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XX 年秋学期岭南版五年级上册美术教学计划（XX-XX 第一学期）一、本册 教材分析：1、 目标：能关心乡土美术文化，感受乡土人情，对民族艺术与探索世界多元化文化和科幻创作产生兴趣。能借助艺术媒体大胆地学习、表现与发展个人才艺，有热爱家园和表现科学家生活的精神。2、 重点：侧重探索美术与校园、家庭生活、科学、环境、传统文化相联系的活动能力（策划、制作、表演、展示）3、 难点：形、色、肌理、空间、装饰与自然美、作品美的描述。二、 教学方法：1、 丰富多样，灵活有趣。2、 要贯彻启发式原则，采用多种教学形式，充分调动学生的学习积极性和学习兴趣，使他们生动活波地学习，大胆地进行创作和发展个性。3、 教师加强示范，充分利用课件和多媒体教学手段进行直观教学。三、 教学课时安排：1、 欣赏（2）课时2、 绘画（12）课时3、 设计（6）课时4、 乡土课（4）课时一、本册 教材分析：1、 目标：能关心乡土美术文化，感受乡土人情，对民族艺术与探索世界多元化文化和科幻创作产生兴趣。能借助艺术媒体大胆地学习、表现与发展个人才艺，有热爱家园和表现科学家生活的精神。2、 重点：侧重探索美术与校园、家庭生活、科学、环境、传统文化相联系的活动能力（策划、制作、表演、展示）3、 难点：形、色、肌理、空间、装饰与自然美、作品美的描述。二、 教学方法：1、 丰富多样，灵活有趣。2、 要贯彻启发式原则，采用多种教学形式，充分调动学生的学习积极性和学习兴趣，使他们生动活波地学习，大胆地进行创作和发展个性。3、 教师加强示范，充分利用课件和多媒体教学手段进行直观教学。三、 教学课时安排：1、 欣赏（2）课时2、 绘画（12）课时3、 设计（6）课时4、 乡土课（4）课时一、本册 教材分析：1、 目标：能关心乡土美术文化，感受乡土人情，对民族艺术与探索世界多元化文化和科幻创作产生兴趣。能借助艺术媒体大胆地学习、表现与发展个人才艺，有热爱家园和表现科学家生活的精神。2、 重点：侧重探索美术与校园、家庭生活、科学、环境、传统文化相联系的活动能力（策划、制作、表演、展示）3、 难点：形、色、肌理、空间、装饰与自然美、作品美的描述。二、 教学方法：1、 丰富多样，灵活有趣。2、 要贯彻启发式原则，采用多种教学形式，充分调动学生的学习积极性和学习兴趣，使他们生动活波地学习，大胆地进行创作和发展个性。3、 教师加强示范，充分利用课件和多媒体教学手段进行直观教学
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