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一份满意的答卷记一次陶艺学习九年级作文一份满意的答卷记一次陶艺学习九年级作文在人生之路,纷飞的答卷伴随着我们的前进,就在那天,我铸造了土与火的答卷。一团泥,一盆泥浆,一把刻刀,简单的工具,随着我们回答,将会变成我的一份满意的答卷。在老师的讲解下,我明白了土与火的艺术陶艺是我们将要上交的答卷。而要上交一份满意的答卷就要付出汗水,付出耐心,付出坚持。现在陶艺考试开始了,一块完整的陶土如同一张雪白的答卷,随着我的制作如同在答卷写上我的答案。首先分泥,一块块泥在切割线下被均分了,我们各取所需。其次,是构思形状,在铅笔勾画下,在黑、白、灰的交错下,设计图在我一笔一笔地勾画下呈现,我的主题是“初中生生活” 。然后,我要用的手来塑造我的答卷了。先取出一块泥做桌子。在基本成型时,我要给它做四个桌腿,可是在安装的时候,我屡遭失败,仿佛它是和我过不去,在与我反抗。时间再不停流逝,而我却一直停留于此,我渐渐没有了耐心,有的只是不耐烦,焦急的泪花在我的眼中打转。我越急越不满意,越不满意就越不耐烦。就这样,在恶性循环中,我渐渐放弃了这次答卷,一副写着不满意的脸被老师看见了,于是她走过来拍拍我的肩说:“只要有恒心,铁棒磨成针!”一语惊醒梦中人,我闭上了眼,慢慢调整了心态,让自己平静下来。随后我开始找问题,我发现是由于中心不稳才导致的。于是我调整了一下中心,再次按上四条腿,要松手测试一下重心是否稳定时,我有一些犹豫,我害怕重蹈覆辙。但我仔细回想一下老师说的话,我明白只要有耐心,坚持不懈到最后,我一定会交出一份满意的答卷。我坚持不懈地一次次调整下,桌子最终站了起来,我心花怒放我离成功又前进了一大步。但是时间也不多了,为做出满意的答卷,我必须加快速度,加紧时间。我在随后的制作下,有许多缺点例如我不小心将把空气包进了陶土中,还有我忘记了要打毛老师一看见了就马上提醒我:“这里错了!”于是我快马加鞭,几经辗转地努力下, “功夫不负有心人” ,我终于交出了满意的答卷了。我现在体会到了,在我这满意的答卷背后,是我的汗水、心血、泪水,我的耐心、努力、坚持,也是老师的鼓励、开导、启迪。我现在深深明白了“锲而舍之,朽木不折,锲而不舍,金石可镂。 ”今天, 我上交的令我满意的答卷不只是那陶艺物品,还有我的耐心、坚持和努力。一份满意的答卷记一次陶艺学习九年级作文在人生之路,纷飞的答卷伴随着我们的前进,就在那天,我铸造了土与火的答卷。一团泥,一盆泥浆,一把刻刀,简单的工具,随着我们回答,将会变成我的一份满意的答卷。在老师的讲解下,我明白了土与火的艺术陶艺是我们将要上交的答卷。而要上交一份满意的答卷就要付出汗水,付出耐心,付出坚持。现在陶艺考试开始了,一块完整的陶土如同一张雪白的答卷,随着我的制作如同在答卷写上我的答案。首先分泥,一块块泥在切割线下被均分了,我们各取所需。其次,是构思形状,在铅笔勾画下,在黑、白、灰的交错下,设计图在我一笔一笔地勾画下呈现,我的主题是“初中生生活” 。然后,我要用的手来塑造我的答卷了。先取出一块泥做桌子。在基本成型时,我要给它做四个桌腿,可是在安装的时候,我屡遭失败,仿佛它是和我过不去,在与我反抗。时间再不停流逝,而我却一直停留于此,我渐渐没有了耐心,有的只是不耐烦,焦急的泪花在我的眼中打转。我越急越不满意,越不满意就越不耐烦。就这样,在恶性循环中,我渐渐放弃了这次答卷,一副写着不满意的脸被老师看见了,于是她走过来拍拍我的肩说:“只要有恒心,铁棒磨成针!”一语惊醒梦中人,我闭上了眼,慢慢调整了心态,让自己平静下来。随后我开始找问题,我发现是由于中心不稳才导致的。于是我调整了一下中心,再次按上四条腿,要松手测试一下重心是否稳定时,我有一些犹豫,我害怕重蹈覆辙。但我仔细回想一下老师说的话,我明白只要有耐心,坚持不懈到最后,我一定会交出一份满意的答卷。我坚持不懈地一次次调整下,桌子最终站了起来,我心花怒放我离成功又前进了一大步。但是时间也不多了,为做出满意的答卷,我必须加快速度,加紧时间。我在随后的制作下,有许多缺点例如我不小心将把空气包进了陶土中,还有我忘记了要打毛老师一看见了就马上提醒我:“这里错了!”于是我快马加鞭,几经辗转地努力下, “功夫不负有心人” ,我终于交出了满意的答卷了。我现在体会到了,在我这满意的答卷背后,是我的汗水、心血、泪水,我的耐心、努力、坚持,也是老师的鼓励、开导、启迪。我现在深深明白了“锲而舍之,朽木不折,锲而不舍,金石可镂。 ”今天, 我上交的令我满意的答卷不只是那陶艺物品,还有我的耐心、坚持和努力。一份满意的答卷记一次陶艺学习九年级作文在人生之路,纷飞的答卷伴随着我们的前进,就在那天,我铸造了土与火的答卷。一团泥,一盆泥浆,一把刻刀,简单的工具,随着我们回答,将会变成我的一份满意的答卷。在老师的讲解下,我明白了土与火的艺术陶艺是我们将要上交的答卷。而要上交一份满意的答卷就要付出汗水,付出耐心,付出坚持。现在陶艺考试开始了,一块完整的陶土如同一张雪白的答卷,随着我的制作如同在答卷写上我的答案。首先分泥,一块块泥在切割线下被均分了,我们各取所需。其次,是构思形状,在铅笔勾画下,在黑、白、灰的交错下,设计图在我一笔一笔地勾画下呈现,我的主题是“初中生生活” 。然后,我要用的手来塑造我的答卷了。先取出一块泥做桌子。在基本成型时,我要给它做四个桌腿,可是在安装的时候,我屡遭失败,仿佛它是和我过不去,在与我反抗。时间再不停流逝,而我却一直停留于此,我渐渐没有了耐心,有的只是不耐烦,焦急的泪花在我的眼中打转。我越急越不满意,越不满意就越不耐烦。就这样,在恶性循环中,我渐渐放弃了这次答卷,一副写着不满意的脸被老师看见了,于是她走过来拍拍我的肩说:“只要有恒心,铁棒磨成针!”一语惊醒梦中人,我闭上了眼,慢慢调整了心态,让自己平静下来。随后我开始找问题,我发现是由于中心不稳才导致的。于是我调整了一下中心,再次按上四条腿,要松手测试一下重心是否稳定时,我有一些犹豫,我害怕重蹈覆辙。但我仔细回想一下老师说的话,我明白只要有耐心,坚持不懈到最后,我一定会交出一份满意的答卷。我坚持不懈地一次次调整下,桌子最终站了起来,我心花怒放我离成功又前进了一大步。但是时间也不多了,为做出满意的答卷,我必须加快速度,加紧时间。我在随后的制作下,有许多缺点例如我不小心将把空气包进了陶土中,还有我忘记了要打毛老师一看见了就马上提醒我:“这里错了!”于是我快马加鞭,几经辗转地努力下, “功夫不负有心人
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