三年级体育课原地投掷沙包教学设计

三年级体育课原地投掷沙包教学设计材料来源：三年级体育与健康教科书，人民教育出版社 XX 年版内容来源：三年级体育与健康（上期） 第五单元主 题：沙包投掷课 时：共 4 课时，第 1 课时授课对象：三年级学生设 计 者：徐晓华/二七区外国语小学目标确定的依据1.课程标准相关要求初步掌握投掷沙包的技术动作要领，激发学生对体育课程的学习兴趣，发展学生的运动能力，学会帮助与保护，增强安全运动意识，发展体能和健身能力，从而使学生的兴趣得到培养、技术能力得到加强，活动能力得到提高，个性得到张扬，体验投掷活动带来的兴趣，在活动中加强交往和合作，建立良好和谐的人际关系，培养学生的自主创新精神与合作意识，使学生的身心得到全面的发展。2.教材分析本节课的重点是沙包的投掷方法（蹬地、转身、拉肩挥臂） ，难点是沙包的投准。为了解决这节课的重、难点，根据小学三年级学生的心理特点和生理特点及他们对新事物的接受能力，我采用了创设情景教学的方式，投掷对速度、灵敏、协调、平衡、柔韧等身体素质的锻炼有显著的作用，可以使学生建立自信，战胜自我，而且对在今后的学习和生活中勇于面对挫折、克服困难，锻炼价值也有很大作用。3.学情分析本次课以小学三年级学生为授课对象。他们存在着身体条件、运动能力、兴趣爱好、知识的理解、技术的掌握、学习的方法、心理特征等方面的个体差异。他们生性活泼、好动，模仿力、好奇心强，学习积极性高、勇于竞争、自我表现欲强等特点也为很好的完成教学提供了有力的条件。根据他们的个体特点打好体能的基础，全面发展身体，适应社会的能力。提高他们的运动兴趣，使其积极参与，促进学习基本动作技术，充分发挥学生的主体作用，让学生了解集体和个人的关系，每个人在团队里有着一定的作用，通过合作充分展示自己，体验成功的乐趣。目标1、知识目标：通过对投掷沙包的学习，掌握原地向前投掷的正确方法。2、技能目标：了解投掷沙包时上下肢协调用力，出手速度和方向的重要性。发展速度、灵敏和柔韧等素质，通过合作性学习激发对投掷沙包的兴趣。3、情感、态度、价值观：养成团结合作、共同探索，提高自信、自尊以及社会适应和竞争能力，从中体验合作练习时的快乐。评价任务1、投掷沙包的动作要领。评价要点：能正确说出投掷沙包的动作名称及技术要点，掌握投掷沙包的动作要领，发展上肢力量，并使自己的掷远、投准能力得到一定的提高，要求：蹬地、转身、拉肩挥臂，动作到位，协调自然，精神饱满。2、小组投沙包过排球网、投沙包入桶比赛。评价要点：遵守游戏规则，动作协调正确，能够积极快速完成传球的动作，安全意识强。3、小组展示，投掷比赛。评价要点：通过比赛方式更好的熟练掌握投掷技术，加强团队意识、养成顽强拼搏精神。材料来源：三年级体育与健康教科书，人民教育出版社 XX 年版内容来源：三年级体育与健康（上期） 第五单元主 题：沙包投掷课 时：共 4 课时，第 1 课时授课对象：三年级学生设 计 者：徐晓华/二七区外国语小学目标确定的依据1.课程标准相关要求初步掌握投掷沙包的技术动作要领，激发学生对体育课程的学习兴趣，发展学生的运动能力，学会帮助与保护，增强安全运动意识，发展体能和健身能力，从而使学生的兴趣得到培养、技术能力得到加强，活动能力得到提高，个性得到张扬，体验投掷活动带来的兴趣，在活动中加强交往和合作，建立良好和谐的人际关系，培养学生的自主创新精神与合作意识，使学生的身心得到全面的发展。2.教材分析本节课的重点是沙包的投掷方法（蹬地、转身、拉肩挥臂） ，难点是沙包的投准。为了解决这节课的重、难点，根据小学三年级学生的心理特点和生理特点及他们对新事物的接受能力，我采用了创设情景教学的方式，投掷对速度、灵敏、协调、平衡、柔韧等身体素质的锻炼有显著的作用，可以使学生建立自信，战胜自我，而且对在今后的学习和生活中勇于面对挫折、克服困难，锻炼价值也有很大作用。3.学情分析本次课以小学三年级学生为授课对象。他们存在着身体条件、运动能力、兴趣爱好、知识的理解、技术的掌握、学习的方法、心理特征等方面的个体差异。他们生性活泼、好动，模仿力、好奇心强，学习积极性高、勇于竞争、自我表现欲强等特点也为很好的完成教学提供了有力的条件。根据他们的个体特点打好体能的基础，全面发展身体，适应社会的能力。提高他们的运动兴趣，使其积极参与，促进学习基本动作技术，充分发挥学生的主体作用，让学生了解集体和个人的关系，每个人在团队里有着一定的作用，通过合作充分展示自己，体验成功的乐趣。目标1、知识目标：通过对投掷沙包的学习，掌握原地向前投掷的正确方法。2、技能目标：了解投掷沙包时上下肢协调用力，出手速度和方向的重要性。发展速度、灵敏和柔韧等素质，通过合作性学习激发对投掷沙包的兴趣。3、情感、态度、价值观：养成团结合作、共同探索，提高自信、自尊以及社会适应和竞争能力，从中体验合作练习时的快乐。评价任务1、投掷沙包的动作要领。评价要点：能正确说出投掷沙包的动作名称及技术要点，掌握投掷沙包的动作要领，发展上肢力量，并使自己的掷远、投准能力得到一定的提高，要求：蹬地、转身、拉肩挥臂，动作到位，协调自然，精神饱满。2、小组投沙包过排球网、投沙包入桶比赛。评价要点：遵守游戏规则，动作协调正确，能够积极快速完成传球的动作，安全意识强。3、小组展示，投掷比赛。评价要点：通过比赛方式更好的熟练掌握投掷技术，加强团队意识、养成顽强拼搏精神。材料来源：三年级体育与健康教科书，人民教育出版社 XX 年版内容来源：三年级体育与健康（上期） 第五单元主 题：沙包投掷课 时：共 4 课时，第 1 课时授课对象：三年级学生设 计 者：徐晓华/二七区外国语小学目标确定的依据1.课程标准相关要求初步掌握投掷沙包的技术动作要领，激发学生对体育课程的学习兴趣，发展学生的运动能力，学会帮助与保护，增强安全运动意识，发展体能和健身能力，从而使学生的兴趣得到培养、技术能力得到加强，活动能力得到提高，个性得到张扬，体验投掷活动带来的兴趣，在活动中加强交往和合作，建立良好和谐的人际关系，培养学生的自主创新精神与合作意识，使学生的身心得到全面的发展。2.教材分析本节课的重点是沙包的投掷方法（蹬地、转身、拉肩挥臂） ，难点是沙包的投准。为了解决这节课的重、难点，根据小学三年级学生的心理特点和生理特点及他们对新事物的接受能力，我采用了创设情景教学的方式，投掷对速度、灵敏、协调、平衡、柔韧等身体素质的锻炼有显著的作用，可以使学生建立自信，战胜自我，而且对在今后的学习和生活中勇于面对挫折、克服困难，锻炼价值也有很大作用。3.学情分析本次课以小学三年级学生为授课对象。他们存在着身体条件、运动能力、兴趣爱好、知识的理解、技术的掌握、学习的方法、心理特征等方面的个体差异。他们生性活泼、好动，模仿力、好奇心强，学习积极性高、勇于竞争、自我表现欲强等特点也为很好的完成教学提供了有力的条件。根据他们的个体特点打好体能的基础，全面发展身体，适应社会的能力。提高他们的运动兴趣，使其积极参与，促进学习基本动作技术，充分发挥学生的主体作用，让学生了解集体和个人的关系，每个人在团队里有着一定的作用，通过合作充分展示自己，体验成功的乐趣。目标1、知识目标：通过对投掷沙包的学习，掌握原地向前投掷的正确方法。2、技能目标：了解投掷沙包时上下肢协调用力，出手速度和方向的重要性。发展速度、灵敏和柔韧等素质，通过合作性学习激发对投掷沙包的兴趣。3、情感、态度、价值观：养成团结合作、共同探索，提高自信、自尊以及社会适应和竞争能力，从中体验合作练习时的快乐。评价任务1、投掷沙包的动作要领。评价要点：能正确说出投掷沙包的动作名称及技术要点，掌握投掷沙包的动作要领，