一年级美术教学设计5.《洗澡》_第1页
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一年级美术教学设计 5.洗澡一年级美术教学设计洗澡五、洗澡执教日期：教学目标：1、通过回忆观察，抓住洗澡时的动态、场景等特点，发明性地表示生活中有相同特点的场景。2、培养同学的记忆力、想象力和丰富的表示力。教学重点：抓住洗澡的特点大胆想象。教学难点：用各种方法，突出洗澡的趣味性。教学准备：教师：同学：画纸、彩色笔教学过程：导入：观察老师的动作，谁知道老师在做什么？交流：1、请几位同学做几个跟老师的动作不一样的洗澡动作。2、分析洗澡时的手、身的不同动态。3、说说洗澡时的趣事。欣赏：1、欣赏洗澡的图片。2、还有什么事物也喜欢洗澡。3、欣赏表示其他事物洗澡的作品。同学作画：1、提出作业要求。2、教师巡回指导，鼓励大胆创作。小结：作品评讲，小结。一年级美术教学设计洗澡五、洗澡执教日期：教学目标：1、通过回忆观察，抓住洗澡时的动态、场景等特点，发明性地表示生活中有相同特点的场景。2、培养同学的记忆力、想象力和丰富的表示力。教学重点：抓住洗澡的特点大胆想象。教学难点：用各种方法，突出洗澡的趣味性。教学准备：教师：同学：画纸、彩色笔教学过程：导入：观察老师的动作，谁知道老师在做什么？交流：1、请几位同学做几个跟老师的动作不一样的洗澡动作。2、分析洗澡时的手、身的不同动态。3、说说洗澡时的趣事。欣赏：1、欣赏洗澡的图片。2、还有什么事物也喜欢洗澡。3、欣赏表示其他事物洗澡的作品。同学作画：1、提出作业要求。2、教师巡回指导，鼓励大胆创作。小结：作品评讲，小结。一年级美术教学设计洗澡五、洗澡执教日期：教学目标：1、通过回忆观察，抓住洗澡时的动态、场景等特点，发明性地表示生活中有相同特点的场景。2、培养同学的记忆力、想象力和丰富的表示力。教学重点：抓住洗澡的特点大胆想象。教学难点：用各种方法，突出洗澡的趣味性。教学准备：教师：同学：画纸、彩色笔教学过程：导入：观察老师的动作，谁知道老师在做什么？交流：1、请几位同学做几个跟老师的动作不一样的洗澡动作。2、分析洗澡时的手、身的不同动态。3、说说洗澡时的趣事。欣赏：1、欣赏洗澡的图片。2、还有什么事物也喜欢洗澡。3、欣赏表示其他事物
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