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XX 年春初一七年级数学下册期中考试质量分析和试卷分析七年级数学期中考试质量分析一 试卷分析本次考试范围是七年级上册第一、二章内容，试卷共有 29 道题，150 分。选择题每题 3 分，有12 道小题共 36 分。填空题 13-14 题每空 1 分，共12 分，18-23 题每空 2 分，共 28 分，填空共青 40分，解答题 6 道，共 74 分。第一章有关知识点有有理数、绝对值、相反数、科学记数法、有理数的混和运算。第二章有单项式，多项式，同类项、去括号等内容，教学重点与教学难点都有考察到，基础题覆盖面还是很广的。基础扎实的同学及格应该没有问题，整体来看试题注重基础不难。二 学生答题情况1 试题难度不在，都是平时练习及检测做过的题，学生容易得分，但是有些学生的成绩还是不尽如人意。凭简单的记忆，忽略细节，粗心大意。不认真审题，造成失误。平时没有养成良好习惯。2 基础知识不扎实表现在填空题的13、14 题上，仍然有同学有错误，24 题计算是有理数的混合运算非常简单，但是有三分之二的同学得不了满分。存在的问题是混合运算中运算顺序不明白。3 选择题比填空题难度大一些，错误的题集中在 4、8、9 题上，4 题主要是有理数的加减法不会，8 题是理解不了，错误率最高，9 题是粗心，让用连接,只选择正确的一项,把用连接,只选择正确的一项,把用连接,只选择正确的一项,把用连接的选项选择上了.4 简答题中 26.题化简做的比较好,但是在去括号时,仍然存在括号是负号,括号内的各项都变号做的不好,只给第一项变号.27 题先化简,再求值,存在的问题(1)不化简,直接代入原式进行计算,(2)化简跟原题分开,化简完成之后,仍然代入原式进行计算.(3)部分同学合并同类项仍然掌握的不太好.原因是不懂有理数加减法.三教学反思及改进措施1. 优化教学过程,加强概念教学,加强基础知识的教学,这虽然是老生常谈,但是却是不易做好的问题,故要做好,就备课细致,备教材备学生,备过程,提高教学效率.2. 学生两极分化的现象日趋严重,对学习有因难的学生要特别给予关注,帮助,要鼓励他们用自己的方式来学习数学,及时肯定他们在学习过程中的闪光点,从而激发他们的兴趣.让他们多向成绩好的同学请教.另外要比别人多付出.对于学有余力的同学要多给他们准备资料,经常指导,使他们有更大的发展.3. 指导学生认真审题,具体问题具体分析,尽量让学生独力去提示结论的产生形成过程,不要急于抛出结论,要给学生以思维的空间与时间.4.
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