《厉害了，我们的新时代》学习体会：把幸运和幸福化作一往无前的动力

厉害了，我们的新时代学习体会：把幸运和幸福化作一往无前的动力一档通俗理论电视节目厉害了，我们的新时代正在热播，既有理论深度，又有实践温度，它的播出正逢其时。厉害了，我们的新时代节目推出，为我们提供了理解“新时代”的多元选择。在对“新时代”的理解过程中，你不懂高深的理论，没时间阅读报纸，或没有机会参加宣讲会，这都没有关系。 厉害了，我们的新时代为公众提供了一种多元选择，通过电视节目就可以精准理解“新时代”的含义。“新时代”需要被通俗解读。在十九大报告中提出“新时代”的概念，新时代到底什么样子？尽管十九大报告里有论述，其它相关刊物有相关解读，但对于基层群众来说，这些知识的获取比较笼统或琐碎，对“新时代”的理解还不够深刻，亟需既通俗又权威的解读。而厉害了，我们的新时代正是这样的一档节目，通过权威的平台，以专业的视角讲解理论，以实践的姿态答疑解惑，深入浅出，通俗易懂，就像一场及时雨，让公众更好地理解了“新时代”的内涵。“新时代”需要被精准理解。对于普通公众来说，对于“新时代”的理解程度并没有严格的硬性要求，但对于广大党员干部来说，必须要有一个精准全面的理解，才能在践行时不会偏差和遗漏。十九大报告中用“五个是”回答了“新时代”是什么，高屋建瓴，浓缩精炼，但鉴于知识背景、理解能力等差异，并不是所有党员干部都能理解到精髓。厉害了，我们的新时代对“五个是”进行了更通俗更精准的解读，如对“举什么旗、走什么路” 、“要完成什么样的历史任务、进行什么样的战略安排”等相关内容都有涉及。最后，借用徐川老师的一句话，以在这样美好的新时代共勉：“我们生逢其时，我们是幸运的一代，我们不再是生活的旁观者，我是参与者和见证者，要把幸运和幸福化作一往无前的动力，矢志前行。 ”一档通俗理论电视节目厉害了，我们的新时代正在热播，既有理论深度，又有实践温度，它的播出正逢其时。厉害了，我们的新时代节目推出，为我们提供了理解“新时代”的多元选择。在对“新时代”的理解过程中，你不懂高深的理论，没时间阅读报纸，或没有机会参加宣讲会，这都没有关系。 厉害了，我们的新时代为公众提供了一种多元选择，通过电视节目就可以精准理解“新时代”的含义。“新时代”需要被通俗解读。在十九大报告中提出“新时代”的概念，新时代到底什么样子？尽管十九大报告里有论述，其它相关刊物有相关解读，但对于基层群众来说，这些知识的获取比较笼统或琐碎，对“新时代”的理解还不够深刻，亟需既通俗又权威的解读。而厉害了，我们的新时代正是这样的一档节目，通过权威的平台，以专业的视角讲解理论，以实践的姿态答疑解惑，深入浅出，通俗易懂，就像一场及时雨，让公众更好地理解了“新时代”的内涵。“新时代”需要被精准理解。对于普通公众来说，对于“新时代”的理解程度并没有严格的硬性要求，但对于广大党员干部来说，必须要有一个精准全面的理解，才能在践行时不会偏差和遗漏。十九大报告中用“五个是”回答了“新时代”是什么，高屋建瓴，浓缩精炼，但鉴于知识背景、理解能力等差异，并不是所有党员干部都能理解到精髓。厉害了，我们的新时代对“五个是”进行了更通俗更精准的解读，如对“举什么旗、走什么路” 、“要完成什么样的历史任务、进行什么样的战略安排”等相关内容都有涉及。最后，借用徐川老师的一句话，以在这样美好的新时代共勉：“我们生逢其时，我们是幸运的一代，我们不再是生活的旁观者，我是参与者和见证者，要把幸运和幸福化作一往无前的动力，矢志前行。 ”一档通俗理论电视节目厉害了，我们的新时代正在热播，既有理论深度，又有实践温度，它的播出正逢其时。厉害了，我们的新时代节目推出，为我们提供了理解“新时代”的多元选择。在对“新时代”的理解过程中，你不懂高深的理论，没时间阅读报纸，或没有机会参加宣讲会，这都没有关系。 厉害了，我们的新时代为公众提供了一种多元选择，通过电视节目就可以精准理解“新时代”的含义。“新时代”需要被通俗解读。在十九大报告中提出“新时代”的概念，新时代到底什么样子？尽管十九大报告里有论述，其它相关刊物有相关解读，但对于基层群众来说，这些知识的获取比较笼统或琐碎，对“新时代”的理解还不够深刻，亟需既通俗又权威的解读。而厉害了，我们的新时代正是这样的一档节目，通过权威的平台，以专业的视角讲解理论，以实践的姿态答疑解惑，深入浅出，通俗易懂，就像一场及时雨，让公众更好地理解了“新时代”的内涵。“新时代”需要被精准理解。对于普通公众来说，对于“新时代”的理解程度并没有严格的硬性要求，但对于广大党员干部来说，必须要有一个精准全面的理解，才能在践行时不会偏差和遗漏。十九大报告中用“五个是”回答了“新时代”是什么，高屋建瓴，浓缩精炼，但鉴于知识背景、理解能力等差异，并不是所有党员干部都能理解到精髓。厉害了，我们的新时代对“五个是”进行了更通俗更精准的解读，如对“举什么旗、走什么路” 、“要完成什么样的历史任务、进行什么样