中小学英语“百位名师百节好课百乡行”听课活动心得

中小学英语“百位名师百节好课百乡行”听课活动心得听课反思 这次很荣幸参加连云港市中小学英语“百位名师百节好课百乡行”的听课活动，六位执教老师的课各具特色，让我收获很多。下面我就谈谈体会:一、充分调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。六位老师既注重学生主体参与又重视了学生个性健康和谐的发展，最大限度激发了不同层次学生的学习热情，增强了他们的自信心和参与意识。听课时，我特别注意到杨璐老师执教的新教材 3B unit8 Were twins!互动模式多样，采用示范动作，看图、看动画的模式和创设小熊闯关游戏的环节，激起了学生对英语学习的兴趣，营造了宽松、民主、和谐的教与学的氛围。二、注重创设语言情景教学,激发学生的学习兴趣。 “兴趣是最好的老师”, 六位老师都在创设不同的情景，让学生在情景中理解语言知识和内容，在情景中轻松地掌握本课的重点难点；让学生在不同的语言情景中操练，激发学生的兴趣，培养学生综合语言运用的能力。其中让我印象最深的是由陈晴老师和杨晓静老师共同执教的 6Bunit6 Planning for the weekend，这堂课如行云流水，又像是在讲故事娓娓道来，耐人寻味，让我们听得如痴如醉，学生们也乐在其中。我们可以看到两位老师扎实的基本功、出色的课堂驾驭能力以及对于教材的把握，她们精心设计课堂活动，每一个环节都让我们看到不一样的精彩。三、以扎实的基本功游刃于课堂。良好的教学基本功是一堂课成功的关键。几位执教老师们口语流利，发音准确；教态亲切，表情丰富，充满激情。她们善于利用多媒体等多种手段辅助教学，使学生接触到的知识更立体，更直观，更生动，同时她们清晰流畅美观的板书也让我们收获美的享受。总之，这一次的学习让我觉得不枉此行，受益匪浅呀！听课反思 这次很荣幸参加连云港市中小学英语“百位名师百节好课百乡行”的听课活动，六位执教老师的课各具特色，让我收获很多。下面我就谈谈体会:一、充分调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。六位老师既注重学生主体参与又重视了学生个性健康和谐的发展，最大限度激发了不同层次学生的学习热情，增强了他们的自信心和参与意识。听课时，我特别注意到杨璐老师执教的新教材 3B unit8 Were twins!互动模式多样，采用示范动作，看图、看动画的模式和创设小熊闯关游戏的环节，激起了学生对英语学习的兴趣，营造了宽松、民主、和谐的教与学的氛围。二、注重创设语言情景教学,激发学生的学习兴趣。 “兴趣是最好的老师”, 六位老师都在创设不同的情景，让学生在情景中理解语言知识和内容，在情景中轻松地掌握本课的重点难点；让学生在不同的语言情景中操练，激发学生的兴趣，培养学生综合语言运用的能力。其中让我印象最深的是由陈晴老师和杨晓静老师共同执教的 6Bunit6 Planning for the weekend，这堂课如行云流水，又像是在讲故事娓娓道来，耐人寻味，让我们听得如痴如醉，学生们也乐在其中。我们可以看到两位老师扎实的基本功、出色的课堂驾驭能力以及对于教材的把握，她们精心设计课堂活动，每一个环节都让我们看到不一样的精彩。三、以扎实的基本功游刃于课堂。良好的教学基本功是一堂课成功的关键。几位执教老师们口语流利，发音准确；教态亲切，表情丰富，充满激情。她们善于利用多媒体等多种手段辅助教学，使学生接触到的知识更立体，更直观，更生动，同时她们清晰流畅美观的板书也让我们收获美的享受。总之，这一次的学习让我觉得不枉此行，受益匪浅呀！听课反思 这次很荣幸参加连云港市中小学英语“百位名师百节好课百乡行”的听课活动，六位执教老师的课各具特色，让我收获很多。下面我就谈谈体会:一、充分调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。六位老师既注重学生主体参与又重视了学生个性健康和谐的发展，最大限度激发了不同层次学生的学习热情，增强了他们的自信心和参与意识。听课时，我特别注意到杨璐老师执教的新教材 3B unit8 Were twins!互动模式多样，采用示范动作，看图、看动画的模式和创设小熊闯关游戏的环节，激起了学生对英语学习的兴趣，营造了宽松、民主、和谐的教与学的氛围。二、注重创设语言情景教学,激发学生的学习兴趣。 “兴趣是最好的老师”, 六位老师都在创设不同的情景，让学生在情景中理解语言知识和内容，在情景中轻松地掌握本课的重点难点；让学生在不同的语言情景中操练，激发学生的兴趣，培养学生综合语言运用的能力。其中让我印象最深的是由陈晴老师和杨晓静老师共同执教的 6Bunit6 Planning for the weekend，这堂课如行云流水，又像是在讲故事娓娓道来，耐人寻味，让我们听得如痴如醉，学生们也乐在其中。我们可以看到两位老师扎实的基本功、出色的课堂驾驭能力以及对于教材的把握，她们精心设计课堂活动，每一个环节都让我们看到不一样的精彩。三、以扎实的基本功游刃于课堂。良好的教学基本功是一堂课成功的关键。几位执教老师们口语