《演示文稿的制作与放映 》教学设计

演示文稿的制作与放映 教学设计演示文稿的制作与放映 教学设计信息技术组：毛月琴学情分析七年级学生具备了一定的信息素养，掌握了基本的信息技术的知识和技能，能够初步自学PowerPoint。他们思维活跃，视野较宽，在网络环境下学习积极性较高，但需要教师适时引导。教学目标知识与技能：1、能运用文本、图像、剪贴画，图形等要素完成自己的作品。2、懂得插入、删除新幻灯片的方法3、了解三种幻灯片放映视图4、懂得幻灯片的放映过程与方法：通过让学生制作介绍五指山名胜的幻灯片来达到掌握幻灯片的制作与放映情感态度与价值观：通过利用幻灯片知识制作五指山宣传片，培养学生自我表达能力、欣赏及评价他人作品的能力和交流的能力。渗透热爱家乡、热爱祖国的感情。四、教学重、难点教学重点：板式的使用，图形，图像的使用，排版的美观性。教学难点：运用相关资料，根据自己创意制作富有五指山特色的宣传片。课前准备有关五指山的风景图片 介绍海南国际旅游岛的宣传片 PPT 课件教学过程（一）创设情境、激发兴趣为学生展示宣传海南国际旅游岛的幻灯片 ， 让学生初步认识 Powerpoint 的知识和用途。在欣赏、赞叹之余，教师顺势提出：现在我们所看到的这个画面，它们都是用 PowerPoint XX 这个软件制作的，它的中文名字叫“电子幻灯片” 。这里面既有文字、图片、声音，又有动画，生动又形象。大家想不想用它来制作一个宣传我们五指山市的风景名胜的演示文稿，提高我们五指山市的旅游知名度呢？设计意图：兴趣是最好的老师，学习者对学习产生强烈的兴趣，他必将力排外界各种干扰，发挥个体强大内驱力参与到学习活动中。（二）任务驱动，自主探究1、启动 PowerPoint 软件。PowerPoint XX 和我们前面所学的 Word XX 都属于 office 办公软件之一，它们在操作上有许多相似之处，启发学生以启动 Word XX 的方法来启动PowerPoint。启动 PowerPoint 软件后，简单介绍标题栏、菜单栏、工具栏等。从工具栏中点击设计，选择模板。演示文稿的制作与放映 教学设计信息技术组：毛月琴学情分析七年级学生具备了一定的信息素养，掌握了基本的信息技术的知识和技能，能够初步自学PowerPoint。他们思维活跃，视野较宽，在网络环境下学习积极性较高，但需要教师适时引导。教学目标知识与技能：1、能运用文本、图像、剪贴画，图形等要素完成自己的作品。2、懂得插入、删除新幻灯片的方法3、了解三种幻灯片放映视图4、懂得幻灯片的放映过程与方法：通过让学生制作介绍五指山名胜的幻灯片来达到掌握幻灯片的制作与放映情感态度与价值观：通过利用幻灯片知识制作五指山宣传片，培养学生自我表达能力、欣赏及评价他人作品的能力和交流的能力。渗透热爱家乡、热爱祖国的感情。四、教学重、难点教学重点：板式的使用，图形，图像的使用，排版的美观性。教学难点：运用相关资料，根据自己创意制作富有五指山特色的宣传片。课前准备有关五指山的风景图片 介绍海南国际旅游岛的宣传片 PPT 课件教学过程（一）创设情境、激发兴趣为学生展示宣传海南国际旅游岛的幻灯片 ， 让学生初步认识 Powerpoint 的知识和用途。在欣赏、赞叹之余，教师顺势提出：现在我们所看到的这个画面，它们都是用 PowerPoint XX 这个软件制作的，它的中文名字叫“电子幻灯片” 。这里面既有文字、图片、声音，又有动画，生动又形象。大家想不想用它来制作一个宣传我们五指山市的风景名胜的演示文稿，提高我们五指山市的旅游知名度呢？设计意图：兴趣是最好的老师，学习者对学习产生强烈的兴趣，他必将力排外界各种干扰，发挥个体强大内驱力参与到学习活动中。（二）任务驱动，自主探究1、启动 PowerPoint 软件。PowerPoint XX 和我们前面所学的 Word XX 都属于 office 办公软件之一，它们在操作上有许多相似之处，启发学生以启动 Word XX 的方法来启动PowerPoint。启动 PowerPoint 软件后，简单介绍标题栏、菜单栏、工具栏等。从工具栏中点击设计，选择模板。演示文稿的制作与放映 教学设计信息技术组：毛月琴学情分析七年级学生具备了一定的信息素养，掌握了基本的信息技术的知识和技能，能够初步自学PowerPoint。他们思维活跃，视野较宽，在网络环境下学习积极性较高，但需要教师适时引导。教学目标知识与技能：1、能运用文本、图像、剪贴画，图形等要素完成自己的作品。2、懂得插入、删除新幻灯片的方法3、了解三种幻灯片放映视图4、懂得幻灯片的放映过程与方法：通过让学生制作介绍五指山名胜的幻灯片来达到掌握幻灯片的制作与放映情感态度与价值观：通过利用幻灯片知识制作五指山宣传片，培养学生自我表达能力、欣赏及评价他人作品的能力和交流的能力。渗透热爱家乡、热爱祖国的感情。四、教学重、难点教学重点：板式的使用，图形，图像的使用，排版的美观性。教学难点：运用相关资料，根据自己创意制作富有五指山特色的宣传片。课前准备有关五指山的风景图片 介绍海南国际旅游岛的宣传片 PPT 课件教学过程（一）创设情境、激发兴趣为学生展示宣传海南国际旅游岛的幻灯片 ， 让学生初步认识 Powerpoint 的知识和用途。在欣赏、赞叹之余，教师顺势提出：现在我们所看到的这个画面，它们都是用 PowerPoint XX 这个软件制作的，它的中文名字叫“电子幻灯片” 。这里面既有文字、图片、声音，又有动画，生动又形象。大家想不想用它来制作一个宣传我们五指山市的风景名胜的演示文稿，提高我们五指山市的旅游知名度呢？设计意图：兴趣是最好的老师，学习者对学习产生强烈的兴趣，他必将力排外界各种干扰，发挥个体强大内驱力参与到学习活动中。（二）任务驱动，自主探究1、启动 PowerPoint 软件。PowerPoint XX 和我们前面