《生命生命》读后感400字五年级

生命生命读后感 400 字五年级生命生命读后感 400 字五年级前几天，我读了生命 生命这篇课文。读完课文后，我思绪万千，被这篇文章的内容深深地感动了。生命 生命这篇文章主要描述了三件事：在砖缝中生长的小瓜苗、飞蛾的求生欲望和静听自已的心跳。从这三件看似微不足道的小事中，作者看到了生命的坚强不屈和生生不息，从而感悟生命的意义。当我读到“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。 ”这句话时，我对生命有了更深的理解，这句话让我明白了这样一个道理：生命是短暂的，人生是有限的。但是我们可以通过不懈的努力，去创造出生命的价值。我还想起在很多逆境中抗争的勇士，比如科学家霍金，他虽然身患残疾，全身瘫痪，无法发音，但他还是顽强地与命运抗争，毕业于剑桥和牛津大学，对科学研究倾注了满腔热忱，写出了著名学说时间简史 。张海迪阿姨因从小时候就患高位截瘫，无法上学，但这难不住她对知识的渴求。不能上学，她就在家里自学，不能坐起来，她就躺着，对着镜子对口型学英文通过不懈的努力，张海迪阿姨终于自学完从小学到大学的课程，并用自已的亲身经历写出一本长篇小说轮椅上的梦 ，这需要一种多么自强不息的精神啊！读完这篇课文，我受益匪浅，感触良多，它让我明白了人的生命是有限的，但生命的价值是无限的。所以现在的我，要努力学习，掌握更多知识，把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去，从而创造生命更大的价值。生命生命读后感 400 字五年级前几天，我读了生命 生命这篇课文。读完课文后，我思绪万千，被这篇文章的内容深深地感动了。生命 生命这篇文章主要描述了三件事：在砖缝中生长的小瓜苗、飞蛾的求生欲望和静听自已的心跳。从这三件看似微不足道的小事中，作者看到了生命的坚强不屈和生生不息，从而感悟生命的意义。当我读到“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。 ”这句话时，我对生命有了更深的理解，这句话让我明白了这样一个道理：生命是短暂的，人生是有限的。但是我们可以通过不懈的努力，去创造出生命的价值。我还想起在很多逆境中抗争的勇士，比如科学家霍金，他虽然身患残疾，全身瘫痪，无法发音，但他还是顽强地与命运抗争，毕业于剑桥和牛津大学，对科学研究倾注了满腔热忱，写出了著名学说时间简史 。张海迪阿姨因从小时候就患高位截瘫，无法上学，但这难不住她对知识的渴求。不能上学，她就在家里自学，不能坐起来，她就躺着，对着镜子对口型学英文通过不懈的努力，张海迪阿姨终于自学完从小学到大学的课程，并用自已的亲身经历写出一本长篇小说轮椅上的梦 ，这需要一种多么自强不息的精神啊！读完这篇课文，我受益匪浅，感触良多，它让我明白了人的生命是有限的，但生命的价值是无限的。所以现在的我，要努力学习，掌握更多知识，把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去，从而创造生命更大的价值。生命生命读后感 400 字五年级前几天，我读了生命 生命这篇课文。读完课文后，我思绪万千，被这篇文章的内容深深地感动了。生命 生命这篇文章主要描述了三件事：在砖缝中生长的小瓜苗、飞蛾的求生欲望和静听自已的心跳。从这三件看似微不足道的小事中，作者看到了生命的坚强不屈和生生不息，从而感悟生命的意义。当我读到“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。 ”这句话时，我对生命有了更深的理解，这句话让我明白了这样一个道理：生命是短暂的，人生是有限的。但是我们可以通过不懈的努力，去创造出生命的价值。我还想起在很多逆境中抗争的勇士，比如科学家霍金，他虽然身患残疾，全身瘫痪，无法发音，但他还是顽强地与命运抗争，毕业于剑桥和牛津大学，对科学研究倾注了满腔热忱，写出了著名学说时间简史 。张海迪阿姨因从小时候就患高位截瘫，无法上学，但这难不住她对知识的渴求。不能上学，她就在家里自学，不能坐起来，她就躺着，对着镜子对口型学英文通过不懈的努力，张海迪阿姨终于自学完从小学到大学的课程，并用自已的亲身经历写出一本长篇小说轮椅上的梦 ，这需要一种多么自强不息的精神啊！读完这篇课文，我受益