三年级作文教案：课外活动

三年级作文教案：课外活动教学目标：1、 初步学会围绕总起句写一段话。2、 懂得从自己的生活经验出发，选择要写的内容。教学重点、难点：围绕总起句写一段话。写得通顺、连贯。课时安排：2 课时第一课时教学目标：1、 激发学生的写作兴趣，开拓思路。2、 初步学会围绕总起句写一段话。教学过程：一、 启发谈话：1、我们每天都参加课外活动你们愿意写一写吗？2、 、课外活动包括哪几类呢？先学习教材前的一段话。这段话是围绕哪个句子写的？分述部分把课外活动分成哪几类？用什么关联词连接？说说你想写的活动。二、 指导完成第一题。1、 读题，说说应该围绕每个句子中哪个重点词语写/2、 请学生根据自己的爱好，任意选择一句作为开头说一句话。3、 及时评议。三、 指导完成第二题。1、 读题。选一项活动，可以从体育活动、科技小组活动中和游戏中任意选一项。2、 学生选好自己要写的项目，先想好总起句，再轻生说说这段话。第二课时教学目标：围绕总起句写一段话。教学过程：一、 学生自己写作。二、 讲评；1、 是否围绕总起句写。2、 是否写得连贯、通顺。三、 欣赏学生作品：1、 投影中等学生的作文，讨论修改。2、 投影油灯学生的作品，欣赏四、 同桌互相修改作文。五、 作业：抄写作文。教学目标：1、 初步学会围绕总起句写一段话。2、 懂得从自己的生活经验出发，选择要写的内容。教学重点、难点：围绕总起句写一段话。写得通顺、连贯。课时安排：2 课时第一课时教学目标：1、 激发学生的写作兴趣，开拓思路。2、 初步学会围绕总起句写一段话。教学过程：一、 启发谈话：1、我们每天都参加课外活动你们愿意写一写吗？2、 、课外活动包括哪几类呢？先学习教材前的一段话。这段话是围绕哪个句子写的？分述部分把课外活动分成哪几类？用什么关联词连接？说说你想写的活动。二、 指导完成第一题。1、 读题，说说应该围绕每个句子中哪个重点词语写/2、 请学生根据自己的爱好，任意选择一句作为开头说一句话。3、 及时评议。三、 指导完成第二题。1、 读题。选一项活动，可以从体育活动、科技小组活动中和游戏中任意选一项。2、 学生选好自己要写的项目，先想好总起句，再轻生说说这段话。第二课时教学目标：围绕总起句写一段话。教学过程：一、 学生自己写作。二、 讲评；1、 是否围绕总起句写。2、 是否写得连贯、通顺。三、 欣赏学生作品：1、 投影中等学生的作文，讨论修改。2、 投影油灯学生的作品，欣赏四、 同桌互相修改作文。五、 作业：抄写作文。教学目标：1、 初步学会围绕总起句写一段话。2、 懂得从自己的生活经验出发，选择要写的内容。教学重点、难点：围绕总起句写一段话。写得通顺、连贯。课时安排：2 课时第一课时教学目标：1、 激发学生的写作兴趣，开拓思路。2、 初步学会围绕总起句写一段话。教学过程：一、 启发谈话：1、我们每天都参加课外活动你们愿意写一写吗？2、 、课外活动包括哪几类呢？先学习教材前的一段话。这段话是围绕哪个句子写的？分述部分把课外活动分成哪几类？用什么关联词连接？说说你想写的活动。二、 指导完成第一题。1、 读题，说说应该围绕每个句子中哪个重点词语写/2、 请学生根据自己的爱好，任意选择一句作为开头说一句话。3、 及时评议。三、 指导完成第二题。1、 读题。选一项活动，可以从体育活动、科技小组活动中和游戏中任意选一项。2、 学生选好自己要写的项目，先想好总起句，再轻生说说这段话。第二课时教学目标：围绕总起句写一段话。教学过程：一、 学生自己写作。二、 讲评；1、 是否围绕总起句写。2、