9 的加减法，并能够正确地计算。难点：能运用所学的知识解决简单的实际问题。教具准备：课件。教学日期： 年 月 日教学过程：一、情境导入师：同学们，今天老师带领大家去领略一番南极冰天雪地的奇观，看可爱的小企鹅一摇一摆地向大家走来了。(出示课件：教材第 41 页情景图)师：从图中你发现了哪些数学信息?由这些数学信息你想到了什么问题?你能解决自己想到的问题吗?二、探究新知1、师：这些可爱的小企鹅非常调皮，你看这是怎么了?(出示课件：教材第 41 页第二幅图)师：是啊，冰山后面有几只呢?列式算一算，告诉老师。2、引导学生画图，