中学生优秀叙事作文:两鞭_第1页
中学生优秀叙事作文:两鞭_第2页
中学生优秀叙事作文:两鞭_第3页
中学生优秀叙事作文:两鞭_第4页
中学生优秀叙事作文:两鞭_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

中学生优秀叙事作文:两鞭中学生优秀叙事作文:两鞭上课铃一响,政治老师便拿着期中考试的卷子气冲冲地走进了教室,将卷子重重地摔在讲台上,便说:“这次考试是你班有史以来考得最失败的一次,最高分是黄博文,96 分,不及格的有 8 人,上 90 分的只有 12 人,你看看你们这成绩。好,不废话了,下面我把不及格同学的分子报一面,不及格的得站起来!”老师报时,我们便习惯性地笑了起来,我也不顾后果地笑,可老师一报完,将桌子一拍,说:“刚才那些笑的人简直太不知廉耻了,只知道嘲笑别人,以高鸿彬为主,那么现在高鸿彬,请你站起来说说,你有什么笑的资格,自己才考了 82 分,也比他们强不了多少!现在你说说,你的资格有哪些?”我脸上此时已经红到了极致,心里想:怎么以我为主,我又没笑多大,难道这有错吗?老师继续发卷子,在念到“高鸿彬 82 分”时,我红着脸慢慢地走到讲台旁,老师说了句:“笑别人,笑别人,自己才考了 82 分,看你丑不丑!把手伸着!”我听了后便磨磨蹭蹭地伸出了汗涔涔的手,老师拿起教鞭重重地打了一下,说:“这是叫你笑,叫你嘲笑别人的一下!”老师又重重地打了一下,说:“这是你没上 90 分的一下!”说着便让我拿着卷子回到了座位上,卷子发完后,老师又对我们大家说:“同学们,现在我们班有许多以高鸿彬为主的泡沫,他们只知道浮在知识海洋的表面上,而不知道潜入海底,所以在这里我希望咱们班的泡沫要逐渐消失!”下课后,老师又将我喊到一旁,说:“今天那二鞭痛吗?”我轻轻“嗯”了一声,老师又说:“记着,人非贤圣,孰能无过,有错只要改,就是好的!”虽然这句话我听过许多面了,可这一次我感觉一般,我真正认识到了它的深刻含义。政治老师教导我的那两鞭,虽然有点儿痛,但“良药苦口利于病” ,它将是我人生路上的引路灯!中学生优秀叙事作文:两鞭上课铃一响,政治老师便拿着期中考试的卷子气冲冲地走进了教室,将卷子重重地摔在讲台上,便说:“这次考试是你班有史以来考得最失败的一次,最高分是黄博文,96 分,不及格的有 8 人,上 90 分的只有 12 人,你看看你们这成绩。好,不废话了,下面我把不及格同学的分子报一面,不及格的得站起来!”老师报时,我们便习惯性地笑了起来,我也不顾后果地笑,可老师一报完,将桌子一拍,说:“刚才那些笑的人简直太不知廉耻了,只知道嘲笑别人,以高鸿彬为主,那么现在高鸿彬,请你站起来说说,你有什么笑的资格,自己才考了 82 分,也比他们强不了多少!现在你说说,你的资格有哪些?”我脸上此时已经红到了极致,心里想:怎么以我为主,我又没笑多大,难道这有错吗?老师继续发卷子,在念到“高鸿彬 82 分”时,我红着脸慢慢地走到讲台旁,老师说了句:“笑别人,笑别人,自己才考了 82 分,看你丑不丑!把手伸着!”我听了后便磨磨蹭蹭地伸出了汗涔涔的手,老师拿起教鞭重重地打了一下,说:“这是叫你笑,叫你嘲笑别人的一下!”老师又重重地打了一下,说:“这是你没上 90 分的一下!”说着便让我拿着卷子回到了座位上,卷子发完后,老师又对我们大家说:“同学们,现在我们班有许多以高鸿彬为主的泡沫,他们只知道浮在知识海洋的表面上,而不知道潜入海底,所以在这里我希望咱们班的泡沫要逐渐消失!”下课后,老师又将我喊到一旁,说:“今天那二鞭痛吗?”我轻轻“嗯”了一声,老师又说:“记着,人非贤圣,孰能无过,有错只要改,就是好的!”虽然这句话我听过许多面了,可这一次我感觉一般,我真正认识到了它的深刻含义。政治老师教导我的那两鞭,虽然有点儿痛,但“良药苦口利于病” ,它将是我人生路上的引路灯!中学生优秀叙事作文:两鞭上课铃一响,政治老师便拿着期中考试的卷子气冲冲地走进了教室,将卷子重重地摔在讲台上,便说:“这次考试是你班有史以来考得最失败的一次,最高分是黄博文,96 分,不及格的有 8 人,上 90 分的只有 12 人,你看看你们这成绩。好,不废话了,下面我把不及格同学的分子报一面,不及格的得站起来!”老师报时,我们便习惯性地笑了起来,我也不顾后果地笑,可老师一报完,将桌子一拍,说:“刚才那些笑的人简直太不知廉耻了,只知道嘲笑别人,以高鸿彬为主,那么现在高鸿彬,请你站起来说说,你有什么笑的资格,自己才考了 82 分,也比他们强不了多少!现在你说说,你的资格有哪些?”我脸上此时已经红到了极致,心里想:怎么以我为主,我又没笑多大,难道这有错吗?老师继续发卷子,在念到“高鸿彬 82 分”时,我红着脸慢慢地走到讲台旁,老师说了句:“笑别人,笑别人,自己才考了 82 分,看你丑不丑!把手伸着!”我听了后便磨磨蹭蹭地伸出了汗涔涔的手,老师拿起教鞭重重地打了一下,说:“这是叫你笑,叫你嘲笑别人的一下!”老师又重重地打了一下,说:“这是你没上 90 分的一下!”说着便让我拿着卷子回到了座位上,卷子发完后,老师又对我们大家说:“同学们,现在我们班有许多以高鸿彬为主的泡沫,他们只知道浮在知识海洋的表面上,而不知道潜入海底,所以在这里我希望咱们班的泡沫要逐渐消失!”下课后,老师又将我喊到一旁,说:“今天那二鞭痛吗?”我轻轻“嗯”了一声,老师

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论