《艺术》二年级下册第一单元课题1《七彩蝴蝶》教学设计和反思

艺术二年级下册第一单元课题1七彩蝴蝶教学设计和反思义务教育课程标准实验教科书艺术二年级下册第一单元课题 1七彩蝴蝶 。作者及工作单位陆川县第一小学 曾业芸教材分析根据美术新课程标准所确立的阶段目标，七彩蝴蝶这课属于“设计应用”学习领域。本课教学主要引导学生了解蝴蝶的构造和对称的特点，通过对折剪贴，初步学习设计造型，选择颜色、纹样，提高制作能力。并对学生进行关爱大自然、保护野生动物的教育，培养可持续发展的思想。学情分析本课教学的对象是二年级学生，根据学生天真、好动、活泼可爱，思维独特、个性鲜明的特点，在教学中充分运用各种教学手段创设情境，激发他们的求知欲，让他们时时体验成功的乐趣，从而形成良好的学习习惯。在设计本课教学时，我注重学生的学习兴趣，注重学生基础知识和基本技能的训练。教学目标1.通过剪贴蝴蝶，使学生感受对称的自然美，丰富学生剪贴画的技法和表现内容。2.培养学生脑、手、眼的协调配合能力，增强学生的形象思维能力，提高学生的审美能力、创造能力和动手能力。3.通过制作活动，激发学生热爱自然、保护野生动物。教学重点和难点教学重点：学会用对称的方法剪纸蝴蝶。教学难点：装饰彩蝶。义务教育课程标准实验教科书艺术二年级下册第一单元课题 1七彩蝴蝶 。作者及工作单位陆川县第一小学 曾业芸教材分析根据美术新课程标准所确立的阶段目标，七彩蝴蝶这课属于“设计应用”学习领域。本课教学主要引导学生了解蝴蝶的构造和对称的特点，通过对折剪贴，初步学习设计造型，选择颜色、纹样，提高制作能力。并对学生进行关爱大自然、保护野生动物的教育，培养可持续发展的思想。学情分析本课教学的对象是二年级学生，根据学生天真、好动、活泼可爱，思维独特、个性鲜明的特点，在教学中充分运用各种教学手段创设情境，激发他们的求知欲，让他们时时体验成功的乐趣，从而形成良好的学习习惯。在设计本课教学时，我注重学生的学习兴趣，注重学生基础知识和基本技能的训练。教学目标1.通过剪贴蝴蝶，使学生感受对称的自然美，丰富学生剪贴画的技法和表现内容。2.培养学生脑、手、眼的协调配合能力，增强学生的形象思维能力，提高学生的审美能力、创造能力和动手能力。3.通过制作活动，激发学生热爱自然、保护野生动物。教学重点和难点教学重点：学会用对称的方法剪纸蝴蝶。教学难点：装饰彩蝶。义务教育课程标准实验教科书艺术二年级下册第一单元课题 1七彩蝴蝶 。作者及工作单位陆川县第一小学 曾业芸教材分析根据美术新课程标准所确立的阶段目标，七彩蝴蝶这课属于“设计应用”学习领域。本课教学主要引导学生了解蝴蝶的构造和对称的特点，通过对折剪贴，初步学习设计造型，选择颜色、纹样，提高制作能力。并对学生进行关爱大自然、保护野生动物的教育，培养可持续发展的思想。学情分析本课教学的对象是二年级学生，根据学生天真、好动、活泼可爱，思维独特、个性鲜明的特点，在教学中充分运用各种教学手段创设情境，激发他们的求知欲，让他们时时体验成功的乐趣，从而形成良好的学习习惯。在设计本课教学时，我注重学生的学习兴趣，注重学生基础知识和基本技能的训练。教学目标1.通过剪贴蝴蝶，使学生感受对称的自然美，丰富学生剪贴画的技法和表现内容。2.培养学生脑、手、眼的协调配合能力，增强学生的形象思维能力，提高学生的审美能力