一个农村教师的幸福故事 为人师者的快乐与幸福

一个农村教师的幸福故事 为人师者的快乐与幸福光阴荏苒，扎根农村教育十八个春秋。尽管当时上师范我是那么的无奈，踏上工作岗位时我是那么的不情愿，但既然教师这个职业选择了我，我也无怨无悔。凭着好强的个性，凭着一颗良心，我迎来送往了一批又一批学生。现今，我的有的学生已大学毕业参加了工作有了孩子，有的步入社会成了打工大军中的一员，有的还在孜孜不倦的求学。虽然时隔多年，有的学生的容貌，甚至姓名我都已记不起，但他们见了我竟一眼能认出我并亲热的喊我“张老师” 。每每听到学生亲热的呼喊，我的心头总会涌上一股暖流，那一刻，我好开心，好骄傲、好幸福。虽然当初并不是我选择了教师这个职业，但一路走下来，不知不觉，我喜欢上了三尺讲台，喜欢上了天真烂漫的孩子们.这个职业带给我的成就感、快乐感与幸福感是无与伦比的。它犹如花香沁人心脾，让人陶醉；又如山涧淙淙流动的溪水，清凉、甘甜地滋润着我的心田。课堂，给了我一个展示自我的快乐舞台，成就了我的梦想。儿时的我喜欢朗读，喜欢表演，曾经梦想能当一名节目主持人。虽然梦想没能实现，但三尺讲台给了我一方小小的天地，任我自由驰骋。学生成了我最忠实的听众，当我为他们抑扬顿挫的诵读课文时，他们认真倾听的神情让我满足，当我声情并茂的为他们讲述一个个动人的故事与人物时，他们专注的神情令我陶醉，当我用丰富的形体语言启迪他们的智慧，解决一个个问题时，他们欢愉的神情让我自豪。三尺讲台虽没有大舞台的华丽绚烂，掌声雷动，但站在台上，面对学生清澈如碧的双眸，我总会心潮澎湃、激情四溢。我或说、或笑、或跳尽情的绽放自己。那一刻我觉得自己最具活力、最自信、最美丽，犹如一个天使。光阴荏苒，扎根农村教育十八个春秋。尽管当时上师范我是那么的无奈，踏上工作岗位时我是那么的不情愿，但既然教师这个职业选择了我，我也无怨无悔。凭着好强的个性，凭着一颗良心，我迎来送往了一批又一批学生。现今，我的有的学生已大学毕业参加了工作有了孩子，有的步入社会成了打工大军中的一员，有的还在孜孜不倦的求学。虽然时隔多年，有的学生的容貌，甚至姓名我都已记不起，但他们见了我竟一眼能认出我并亲热的喊我“张老师” 。每每听到学生亲热的呼喊，我的心头总会涌上一股暖流，那一刻，我好开心，好骄傲、好幸福。虽然当初并不是我选择了教师这个职业，但一路走下来，不知不觉，我喜欢上了三尺讲台，喜欢上了天真烂漫的孩子们.这个职业带给我的成就感、快乐感与幸福感是无与伦比的。它犹如花香沁人心脾，让人陶醉；又如山涧淙淙流动的溪水，清凉、甘甜地滋润着我的心田。课堂，给了我一个展示自我的快乐舞台，成就了我的梦想。儿时的我喜欢朗读，喜欢表演，曾经梦想能当一名节目主持人。虽然梦想没能实现，但三尺讲台给了我一方小小的天地，任我自由驰骋。学生成了我最忠实的听众，当我为他们抑扬顿挫的诵读课文时，他们认真倾听的神情让我满足，当我声情并茂的为他们讲述一个个动人的故事与人物时，他们专注的神情令我陶醉，当我用丰富的形体语言启迪他们的智慧，解决一个个问题时，他们欢愉的神情让我自豪。三尺讲台虽没有大舞台的华丽绚烂，掌声雷动，但站在台上，面对学生清澈如碧的双眸，我总会心潮澎湃、激情四溢。我或说、或笑、或跳尽情的绽放自己。那一刻我觉得自己最具活力、最自信、最美丽，犹如一个天使。光阴荏苒，扎根农村教育十八个春秋。尽管当时上师范我是那么的无奈，踏上工作岗位时我是那么的不情愿，但既然教师这个职业选择了我，我也无怨无悔。凭着好强的个性，凭着一颗良心，我迎来送往了一批又一批学生。现今，我的有的学生已大学毕业参加了工作有了孩子，有的步入社会成了打工大军中的一员，有的还在孜孜不倦的求学。虽然时隔多年，有的学生的容貌，甚至姓名我都已记不起，但他们见了我竟一眼能认出我并亲热的喊我“张老师” 。每每听到学生亲热的呼喊，我的心头总会涌上一股暖流，那一刻，我好开心，好骄傲、好幸福。虽然当初并不是我选择了教师这个职业，但一路走下来，不知不觉，我喜欢上了三尺讲台，喜欢上了天真烂漫的孩子们.这个职业带给我的成就感、快乐感与幸福感是无与伦比的。它犹如花香沁人心脾，让人陶醉；又如山涧淙淙流动的溪水，清凉、甘甜地滋润着我的心田。课堂，给了我一个展示自我的快乐舞台，成就了我的梦想。儿时的我喜欢朗读，喜欢表演，曾经梦想能当一名节目主持人。虽然梦想没能实现，但三尺讲台给了我一方小小的天地，任我自由驰骋。学生成了我最忠实的听众，当我为他们抑扬顿挫的诵读课文时，他们认真倾听的神情让我满足，当我声情并茂的为他们讲述一个个动人的故事与人物时，他们专注的神情令我陶醉，当我用丰富的形体语言启迪他们的智慧，解决一个个问题时，他们欢愉的神情让