《队列队形》优秀教案

队列队形优秀教案一、 教学思路本节课遵循体育课程规范 ，坚持“健康第一”的指导思想，以同学的发展为本，队列练习是小学体育课的一项常规内容，是上好体育课的基本保证,同时也是同学上课习惯的养成教育。在本课教学中，我一改以往枯燥的队列练习，采用游戏法组织教学，如“快快结合”引导同学集合站队要迅速的习惯，在身体素质练习时采用游戏“剪子、包袱、锤” ，同学在游戏中加强了身体素质的练习，从而达到寓教于乐，不过分强调动作的整齐划一，注重同学兴趣的激发。二、 教学过程教学内容： 1、队列练习；2、广播操：七彩阳光；3、游戏：剪子、包袱、锤。教学任务：1、引导同学积极参与学习队列的体练习，增强队列意识，提高队列修养。2、体验队列队形变化的感受，提高注意力、观察力和动作思维能力。3、培养良好的行为习惯，协力合作的团队精神。开始局部：1、 集合整队；检查人数；师生问好； 宣布内容。队形：X X X X X X X XX X X X X X X XX X X X X X X XAX X X X X X X X要求：精 神 饱 满；动 作 迅 速；准备局部：一、 队列练习：稍息，立正，向右看齐；散开，集合；二、转法练习：1、左转、向右转、向后转。2、反口令练习：稍息，立正、左转、右转。游戏；快快集合3、齐步走练习：两路纵队进行练习要求：严 肃 认真； 活 动 充 分；要求： 精神集中，行为文明，禁止推、挤、撞等行为的发生；基本局部：一、复习：1、广播操七彩阳光预备节；伸展运动；扩胸运动；2、分组练习广播操：分 8 小组练习，各小组带队迅速。组织队形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXA1.教师示范动作，讲述要领；2.教师分解示范，同学模仿；3. 教师领做，连贯练习；4.教师口令，领操员带操；5. 总结：褒扬练习认真，动作规范的同学；二、 身体素质练习：游戏：剪子、包袱、锤。方法：同学按教师命令到指定位置进行竞赛，赢的同学向前跳一次，最先到达的同学为胜利。结束局部：1、整理活动。2、集合整队。3、总结。一、 教学思路本节课遵循体育课程规范 ，坚持“健康第一”的指导思想，以同学的发展为本，队列练习是小学体育课的一项常规内容，是上好体育课的基本保证,同时也是同学上课习惯的养成教育。在本课教学中，我一改以往枯燥的队列练习，采用游戏法组织教学，如“快快结合”引导同学集合站队要迅速的习惯，在身体素质练习时采用游戏“剪子、包袱、锤” ，同学在游戏中加强了身体素质的练习，从而达到寓教于乐，不过分强调动作的整齐划一，注重同学兴趣的激发。二、 教学过程教学内容： 1、队列练习；2、广播操：七彩阳光；3、游戏：剪子、包袱、锤。教学任务：1、引导同学积极参与学习队列的体练习，增强队列意识，提高队列修养。2、体验队列队形变化的感受，提高注意力、观察力和动作思维能力。3、培养良好的行为习惯，协力合作的团队精神。开始局部：1、 集合整队；检查人数；师生问好； 宣布内容。队形：X X X X X X X XX X X X X X X XX X X X X X X XAX X X X X X X X要求：精 神 饱 满；动 作 迅 速；准备局部：一、 队列练习：稍息，立正，向右看齐；散开，集合；二、转法练习：1、左转、向右转、向后转。2、反口令练习：稍息，立正、左转、右转。游戏；快快集合3、齐步走练习：两路纵队进行练习要求：严 肃 认真； 活 动 充 分；要求： 精神集中，行为文明，禁止推、挤、撞等行为的发生；基本局部：一、复习：1、广播操七彩阳光预备节；伸展运动；扩胸运动；2、分组练习广播操：分 8 小组练习，各小组带队迅速。组织队形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXA1.教师示范动作，讲述要领；2.教师分解示范，同学模仿；3. 教师领做，连贯练习；4.教师口令，领操员带操；5. 总结：褒扬练习认真，动作规范的同学；二、 身体素质练习：游戏：剪子、包袱、锤。方法：同学按教师命令到指定位置进行竞赛，赢的同学向前跳一次，最先到达的同学为胜利。结束局部：1、整理活动。2、集合整队。3、总结。一、 教学思路本节课遵循体育课程规范 ，坚持“健康第一”的指导思想，以同学的发展为本，队列练习是小学体育课的一项常规内容，是上好体育课的基本保证,同时也是同学上课习惯的养成教育。在本课教学中，我一改以往枯燥的队列练习，采用游戏法组织教学，如“快快结合”引导同学集合站队要迅速的习惯，在身体素质练习时采用游戏“剪子、包袱、锤” ，同学在游戏中加强了身体素质的练习，从而达到寓教于乐，不过分强调动作的整齐划一，注重同学兴趣的激发。二、 教学过程教学内容： 1、队列练习；2、广播操：七彩阳光；3、游戏：剪子、包袱、锤。教学任务：1、引导同学积极参与学习队列的体练习，增强队列意识，提高队列修养。2、体验队列队形变化的感受，提高注意力、观察力和动作思维能力。3、培养良好的行为习惯，协力合作的团队精神。开始局部：1、 集合整队；检查人数；师生问好； 宣布内容。队形：X X X X X X X XX X X X X X X XX X X X X X X XAX X X X X X X X要求：精 神 饱 满；动 作 迅 速；准备局部：一、 队列练习：稍息，立正，向右看齐；散开，集合；二、转法练习：1、左转、向右转、向后转。2、反口令练习：稍息，立正、左转、右转。游戏；快快集合3、齐步走练习：两路纵队进行练习要求：严 肃 认真； 活 动 充 分；要求： 精神集中，行为文明，禁止推、挤、撞等行为的发生；基本局部：一、复习：1、广播操七彩阳光预备节；伸展运动；扩胸运动；2、分组练习广播操：分 8 小组练习，各小组带队迅速。组织队形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXA1.教师示范动作，讲述要领；2.教师分解示范，同学模仿；3.