《观察物体》知识点归纳_第1页
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观察物体知识点归纳第一课时【知识点】：1、举出生活中的简单物体让学生观察总结：同一个物体从不同的角度看会有不同的形状。2、引入由正方体搭建的立体图形，给学生示范书中提供的搭建活动，边操作边讲解。3、让学生分组进行操作，并给予指导，引导学生观察所搭建的立体图形。4、总结：同一立体图形从不同角度观察会有不同的形状。第二课时【知识点】：1示范书中提供的第二个搭建活动。2让学生分组进行练习，在学习中学会如何描述物体的相对位置。3对学生搭建活动予以指导和肯定，让学生在搭建的过程中学会描述正方体的相对位置。4指导学生多做几次搭建练习，巩固所学的知识。第一课时【知识点】：1、举出生活中的简单物体让学生观察总结：同一个物体从不同的角度看会有不同的形状。2、引入由正方体搭建的立体图形，给学生示范书中提供的搭建活动，边操作边讲解。3、让学生分组进行操作，并给予指导，引导学生观察所搭建的立体图形。4、总结：同一立体图形从不同角度观察会有不同的形状。第二课时【知识点】：1示范书中提供的第二个搭建活动。2让学生分组进行练习，在学习中学会如何描述物体的相对位置。3对学生搭建活动予以指导和肯定，让学生在搭建的过程中学会描述正方体的相对位置。4指导学生多做几次搭建练习，巩固所学的知识。第一课时【知识点】：1、举出生活中的简单物体让学生观察总结：同一个物体从不同的角度看会有不同的形状。2、引入由正方体搭建的立体图形，给学生示范书中提供的搭建活动，边操作边讲解。3、让学生分组进行操作，并给予指导，引导学生观察所搭建的立体图形。4、总结：同一立体图形从不同角度观察会有不同的形状。第二课时【知识点】：1示范书中提供的第二个搭建活动。2让学生分组进行练习，在学习中学会如何描述物体的相对位置。3对学生搭建活动予以指导和肯定，让学生在搭建
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