一双手的力量幼儿园家长工作案例

一双手的力量幼儿园家长工作案例一双手的力量幼儿园家长工作案例我们班的李妍小朋友，长得圆圆的，看起来就像惠山小泥人一样，看上去可爱极了，让人恨不得去揉揉她的脸。也许是由于遗传的作用，对于其他小朋友来说，爬床是一件很轻松的事，对于她来说并不是件轻松的事。刚开始，由于小朋友不习惯幼儿园的高低铺，在上铺的小朋友需要老师帮忙，但是，慢慢的小朋友胆子大了，爬床的本领越来越好，但是李妍小朋友每一次都需要老师的帮忙才能爬上去。这不，她又在寻求帮助了。这次，我要让李妍慢慢学会自己爬上去，我暗暗下定决心。我来到她的身边，假装托住她，其实只是轻轻的搭在她的小屁股上，嘴巴里说着：“好了，你可以慢慢上去了。”“老师，你要托住我呀！” “好的。 ”等她爬上去时，我立即表扬了她：“李妍，你今天真棒，老师这次没帮你，你居然也爬上去了，真厉害。 ”她笑眯眯的看着我，点头表示赞同。慢慢的，她愿意尝试自己爬床了，现在她再也不需要老师的帮忙了，而且每次爬上去，她都会向我传递她的快乐。其实，有时候小朋友的能力是无法估量的，他们的潜在能力需要老师帮他们一起去开发，请老师放下担心，收起“细心” ，放开你的手脚，让他们去尽情的去做，去创造。厚桥中心幼儿园 钱晶一双手的力量幼儿园家长工作案例我们班的李妍小朋友，长得圆圆的，看起来就像惠山小泥人一样，看上去可爱极了，让人恨不得去揉揉她的脸。也许是由于遗传的作用，对于其他小朋友来说，爬床是一件很轻松的事，对于她来说并不是件轻松的事。刚开始，由于小朋友不习惯幼儿园的高低铺，在上铺的小朋友需要老师帮忙，但是，慢慢的小朋友胆子大了，爬床的本领越来越好，但是李妍小朋友每一次都需要老师的帮忙才能爬上去。这不，她又在寻求帮助了。这次，我要让李妍慢慢学会自己爬上去，我暗暗下定决心。我来到她的身边，假装托住她，其实只是轻轻的搭在她的小屁股上，嘴巴里说着：“好了，你可以慢慢上去了。”“老师，你要托住我呀！” “好的。 ”等她爬上去时，我立即表扬了她：“李妍，你今天真棒，老师这次没帮你，你居然也爬上去了，真厉害。 ”她笑眯眯的看着我，点头表示赞同。慢慢的，她愿意尝试自己爬床了，现在她再也不需要老师的帮忙了，而且每次爬上去，她都会向我传递她的快乐。其实，有时候小朋友的能力是无法估量的，他们的潜在能力需要老师帮他们一起去开发，请老师放下担心，收起“细心” ，放开你的手脚，让他们去尽情的去做，去创造。厚桥中心幼儿园 钱晶一双手的力量幼儿园家长工作案例我们班的李妍小朋友，长得圆圆的，看起来就像惠山小泥人一样，看上去可爱极了，让人恨不得去揉揉她的脸。也许是由于遗传的作用，对于其他小朋友来说，爬床是一件很轻松的事，对于她来说并不是件轻松的事。刚开始，由于小朋友不习惯幼儿园的高低铺，在上铺的小朋友需要老师帮忙，但是，慢慢的小朋友胆子大了，爬床的本领越来越好，但是李妍小朋友每一次都需要老师的帮忙才能爬上去。这不，她又在寻求帮助了。这次，我要让李妍慢慢学会自己爬上去，我暗暗下定决心。我来到她的身边，假装托住她，其实只是轻轻的搭在她的小屁股上，嘴巴里说着：“好了，你可以慢慢上去了。”“老师，你要托住我呀！” “好的。 ”等她爬上去时，我立即表扬了她：“李妍，你今天真棒，老师这次没帮你，你居然也爬上去了，真厉害。 ”她笑眯眯的看着我，点头表示赞同。慢慢的，她愿意尝试自己爬床了，现在她再也不需要老师的帮忙了，而且每次爬上去，她都会向我传递她的快乐。其实，有时候小朋友的能