《角》听课反思_第1页
《角》听课反思_第2页
《角》听课反思_第3页
《角》听课反思_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

角听课反思仰慕程老师的淡定已久，今天终于有机会和淑静一起“推门听课” ，给程老师了个大大的惊喜。由于去的晚了几分钟，到班级时程老师已经开始讲课，诧异的对着我们表示“今天不讲新课啊” ，那我们也不走，哈哈，就听复习课。原来是第二单元角已经结束，本节复习。三十多分钟听下来，程老师给我最大感觉就是好一个条清理晰的程老师！一、本节复习课是第二单元角 ，程老师按照线、角的认识、量角、角的分类、画角一小节一小节的复习，每节提出一个问题，学生思考后在小组里讨论，后在全班展示。问题围绕定义性的问题开展。二 教师知识点先于学生清晰，体现在清晰的板书上，关键词有序地写在黑板上。下附图。三 教室内学生桌椅摆放整齐，教室后劳动工具摆放整齐，干净。教室前班级书柜虽然东西较多但一点也不杂乱，井然有序。什么样的老师带出来什么样的学生，绝不能忽视学生对老师的模仿观察能力，整洁的老师带出整洁的学生。为摆放整齐的程老师点赞仰慕程老师的淡定已久，今天终于有机会和淑静一起“推门听课” ，给程老师了个大大的惊喜。由于去的晚了几分钟，到班级时程老师已经开始讲课，诧异的对着我们表示“今天不讲新课啊” ，那我们也不走，哈哈，就听复习课。原来是第二单元角已经结束，本节复习。三十多分钟听下来，程老师给我最大感觉就是好一个条清理晰的程老师！一、本节复习课是第二单元角 ，程老师按照线、角的认识、量角、角的分类、画角一小节一小节的复习，每节提出一个问题，学生思考后在小组里讨论，后在全班展示。问题围绕定义性的问题开展。二 教师知识点先于学生清晰，体现在清晰的板书上，关键词有序地写在黑板上。下附图。三 教室内学生桌椅摆放整齐，教室后劳动工具摆放整齐，干净。教室前班级书柜虽然东西较多但一点也不杂乱，井然有序。什么样的老师带出来什么样的学生，绝不能忽视学生对老师的模仿观察能力，整洁的老师带出整洁的学生。为摆放整齐的程老师点赞仰慕程老师的淡定已久，今天终于有机会和淑静一起“推门听课” ，给程老师了个大大的惊喜。由于去的晚了几分钟，到班级时程老师已经开始讲课，诧异的对着我们表示“今天不讲新课啊” ，那我们也不走，哈哈，就听复习课。原来是第二单元角已经结束，本节复习。三十多分钟听下来，程老师给我最大感觉就是好一个条清理晰的程老师！一、本节复习课是第二单元角 ，程老师按照线、角的认识、量角、角的分类、画角一小节一小节的复习，每节提出一个问题，学生思考后在小组里讨论，后在全班展示。问题围绕定义性的问题开展。二 教师知识点先于学生清晰，体现在清晰的板书上，关键词有序地写在黑板上。下附图。三 教室内学生桌椅摆放整齐，教室后劳动工具摆放整齐，干净。教室前班级书柜虽然东西较多但一点也不杂乱，井然有序
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论