全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
魏书生：教育界永远的神化读书笔记魏书生给我的非常印象：谜一样的魏书生、谜一样的执着、谜一样的成就、谜一样的管理、谜一样的体质。在魏老师的语文课上，学生可以自由选择作业，以为魏书生认为：会了，可以不写。在别人眼里，或许会认为魏书生很懒，魏书生说：“只有懒老师才能培养出勤学生。 ”但不是真的懒哦，而是在课堂上让学生自己提问，自己回答问题。魏老师还善于找学生的优点，再差的学生也会有自己的发光点。学生犯错，罚他唱歌，罚他做好事。非常语录：1、学生最初没有自学习惯，好像一部静止的汽车，产生培养好习惯的欲望好像打着了火，第一次推动不能性急，要慢，慢才符合运动规律，才符合人的心理状态。2.教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。3.教育是一件长期的事情，需要无限的耐心。给学生足够的时间和空间，相信他们可以做到的.魏书生给我的非常印象：谜一样的魏书生、谜一样的执着、谜一样的成就、谜一样的管理、谜一样的体质。在魏老师的语文课上，学生可以自由选择作业，以为魏书生认为：会了，可以不写。在别人眼里，或许会认为魏书生很懒，魏书生说：“只有懒老师才能培养出勤学生。 ”但不是真的懒哦，而是在课堂上让学生自己提问，自己回答问题。魏老师还善于找学生的优点，再差的学生也会有自己的发光点。学生犯错，罚他唱歌，罚他做好事。非常语录：1、学生最初没有自学习惯，好像一部静止的汽车，产生培养好习惯的欲望好像打着了火，第一次推动不能性急，要慢，慢才符合运动规律，才符合人的心理状态。2.教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。3.教育是一件长期的事情，需要无限的耐心。给学生足够的时间和空间，相信他们可以做到的.魏书生给我的非常印象：谜一样的魏书生、谜一样的执着、谜一样的成就、谜一样的管理、谜一样的体质。在魏老师的语文课上，学生可以自由选择作业，以为魏书生认为：会了，可以不写。在别人眼里，或许会认为魏书生很懒，魏书生说：“只有懒老师才能培养出勤学生。 ”但不是真的懒哦，而是在课堂上让学生自己提问，自己回答问题。魏老师还善于找学生的优点，再差的学生也会有自己的发光点。学生犯错，罚他唱歌，罚他做好事。非常语录：1、学生最初没有自学习惯，好像一部静止的汽车，产生培养好习惯的欲望好像打着了火，第一次推动不能性急，要慢，慢才符合运动规律，才符合人的心理状态。2.教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生能做的事，学生能讲明
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论