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上海举办小学教育论坛：要让学生感受成长幸福本报讯 “要让学生感受成长的幸福和生活的尊严” ，这是在日前举行的“XX 上海市小学教育发展论坛”上，与会者经过思想碰撞和观点交锋后达成的共识。为纪念改革开放 30 周年，由上海师范大学和上海教育报刊总社主办、上海师范大学小学教育研究所等协办的此次论坛，围绕“基础、民主、公平、效益”的主题，进行了深入的探讨。在“我理想中的小学教育”圆桌论坛上，不少发言者指出，衡量小学教育水平，不在于学生识了多少字，能做完多少题目，而是要问一问孩子的感受，黄浦区曹光彪小学校长金建中认为，孩子具有成长的快乐和有尊严的生活，这就是最好的教育。理想中的小学教育，应是让孩子充分感受成长幸福的教育。曾以“快乐教育”闻名的徐汇区向阳小学，校长洪雨露在绘声绘色描述校园一番快乐情景时，用“哗”的绘声词，点出了该校在早晨、午间和放学等时段，学生在操场上奔跑、跳跃和游戏等的热闹景象，而排入课程表内的每天 15 分钟“唱歌”活动，则让学生滋生甜蜜的享受。本报讯 “要让学生感受成长的幸福和生活的尊严” ，这是在日前举行的“XX 上海市小学教育发展论坛”上，与会者经过思想碰撞和观点交锋后达成的共识。为纪念改革开放 30 周年，由上海师范大学和上海教育报刊总社主办、上海师范大学小学教育研究所等协办的此次论坛，围绕“基础、民主、公平、效益”的主题，进行了深入的探讨。在“我理想中的小学教育”圆桌论坛上，不少发言者指出，衡量小学教育水平，不在于学生识了多少字，能做完多少题目，而是要问一问孩子的感受，黄浦区曹光彪小学校长金建中认为，孩子具有成长的快乐和有尊严的生活，这就是最好的教育。理想中的小学教育，应是让孩子充分感受成长幸福的教育。曾以“快乐教育”闻名的徐汇区向阳小学，校长洪雨露在绘声绘色描述校园一番快乐情景时，用“哗”的绘声词，点出了该校在早晨、午间和放学等时段，学生在操场上奔跑、跳跃和游戏等的热闹景象，而排入课程表内的每天 15 分钟“唱歌”活动，则让学生滋生甜蜜的享受。本报讯 “要让学生感受成长的幸福和生活的尊严” ，这是在日前举行的“XX 上海市小学教育发展论坛”上，与会者经过思想碰撞和观点交锋后达成的共识。为纪念改革开放 30 周年，由上海师范大学和上海教育报刊总社主办、上海师范大学小学教育研究所等协办的此次论坛，围绕“基础、民主、公平、效益”的主题，进行了深入的探讨。在“我理想中的小学教育”圆桌论坛上，不少发言者指出，衡量小学教育水平，不在于学生识了多少字，能做完多少题目，而是要问一问孩子的感受，黄浦区曹光彪小学校长金建中认为，孩子具有成长的快乐和有尊严的生活，这就是最好的教育。理想中的小学教育，应是让孩子充分感受成长幸福的教育。曾以“快乐教育”闻名的徐汇区向阳小学，校长洪雨露在绘声绘色描述校园一番快乐情景时，用“哗”的绘声词，点出了该校在早晨、午间
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