三年级下学期期中试题

三年级下学期期中试题一、读拼音写汉字，你一定能准确而规范地写出来。 （10 分）y zhu jngt c xing zhhu ch jio( )( ) ( ) ( ) ( )xihu qunshngunzh qng b z jn( ) ( ) ( )二、比一比，组成词语。 （8 分）拔( ) 折( ) 膝( ) 坚( )拨( ) 拆( ) 漆( ) 竖( )蓝( ) 提( ) 坐( ) 诲( )篮( ) 题( ) 座( ) 悔( )三、选词填空。 （6 分）审视 注视1. 他久久地（ ）着远方。2. 老师（ ）了一下讲桌上的杨桃。严格 严肃1. 老师的神情变得（ ）了。2. 爸爸对我的要求一贯非常（ ） 。狭长 狭窄1. 一片片（ ）的叶子在雨雾中欢笑着。2. 那条（ ）的走道，连一辆自行车都很难通过。四、我会读，我更会理，理好后请标上序号。（5 分）（ ）我只好把钢笔交给了老师。（ ）我感到很高兴。（ ）我在学校门口拾到一支钢笔。（ ）到了学校，我问同学是谁丢了钢笔。（ ）老师在班上表扬了我，还给我戴上了一朵小红花。五、填空。 （6 分）1. 四时田园杂兴的作者是 代诗人 。这首诗通过对的描写，告诉我们 。2. 小儿垂钓这首诗写小孩专心钓鱼的诗句 。想一想，这是一个 的小孩。六、把下面的词语补充完整。 （6 分）自相（ ） （ ） 兴( )采( ) 掩耳( )( )叶( )好( ) 津津( )( ) 聚精( )( )七、把下列词语分成四类写下来。 （8 分）黄瓜冬瓜排球开花篮球梅花丝瓜桂花兰花长叶足球苦瓜结果网球发芽桃花 八、阅读理解（21 分）牛顿的故事伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿 8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒起来，买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。|一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。 ”外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问：“这是什么呀？”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间了。 ”“是谁教你做的呀？”“是我自己想出来的。 ”小牛顿自豪地回答。|牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。|（1）在括号里填入适当的词（3 分）一（ ）木板 一（ ）钉子 一（ ）线条（2）写出近义词。 （4 分）喜欢（ ） 自豪（ ）保持（ ） 成果（ ）（3）短文已用“|”分成三段，第二段写了 。 （3 分）（4）这篇短文主要写了 的事。 （3分）（5）这篇短文说明了什么？（在正确答案后画“” ） （2 分）a.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。（ ）b.牛顿善于思考，自己制作了太阳钟 （ ）c.牛顿从小就善于思考，勇于创新。 （ ）d.牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神，长大以后取得了许多科研成果。 （ ）（6）读了这篇短文，对你有什么启发？（6分）九、习作（30 分）1. 选择你喜爱的一种小动物，仔细观察它的外形特点，生活习性写下来。2. 写一种你熟悉的蔬菜或水果。仔细观察，写出它的特点。 （开头、颜色、味道、吃法等）（以上两题任选一题，题目自拟。 ）一、读拼音写汉字，你一定能准确而规范地写出来。 （10 分）y zhu jngt c xing zhhu ch jio( )( ) ( ) ( ) ( )xihu qunshngunzh qng b z jn( ) ( ) ( )二、比一比，组成词语。 （8 分）拔( ) 折( ) 膝( ) 坚( )拨( ) 拆( ) 漆( ) 竖( )蓝( ) 提( ) 坐( ) 诲( )篮( ) 题( ) 座( ) 悔( )三、选词填空。 （6 分）审视 注视1. 他久久地（ ）着远方。2. 老师（ ）了一下讲桌上的杨桃。严格 严肃1. 老师的神情变得（ ）了。2. 爸爸对我的要求一贯非常（ ） 。狭长 狭窄1. 一片片（ ）的叶子在雨雾中欢笑着。2. 那条（ ）的走道，连一辆自行车都很难通过。四、我会读，我更会理，理好后请标上序号。（5 分）（ ）我只好把钢笔交给了老师。（ ）我感到很高兴。（ ）我在学校门口拾到一支钢笔。（ ）到了学校，我问同学是谁丢了钢笔。（ ）老师在班上表扬了我，还给我戴上了一朵小红花。五、填空。 （6 分）1. 四时田园杂兴的作者是 代诗人 。这首诗通过对的描写，告诉我们 。2. 小儿垂钓这首诗写小孩专心钓鱼的诗句 。想一想，这是一个 的小孩。六、把下面的词语补充完整。 （6 分）自相（ ） （ ） 兴( )采( ) 掩耳( )( )叶( )好( ) 津津( )( ) 聚精( )( )七、把下列词语分成四类写下来。 （8 分）黄瓜冬瓜排球开花篮球梅花丝瓜桂花兰花长叶足球苦瓜结果网球发芽桃花 八、阅读理解（21 分）牛顿的故事伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿 8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒起来，买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。|一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。 ”外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问：“这是什么呀？”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间了。 ”“是谁教你做的呀？”“是我自己想出来的。 ”小牛顿自豪地回答。|牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。|（1）在括号里填入适当的词（3 分）一（ ）木板 一（ ）钉子 一（ ）线条（2）写出近义词。 （4 分）喜欢（ ） 自豪（ ）保持（ ） 成果（ ）（3）短文已用“|”分成三段，第二段写了 。 （3 分）（4）这篇短文主要写了 的事。 （3分）（5）这篇短文说明了什么？（在正确答案后画“” ） （2 分）a.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。（ ）b.牛顿善于思考，自己制作了太阳钟 （ ）c.牛顿从小就善于思考，勇于创新。 （ ）d.牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神，长大以后取得了许多科研成果。 （ ）（6）读了这篇短文，对你有什么启发？（6分）九、习作（30 分）1. 选择你喜爱的一种小动物，仔细观察它的外形特点，生活习性写下来。2. 写一种你熟悉的蔬菜或水果。仔细观察，写出它的特点。 （开头、颜色、味道、吃法等）（以上两题任选一题，题目自拟。 ）一、读拼音写汉字，你一定能准确而规范地写出来。 （10 分）y zhu jngt c xing zhhu ch jio( )( ) ( ) ( ) ( )xihu qunshngunzh qng b z jn( ) ( ) ( )二、比一比，组成词语。 （8 分）拔( ) 折( ) 膝( ) 坚( )拨( ) 拆( ) 漆( ) 竖( )蓝( ) 提( ) 坐( ) 诲( )篮( ) 题( ) 座( ) 悔( )三、选词填空。 （6 分）审视 注视1. 他久久地（ ）着远方。2. 老师（ ）了一下讲桌上的杨桃。严格 严肃1. 老师的神情变得（ ）了。2. 爸爸对我的要求一贯非常（ ） 。狭长 狭窄1. 一片片（ ）的叶子在雨雾中欢笑着。2. 那条（ ）的走道，连一辆自行车都很难通过。四、我会读，我更会理，理好后请标上序号。（5 分）（ ）我只好把钢笔交给了老师。（ ）我感到很高兴。（ ）我在学校门口拾到一支钢笔。（ ）到了学校，我问同学是谁丢了钢笔。（ ）老师在班上表扬了我，还给我戴上了一朵小红花。五、填空。 （6 分）1. 四时田园杂兴的作者是 代诗人 。这首诗通过对的描写，告诉我们 。2. 小儿垂钓这首诗写小孩专心钓鱼的诗句 。想一想，这是一个 的小孩。六、把下面的词语补充完整。 （6 分）自相（ ） （ ） 兴( )采( ) 掩耳( )( )叶( )好( ) 津津( )( ) 聚精( )( )七、把下列词语分成四类写下来。 （8 分）黄瓜冬瓜排球开花篮球梅花丝瓜桂花兰花长叶足球苦瓜结果网球发芽桃花 八、阅读理解（21 分）牛顿的故事伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿 8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒起来，买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。|一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。 ”外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问：“这是什么呀？”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间了。 ”“是谁教你做的呀？”“是我自己想出来的。 ”小牛顿自豪地回答。|牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。|（1）在括号里填入适当的词（3 分）一（ ）木板 一（ ）钉子 一（ ）线条（2）写出近义词。 （4 分）喜欢（ ） 自豪（ ）保持（ ） 成果（ ）（3）短文已用“|”分成三段，第二段写了 。 （3 分）（4）这篇短文主要写了 的事。 （3分）（5）这篇短文说明了什么？（在正确答案后画“” ） （2 分）a.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。（ ）b.牛顿