中学化学优秀教学论文运用安卓智能手机化学软件辅助教学

中学化学优秀教学论文运用安卓智能手机化学软件辅助教学中学化学优秀教学论文运用安卓智能手机化学软件辅助教学周昌林 兴化市第一中学摘要安卓智能手机各大电子市场均有较多化学软件，在化学教学中恰当地使用这些化学软件，起到和计算机辅助教学相一致的教学效果。化学教学实践证明，运用安卓智能手机化学软件辅助教学能激发学生化学学习兴趣，丰富学生化学信息素养，优化拓展化学课堂教学，帮助学生形成多样化、个性化的化学学习方式。关键词安卓智能手机 化学软件 辅助教学当今时代，网络信息技术与通讯技术不断融合的发展趋势越来越明显，人们的生活与学习环境中到处都充斥着多元化的学习媒介与学习终端，随时随地的泛在学习触手可及。智能手机（Smartphone)，作为学习媒体终端，像个人电脑一样，具有独立的操作系统，可以由用户自行安装软件、游戏等第三方服务商提供的程序（App） ，通过此类程序来不断对手机的功能进行扩充，并可以通过移动通讯网络来实现无线网络接入。安卓系统已经成为智能手机的主流操作系统之一。安卓智能手机已经走入千家万户，中学生使用安卓智能手机也较为普遍。学校教师对学生使用智能手机要科学指导， “宜疏不宜堵” 。如何恰当的引导学生利用安卓智能手机，丰富学生化学信息素养，发挥安卓智能手机电子市场上各类化学小软件的教学辅助功能，我们在化学课堂教学中做了有益的实践。1 国内安卓电子市场化学软件的发布情况国内各大安卓电子市场均发布了数量不等的与化学有关的软件，以“化学”为搜索词获得的软件，主要分为化学数据库类、益智游戏类、课程辅导类和试题习题库类。表 1 对三家安卓电子市场发布化学软件情况做了数量统计，有关以化学元素设计的手机桌面主题等归入“其它”类别统计。2 典型安卓化学软件在使用安卓化学软件辅助教学过程中，我们发现了一些编制质量较高的软件，下面分类做些简介。2.1 化学数据库类软件以上三家电子市场发布的化学数据库类的软件，主要有物竞化学品数据库、危险化学品分析查询系统、中国化学试剂、化学术语词典和元素周期表等。中学化学物质结构章节模块学习时，可指导学生从电子市场下载元素周期表软件安装使用，有助于学生认识元素周期表的结构（见图 1 元素周期表界面） 。还可以利用该软件强大的数据查询功能，认识具体元素，例如点击“氢元素” ，出现氢元素详细信息，包括元素发现者和发现年份，电子排布式，原子半径、电负性数据，单质氢气的熔沸点数据等。中学化学优秀教学论文运用安卓智能手机化学软件辅助教学周昌林 兴化市第一中学摘要安卓智能手机各大电子市场均有较多化学软件，在化学教学中恰当地使用这些化学软件，起到和计算机辅助教学相一致的教学效果。化学教学实践证明，运用安卓智能手机化学软件辅助教学能激发学生化学学习兴趣，丰富学生化学信息素养，优化拓展化学课堂教学，帮助学生形成多样化、个性化的化学学习方式。关键词安卓智能手机 化学软件 辅助教学当今时代，网络信息技术与通讯技术不断融合的发展趋势越来越明显，人们的生活与学习环境中到处都充斥着多元化的学习媒介与学习终端，随时随地的泛在学习触手可及。智能手机（Smartphone)，作为学习媒体终端，像个人电脑一样，具有独立的操作系统，可以由用户自行安装软件、游戏等第三方服务商提供的程序（App） ，通过此类程序来不断对手机的功能进行扩充，并可以通过移动通讯网络来实现无线网络接入。安卓系统已经成为智能手机的主流操作系统之一。安卓智能手机已经走入千家万户，中学生使用安卓智能手机也较为普遍。学校教师对学生使用智能手机要科学指导， “宜疏不宜堵” 。如何恰当的引导学生利用安卓智能手机，丰富学生化学信息素养，发挥安卓智能手机电子市场上各类化学小软件的教学辅助功能，我们在化学课堂教学中做了有益的实践。1 国内安卓电子市场化学软件的发布情况国内各大安卓电子市场均发布了数量不等的与化学有关的软件，以“化学”为搜索词获得的软件，主要分为化学数据库类、益智游戏类、课程辅导类和试题习题库类。表 1 对三家安卓电子市场发布化学软件情况做了数量统计，有关以化学元素设计的手机桌面主题等归入“其它”类别统计。2 典型安卓化学软件在使用安卓化学软件辅助教学过程中，我们发现了一些编制质量较高的软件，下面分类做些简介。2.1 化学数据库类软件以上三家电子市场发布的化学数据库类的软件，主要有物竞化学品数据库、危险化学品分析查询系统、中国化学试剂、化学术语词典和元素周期表等。中学化学物质结构章节模块学习时，可指导学生从电子市场下载元素周期表软件安装使用，有助于学生认识元素周期表的结构（见图 1 元素周期表界面） 。还可以利用该软件强大的数据查询功能，认识具体元素，例如点击“氢元素” ，出现氢元素详细信息，包括元素发现者和发现年份，电子排布式，原子半径、电负性数据，单质氢气的熔沸点数据等。中学化学优秀教学论文运用安卓智能手机化学软件辅助教学周昌林 兴化市第一中学摘要安卓智能手机各大电子市场均有较多化学软件，在化学教学中恰当地使用这些化学软件，起到和计算机辅助教学相一致的教学效果。化学教学实践证明，运用安卓智能手机化学软件辅助教学能激发学生化学学习兴趣，丰富学生化学信息素养，优化拓展化学课堂教学，帮助学生形成多样化、个性化的化学学习方式。关键词安卓智能手机 化学软件 辅助教学当今时代，网络信息技术与通讯技术不断融合的发展趋势越来越明显，人们的生活与学习环境中到处都充斥着多元化的学习媒介与学习终端，随时随地的泛在学习触手可及。智能手机（Smartphone)，作为学习媒体终端，像个人电脑一样，具有独立的操作系统，可以由用户自行安装软件、游戏等第三方服务商提供的程序（App） ，通过此类程序来不断对手机的功能进行扩充，并可以通过移动通讯网络来实现无线网络接入。安卓系统已经成为智能手机的主流操作系统之一。安卓智能手机已经走入千家万户，中学生使用安卓智能手机也较为普遍。学校教师对学生使用智能手机要科学指导， “宜疏不宜堵” 。如何恰当的引导学生利用安卓智能手机，丰富学生化学信息素养，发挥安卓智能手机电子市场上各类化学小软件的教学辅助功能，我们在化学课堂教学中做了有益的实践。1 国内安卓电子市场化学软件的发布情况国内各大安卓电子市场均发布了数量不等的与化学有关的软件，以“化学”为搜索词获得的软件，主要分为化学数据库类、益智游戏类、课程辅导类和试题习题库类。表 1 对三家安卓电子市场发布化学软件情况做了数量统计，有关以化学元素设计的手机桌面主题等归入“其它”类别统计。2 典型安卓化学软件在使用安卓化学软件辅助教学过程中，我们发现了一些编制质量较高的软件，下面分类做些简介。2.1 化学数据库类软件以上三家电子市场发布的化学数据库类的软件，主要有物竞化学品数据库、危险化学品分析查询系统、中国化学试剂、化学术语词典和元素周期表等。中学化学物质结构章节