《踩圈圈》教学反思_第1页
《踩圈圈》教学反思_第2页
《踩圈圈》教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

踩圈圈教学反思踩圈圈教学反思南林中心学校 陈琼妹（纲要）指出：“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。 ”根据小班幼儿对故事、小动物、游戏感兴趣的特点，选择游戏化的故事情境，让幼儿以小动物的角色身分参与其中，能激发幼儿主动积极的参与意识。这节课，我组织小朋友做踩圈圈这个游戏活动。在设计这个游戏活动时，小朋友所要遵守的游戏规则很简单，因此玩起来很容易进入角色，我所扮演的角色老鹰。在游戏过程中，我发现小朋友违规时给予指出，使孩子不致于把游戏规则丢弃，由此至终围绕指南目标。当出现孩子的需要时，我关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要。并能耐心倾听，理解幼儿的想法与感受，支持、鼓励他们大胆探索与表达。还学会善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中隐含的教育价值，把握时机，积极引导。整节课下来，小朋友们都玩得开心！踩圈圈教学反思南林中心学校 陈琼妹（纲要）指出：“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。 ”根据小班幼儿对故事、小动物、游戏感兴趣的特点，选择游戏化的故事情境，让幼儿以小动物的角色身分参与其中，能激发幼儿主动积极的参与意识。这节课，我组织小朋友做踩圈圈这个游戏活动。在设计这个游戏活动时，小朋友所要遵守的游戏规则很简单，因此玩起来很容易进入角色，我所扮演的角色老鹰。在游戏过程中，我发现小朋友违规时给予指出，使孩子不致于把游戏规则丢弃，由此至终围绕指南目标。当出现孩子的需要时，我关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要。并能耐心倾听，理解幼儿的想法与感受，支持、鼓励他们大胆探索与表达。还学会善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中隐含的教育价值，把握时机，积极引导。整节课下来，小朋友们都玩得开心！踩圈圈教学反思南林中心学校 陈琼妹（纲要）指出：“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。 ”根据小班幼儿对故事、小动物、游戏感兴趣的特点，选择游戏化的故事情境，让幼儿以小动物的角色身分参与其中，能激发幼儿主动积极的参与意识。这节课，我组织小朋友做踩圈圈这个游戏活动。在设计这个游戏活动时，小朋友所要遵守的游戏规则很简单，因此玩起来很容易进入角色，我所扮演的角色老鹰。在游戏过程中，我发现小朋友违规时给予指出，使孩子不致于把游戏规则丢弃，由此至终围绕指南目标。当出现孩子的需要时，我关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要。并能耐心倾听，理解幼儿的想法与感受，支持、鼓励他们大胆探索与表达。还学会
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论