中学英语观摩活动反思 常态教研 常有新意

中学英语观摩活动反思 常态教研 常有新意为促进教师专业发展，更好地提高我校课堂教学效果，郑州市第九十二中学开展了系列推门听课活动。近期，全体英语老师推门观摩了荆珊珊老师的随堂课。课后，老师们针对本节课进行细致、深入的的研讨交流。首先，荆珊珊老师对自己的课前准备，教学设计做了详细的介绍，以生为主，教师为导，让学生真正学到知识并运用知识，感受学习英语的乐趣。随后老师们也分别从教师的教学方法、学生表现情况，整节课的课堂效果等方面提出了自己的见解，针对有不同意见的问题，老师们各抒己见，进行了激烈有效的探讨。大家谈到教学是一个情感交流的过程，既有教师和教材的交流，也有教师和学生的交流，备课中要明确每节课的学习目标，课堂中要设计有效的教学活动，教具要有趣味性，实用性，课后要进行积极的反思，作业要落实到位，要少而精，真正提高课堂效率。这次活动不同于以往任何的课堂观摩，而是一次课堂上的观摩和课后的探讨和反思，反思我们的教学常规，反思我们的教学理念，反思我们的教学基本功，也是每位老师一次宝贵的学习机会，相信这样的常态教研，会更加有效地促进我校教学质量的提高，相信我们郑州第九十二中学的明天必定会硕果累累。为促进教师专业发展，更好地提高我校课堂教学效果，郑州市第九十二中学开展了系列推门听课活动。近期，全体英语老师推门观摩了荆珊珊老师的随堂课。课后，老师们针对本节课进行细致、深入的的研讨交流。首先，荆珊珊老师对自己的课前准备，教学设计做了详细的介绍，以生为主，教师为导，让学生真正学到知识并运用知识，感受学习英语的乐趣。随后老师们也分别从教师的教学方法、学生表现情况，整节课的课堂效果等方面提出了自己的见解，针对有不同意见的问题，老师们各抒己见，进行了激烈有效的探讨。大家谈到教学是一个情感交流的过程，既有教师和教材的交流，也有教师和学生的交流，备课中要明确每节课的学习目标，课堂中要设计有效的教学活动，教具要有趣味性，实用性，课后要进行积极的反思，作业要落实到位，要少而精，真正提高课堂效率。这次活动不同于以往任何的课堂观摩，而是一次课堂上的观摩和课后的探讨和反思，反思我们的教学常规，反思我们的教学理念，反思我们的教学基本功，也是每位老师一次宝贵的学习机会，相信这样的常态教研，会更加有效地促进我校教学质量的提高，相信我们郑州第九十二中学的明天必定会硕果累累。为促进教师专业发展，更好地提高我校课堂教学效果，郑州市第九十二中学开展了系列推门听课活动。近期，全体英语老师推门观摩了荆珊珊老师的随堂课。课后，老师们针对本节课进行细致、深入的的研讨交流。首先，荆珊珊老师对自己的课前准备，教学设计做了详细的介绍，以生为主，教师为导，让学生真正学到知识并运用知识，感受学习英语的乐趣。随后老师们也分别从教师的教学方法、学生表现情况，整节课的课堂效果等方面提出了自己的见解，针对有不同意见的问题，老师们各抒己见，进行了激烈有效的探讨。大家谈到教学是一个情感交流的过程，既有教师和教材的交流，也有教师和学生的交流，备课中要明确每节课的学习目标，课堂中要设计有效的教学活动，教具要有趣味性，实用性，课后要进行积极的反思，作业要落实到位，要少而精，真正提高课堂效率。这次活动不同于以往任何的课堂观摩，而是一次课堂上的观摩和课后的探讨和反思，反思我们的教学常规，反思我们的教学理念，反思我们的