不妨试试一纸两面用

不妨试试一纸两面用目前整个社会对于纸张的使用都比较浪费。就拿学生来说，很多人毕业后，那些失去价值的教科书要么被压箱底，要么被当做废纸贱卖。如何节约用纸，拯救森林，我想到了几个办法，供大家参考。第一、公用纸两面使用，复印店对双面印刷的定价应低于单面印刷。怎样使办公用纸能两面使用呢？对不同的单位要采取不同的办法。对于国家机关，首先由中央政府各部门发出号召，并带头缩减办公用纸的预算，然后，对所有文件都按一纸两面印刷；再靠媒体给予强力宣传，尤其着重对所节约经费具体数额的宣传，在全国各级政府机构中掀起一场“合理用纸，节约用纸”的新风尚。对于国有企业，可以由政府做出规定，将是否节约用纸作为国企评级评优的条件之一。值得一提的是，现在一些私有企业在这方面已经做得不错，应提出表扬。另外，物价部门可以规定市场上的复印店对单面印刷和双面印刷采取不同的收费标准。力争通过各级行政机关和企事业单位的共同努力，使“一纸两面用”成为人们的生活习惯。第二、教科书分精装版和普通版，定价不同，让学生各取所需。同时政府可回收旧课本，供贫困学生免费使用。对教科书实行征订制和循环使用。具体说，教科书应在城市版和乡村版的基础上，分成普通版和精装版，各自定价不同。由学生自主选择版本，各学校每年组织一次统一订购。地方教育部门根据汇总的数据决定印量。地方教育部门应有权指定所辖区的贫困生比较集中的学校使用以前学生用过的旧课本。至于旧课本的收集工作，应由基层教育主管部门负责。以上办法主要适用于义务教育阶段，在大学中，对一些不重要的科目提倡重复使用学长们用过的课本。第三、标准发票的纸张规格可以改小一些。目前我国通用的发票簿纸张规格偏大，若能按集约化原则重新设计发票的版面，全国一年下来也能节约很多纸张。同样需要改进的还有超市的收银条，收银条可以窄一点，上面的字写紧密一点。第四、公交车尽量使用刷卡付费或直接投币。一直以来，人们为购买公交车票而消耗的纸张数量巨大。如果取消纸票，改成刷卡或投币，不仅更方便快捷，而且能很有效地节约纸张。目前整个社会对于纸张的使用都比较浪费。就拿学生来说，很多人毕业后，那些失去价值的教科书要么被压箱底，要么被当做废纸贱卖。如何节约用纸，拯救森林，我想到了几个办法，供大家参考。第一、公用纸两面使用，复印店对双面印刷的定价应低于单面印刷。怎样使办公用纸能两面使用呢？对不同的单位要采取不同的办法。对于国家机关，首先由中央政府各部门发出号召，并带头缩减办公用纸的预算，然后，对所有文件都按一纸两面印刷；再靠媒体给予强力宣传，尤其着重对所节约经费具体数额的宣传，在全国各级政府机构中掀起一场“合理用纸，节约用纸”的新风尚。对于国有企业，可以由政府做出规定，将是否节约用纸作为国企评级评优的条件之一。值得一提的是，现在一些私有企业在这方面已经做得不错，应提出表扬。另外，物价部门可以规定市场上的复印店对单面印刷和双面印刷采取不同的收费标准。力争通过各级行政机关和企事业单位的共同努力，使“一纸两面用”成为人们的生活习惯。第二、教科书分精装版和普通版，定价不同，让学生各取所需。同时政府可回收旧课本，供贫困学生免费使用。对教科书实行征订制和循环使用。具体说，教科书应在城市版和乡村版的基础上，分成普通版和精装版，各自定价不同。由学生自主选择版本，各学校每年组织一次统一订购。地方教育部门根据汇总的数据决定印量。地方教育部门应有权指定所辖区的贫困生比较集中的学校使用以前学生用过的旧课本。至于旧课本的收集工作，应由基层教育主管部门负责。以上办法主要适用于义务教育阶段，在大学中，对一些不重要的科目提倡重复使用学长们用过的课本。第三、标准发票的纸张规格可以改小一些。目前我国通用的发票簿纸张规格偏大，若能按集约化原则重新设计发票的版面，全国一年下来也能节约很多纸张。同样需要改进的还有超市的收银条，收银条可以窄一点，上面的字写紧密一点。第四、公交车尽量使用刷卡付费或直接投币。一直以来，人们为购买公交车票而消耗的纸张数量巨大。如果取消纸票，改成刷卡或投币，不仅更方便快捷，而且能很有效地节约纸张。目前整个社会对于纸张的使用都比较浪费。就拿学生来说，很多人毕业后，那些失去价值的教科书要么被压箱底，要么被当做废纸贱卖。如何节约用纸，拯救森林，我想到了几个办法，供大家参考。第一、公用纸两面使用，复印店对双面印刷的定价应低于单面印刷。怎样使办公用纸能两面使用呢？对不同的单位要采取不同的办法。对于国家机关，首先由中央政府各部门发出号召，并带头缩减办公用纸的预算，然后，对所有文件都按一纸两面印刷；再靠媒体给予强力宣传，尤其着重对所节约经费具体数额的宣传，在全国各级政府机构中掀起一场“合理用纸，节约用纸”的新风尚。对于国有企业，可以由政府做出规定，将是否节约用纸作为国企评级评优的条件之一。值得一提的是，现在一些私有企业在这方面已经做得不错，应提出表扬。另外，物价部门可以规定市场上的复印店对单面印刷和双面印刷采取不同的收费标准。力争通过各级行政机关和企事业单位的共同努力，使“一纸两面用”成为人们的生活习惯。第二、教科书分精装版和普通版，定价不同，让学生各取所需。同时政府可回收旧课本，供贫困学生免费使用。对教科书实行征订制和循环使用。具体说，教科书应在城市版和乡村版的基础上，分成普通版和精装版，各自定价不同。由学生自主选择版本，各学校每年组织一次统一订购。地方教育部门根据汇总的数据决定印量。地方教育部门应有权指定所辖区的贫困生比较集中的学校使用以前学生用过的旧课本。至于旧课本的收集工作，应由基层教育主管部门负责。以上办法主要适用于义务教育阶段，在大学中，对一些不重要的科目提倡重复使用学长们用过的课本。第三、标准发票的纸张规格可以改小一些。目前我国通用的发票簿纸张规格偏大，若能按集约化原则重新设计发票的版面，全国一年