《module9children’sday》学设计与反思—新规范英语三年级下册

Module9Childrensday学设计与反思新规范英语三年级下册课题Module9 Childrens day课时1课型复习素质教育目标(一)知识教学点:复习数字和简单的加法(二)能力训练点: 训练同学的口语表达能力。（三）德育目标: 培养同学对外语的积极态度，发现外语学习中的乐趣。重、难点1、数字2、加法运算教法自主学习为主教具多媒体、录音机教学过程一、导入。简单的英语对话。二、复习。（一）复习对话。1、放录音，听第九模块的对话，让同学自身读。2、找同学起来读。3、找同学到黑板上出几个简单的加法，让其余的同学用英语表达出来。4、四个人一组进行数字接力。5、放录音，听歌曲。6、合唱第九模块的歌曲。（二）复习单词。1、听第九模块的单词，让同学跟读。2、自身读单词。3、两个人一组开火车读单词。4、综合复习。三、课堂小结。四、作业设置：读熟第九模块的对话和单词。板书设计andiseleven ,twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, thirty forty ,fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, hundred教学设计设计说明本课是复习数字和加法运算，通过多种形式来进行复习。重在让同学听，自身复习。所以同学自主复习比较多。使用教学设计教学思路在使用教学设计的基础上，加强同学的练习，让同学学会自我复习的能力。课题Module9 Childrens day课时1课型复习素质教育目标(一)知识教学点:复习数字和简单的加法(二)能力训练点: 训练同学的口语表达能力。（三）德育目标: 培养同学对外语的积极态度，发现外语学习中的乐趣。重、难点1、数字2、加法运算教法自主学习为主教具多媒体、录音机教学过程一、导入。简单的英语对话。二、复习。（一）复习对话。1、放录音，听第九模块的对话，让同学自身读。2、找同学起来读。3、找同学到黑板上出几个简单的加法，让其余的同学用英语表达出来。4、四个人一组进行数字接力。5、放录音，听歌曲。6、合唱第九模块的歌曲。（二）复习单词。1、听第九模块的单词，让同学跟读。2、自身读单词。3、两个人一组开火车读单词。4、综合复习。三、课堂小结。四、作业设置：读熟第九模块的对话和单词。板书设计andiseleven ,twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, thirty forty ,fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, hundred教学设计设计说明本课是复习数字和加法运算，通过多种形式来进行复习。重在让同学听，自身复习。所以同学自主复习比较多。使用教学设计教学思路在使用教学设计的基础上，加强同学的练习，让同学学会自我复习的能力。课题Module9 Childrens day课时1课型复习素质教育目标(一)知识教学点:复习数字和简单的加法(二)能力训练点: 训练同学的口语表达能力。（三）德育目标: 培养同学对外语的积极态度，发现外语学习中的乐趣。重、难点1、数字2、加法运算教法自主学习为主教具多媒体、录音机教学过程一、导入。简单的英语对话。二、复习。（一）复习对话。1、放录音，听第九模块的对话，让同学自身读。2、找同学起来读。3、找同学到黑板上出几个简单的加法，让其余的同学用英语表达出来。4、四个人一组进行数字接力。5、放录音，听歌曲。6、合唱第九模块的歌曲。（二）复习单词。1、听第九模块的单词，让同学跟读。2、自身读单词。3、两个人一组开火车读单词。4、综合复习。三、课堂小结。四、作业设置：读熟第九模块的对话和单词。板书设计andiseleven ,twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, thirty forty ,fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, hundred教学设计设计说