《综合实践活动教师指导用书》读书笔记

综合实践活动教师指导用书读书笔记综合实践活动教师指导用书读书笔记赣榆县沙河二小李江华说实在的，综合实践活动这门课程，从我认识到走进再到参与，虽然时间不长，但是我越来越喜欢这门课程。就在我很困惑和不解的时候，市里的一次培训，我拿到了综合实践活动教师指导用书这本时，我真是眼前一亮，如获至宝。我满心欢喜地拿到书，如饥似渴地阅读起来。读着读着，一种拨开云雾重见天的感觉油然而生，一个不太成熟的活动方案也在脑海中浮现。所以我才感挑战在二年级开展综合实践活动课。这次活动的开展，给孩子们带来了欣喜，仿佛在封闭的学校围墙上打开了一个缺口，透过这个缺口，孩子们看到了精彩的生活世界，感受到了生命的阳光带给他们的灿烂。这样的收获与这本综合实践活动教师指导用书是分不开的。与此同时，这门课程带给学校和教师的，是多彩的，是快乐的。综合实践活动教师指导用书中介绍综合实践活动课题的确立很重要，既要结合当地的实际情况，又要本着由学生自主选择、自由组合的原则，充分照顾到学生的不同需要，为每一位学生找到展现自我的舞台。以下两方面给了我很大的启示。1、活动前的准备是重重之重：为了让学生更积极地参与到活动中，富有成效地开展调查研究，有必要让学生了解活动的意义。要专门组织了一次的主题班会，请同学们畅谈自己的的打算。教师要顺势利导提出了开展综合实践活动的倡议：建议同学们根据自己的情况选择一个或几个小课题，并根据研究的小课题自由组成 46 人的小组，每个小组选一名学生任组长。每个小组可以根据课题的需要进行拍照;可以上网查阅资料;可以用手中的笔画一画、写一写2、制定活动计划不能省：学生根据自己的兴趣选择研究一个或几个小课题，自由组成活动小组。在尊重学生意愿的基础上，在征得他们同意的前提下，要进行统筹安排。接下来，开展小组活动。做好每一次的活动计划。书中的很多例子，使我打开了眼界，开阔了视野。我打算开学以后要带着我的孩子们的“大干一场”综合实践活动教师指导用书读书笔记赣榆县沙河二小李江华说实在的，综合实践活动这门课程，从我认识到走进再到参与，虽然时间不长，但是我越来越喜欢这门课程。就在我很困惑和不解的时候，市里的一次培训，我拿到了综合实践活动教师指导用书这本时，我真是眼前一亮，如获至宝。我满心欢喜地拿到书，如饥似渴地阅读起来。读着读着，一种拨开云雾重见天的感觉油然而生，一个不太成熟的活动方案也在脑海中浮现。所以我才感挑战在二年级开展综合实践活动课。这次活动的开展，给孩子们带来了欣喜，仿佛在封闭的学校围墙上打开了一个缺口，透过这个缺口，孩子们看到了精彩的生活世界，感受到了生命的阳光带给他们的灿烂。这样的收获与这本综合实践活动教师指导用书是分不开的。与此同时，这门课程带给学校和教师的，是多彩的，是快乐的。综合实践活动教师指导用书中介绍综合实践活动课题的确立很重要，既要结合当地的实际情况，又要本着由学生自主选择、自由组合的原则，充分照顾到学生的不同需要，为每一位学生找到展现自我的舞台。以下两方面给了我很大的启示。1、活动前的准备是重重之重：为了让学生更积极地参与到活动中，富有成效地开展调查研究，有必要让学生了解活动的意义。要专门组织了一次的主题班会，请同学们畅谈自己的的打算。教师要顺势利导提出了开展综合实践活动的倡议：建议同学们根据自己的情况选择一个或几个小课题，并根据研究的小课题自由组成 46 人的小组，每个小组选一名学生任组长。每个小组可以根据课题的需要进行拍照;可以上网查阅资料;可以用手中的笔画一画、写一写2、制定活动计划不能省：学生根据自己的兴趣选择研究一个或几个小课题，自由组成活动小组。在尊重学生意愿的基础上，在征得他们同意的前提下，要进行统筹安排。接下来，开展小组活动。做好每一次的活动计划。书中的很多例子，使我打开了眼界，开阔了视野。我打算开学以后要带着我的孩子们的“大干一场”综合实践活动教师指导用书读书笔记赣榆县沙河二小李江华说实在的，综合实践活动这门课程，从我认识到走进再到参与，虽然时间不长，但是我越来越喜欢这门课程。就在我很困惑和不解的时候，市里的一次培训，我拿到了综合实践活动教师指导用书这本时，我真是眼前一亮，如获至宝。我满心欢喜地拿到书，如饥似渴地阅读起来。读着读着，一种拨开云雾重见天的感觉油然而生，一个不太成熟的活动方案也在脑海中浮现。所以我才感挑战在二年级开展综合实践活动课。这次活动的开展，给孩子们带来了欣喜，仿佛在封闭的学校围墙上打开了一个缺口，透过这个缺口，孩子们看到了精彩的生活世界，感受到了生命的阳光带给他们的灿烂。这样的收获与这本综合实践活动教师指导用书是分不开的。与此同时，这门课程带给学校和教师的，是多彩的，是快乐的。综合实践活动教师指导用书中介绍综合实践活动课题的确立很重要，既要结合当地的实际情况，又要本着由学生自主选择、自由组合的原则，充分照顾到学生的不同需要，为每一位学生找到展现自我的舞台。以下两方面给了我很大的启示。1、活动前的准备是重重之重：为了让学生更积极地参与到活动中，富有成效地开展调查研究，有必要让学生了解活动的意义。要专门组织了一次的主题班会，请同学们畅谈自己的的打算。教师要顺势利导提出了开展综合实践活动的倡议：建议同学们根据自己的情况选择一个或几个小课题，并根据研究的小课题自由组成 46 人的小组，每个小组选一名学生任组长。每个小组可以根据课题的需要进行拍照;可以上网查阅资料;可以用手中的笔画一画、写一写2、制定活动计划不能省：学生根据自己的兴趣选