中心小学xx——xx学年度下学期教研工作计划（行事历）

中心小学 XXXX 学年度下学期教研工作计划（行事历）教学工作是学校工作的中心，新的学期，我们将一如既往地在教学工作上多下功夫，搞好教研工作，努力提高我校教师教学水平，提高教学质量。本学期，我们将按照中心校教研工作部署，积极开展各项工作。另外，根据我校实际，我们将进行以下工作：一、 常规管理1、制定各学科教学计划，并召开动员会。从备课到上课，到作业布置批改、单元测试等每一个环节都要做好、做细。要让每一位老师认真阅读教师用书，不能只在出现了疑问时或者要讲课比赛时才想起来看，要在备课之前先看，然后根据理解和消化再备课。2、加强教学过程管理，对每一个教学环节都要跟踪检查。由教导处负责组织，督查员要负责各学科的备课、作业、检测的跟踪指导和检查，每周一指导，两周一检查，一月一汇总。3、校长和教导主任不定期对课堂教学进行检查。杜绝迟到、早退、空堂等一切违规现象发生，校长听推门课。二、教研活动1、观看名师课堂。多听听名师的课，并写出听课记录和听课心得，对我们的教学意识和理论提高有很大帮助，避免出现一贯的闭门造车的现象，不做井底之蛙。本活动将在开学第一周进行，另根据情况，在期中考试后进行一次，并提倡老师们在课余时间自由观看名师视频，提倡老师们在课余时间多读专业书籍。2、学科经验交流会。对于上学期或者一直以来教学成绩较好的老师，在校内同学科间进行经验交流。我们既要向校外名师取经，也要向身边的优秀的老师学习，从而形成良好的互帮互学的风气，有助于所有老师分析自己的不足，改变自己的教学方法，提高自身业务能力，从而提高教学质量。3、听评课活动。通过观摩、交流、反思、提升，我们通过听评课活动去实践，听课意义不在于模仿，而是通过这样的实践活动，检验自己对新的教学理论的认识和理解，听课一定要进行评课，每位老师要发言，从而进一步提高老师的理论水平和实践经验，不让听课只流于形式。4、校内材料展览。对老师的备课、作业等材料，在每月的检查汇总后进行展览，不做评价，只做展览。让老师们看一看别人的备课和作业，寻找自己和别人的差距，发现别人做的好的方法，用于指导自己的备课和作业，从教学的各个环节上，各位老师间取长补短，至少要在本校内缩小差距，提高整体水平。5、继续坚持每天练字。通过上学期练字的效果和对考试成绩的影响，我们应该真正认识到练字的重要性。提倡老师和学生一起练，老师一定要指导学生，争取在本学期有一个质的飞跃。6、进行数学计算教学专项训练。课堂上，要拿出三至五分钟，对本班学生进行计算练习，要用专用练习本，教导处每周进行检查。定期在班内举行计算比赛，切实提高学生的数学计算能力。7、教导处不定期抽测。对各年级各学科，教导处进行不定期的抽测，分析学生在知识点掌握上出现的问题，帮助老师寻找教学过程中的不足。8、及时召开质量分析会。在期中考试、抽测等活动后，教师及时进行质量分析，学校分学科召开质量分析会。9、召开毕业班复习研讨会。配合中心校部署，学期初要召开毕业班老师动员会，及时召开毕业班复习研讨会，重点关注毕业班。教学工作是学校工作的中心，新的学期，我们将一如既往地在教学工作上多下功夫，搞好教研工作，努力提高我校教师教学水平，提高教学质量。本学期，我们将按照中心校教研工作部署，积极开展各项工作。另外，根据我校实际，我们将进行以下工作：一、 常规管理1、制定各学科教学计划，并召开动员会。从备课到上课，到作业布置批改、单元测试等每一个环节都要做好、做细。要让每一位老师认真阅读教师用书，不能只在出现了疑问时或者要讲课比赛时才想起来看，要在备课之前先看，然后根据理解和消化再备课。2、加强教学过程管理，对每一个教学环节都要跟踪检查。由教导处负责组织，督查员要负责各学科的备课、作业、检测的跟踪指导和检查，每周一指导，两周一检查，一月一汇总。3、校长和教导主任不定期对课堂教学进行检查。杜绝迟到、早退、空堂等一切违规现象发生，校长听推门课。二、教研活动1、观看名师课堂。多听听名师的课，并写出听课记录和听课心得，对我们的教学意识和理论提高有很大帮助，避免出现一贯的闭门造车的现象，不做井底之蛙。本活动将在开学第一周进行，另根据情况，在期中考试后进行一次，并提倡老师们在课余时间自由观看名师视频，提倡老师们在课余时间多读专业书籍。2、学科经验交流会。对于上学期或者一直以来教学成绩较好的老师，在校内同学科间进行经验交流。我们既要向校外名师取经，也要向身边的优秀的老师学习，从而形成良好的互帮互学的风气，有助于所有老师分析自己的不足，改变自己的教学方法，提高自身业务能力，从而提高教学质量。3、听评课活动。通过观摩、交流、反思、提升，我们通过听评课活动去实践，听课意义不在于模仿，而是通过这样的实践活动，检验自己对新的教学理论的认识和理解，听课一定要进行评课，每位老师要发言，从而进一步提高老师的理论水平和实践经验，不让听课只流于形式。4、校内材料展览。对老师的备课、作业等材料，在每月的检查汇总后进行展览，不做评价，只做展览。让老师们看一看别人的备课和作业，寻找自己和别人的差距，发现别人做的好的方法，用于指导自己的备课和作业，从教学的各个环节上，各位老师间取长补短，至少要在本校内缩小差距，提高整体水平。5、继续坚持每天练字。通过上学期练字的效果和对考试成绩的影响，我们应该真正认识到练字的重要性。提倡老师和学生一起练，老师一定要指导学生，争取在本学期有一个质的飞跃。6、进行数学计算教学专项训练。课堂上，要拿出三至五分钟，对本班学生进行计算练习，要用专用练习本，教导处每周进行检查。定期在班内举行计算比赛，切实提高学生的数学计算能力。7、教导处不定期抽测。对各年级各学科，教导处进行不定期的抽测，分析学生在知识点掌握上出现的问题，帮助老师寻找教学过程中的不足。8、及时召开质量分析会。在期中考试、抽测等活动后，教师及时进行质量分析，学校分学科召开质量分析会。9、召开毕业班复习研讨会。配合中心校部署，学期初要召开毕业班老师动员会，及时召开毕业班复习研讨会，重点关注毕业班。教学工作是学校工作的中心，新的学期，我们将一如既往地在教学工作上多下功夫，搞好教研工作，努力提高我校教师教学水平，提高教学质量。本学期，我们将按照中心校教研工作部署，积极开展各项工作。另外，根据我校实际，我们将进行以下工作：一、 常规管理1、制定各学科教学计划，并召开动员会。从备课到上课，到作业布置批改、单元测试等每一个环节都要做好、做细。要让每一位老师认真阅读教师用书，不能只在出现了疑问时或者要讲课比赛时才想起来看，要在备课之前先看，然后根据理解和消化再备课。2、加强教学过程管理，对每一个教学环节都要跟踪检查。由教导处负责组织，督查员要负责各学科的备课、作业、检测的跟踪指导和检查，每周一指导，两周一检查，一月一汇总。3、校长和教导主任不定期对课堂教学进行检查。杜绝迟到、早退、空堂等一切违规现象发生，校长听推门课。二、教研活动1、观看名师课堂。多听听名师的课，并写出听课记录和听课心得，对我们的教学意识和理论提高有很大帮助，避免出现一贯的闭门造车的现象，不做井底之蛙。本活动将在开学第一周进行，另根据情况，在期中考试后进行一次，并提倡老师们在课余时间自由观看名师视频，提倡老师们在课余时间多读专业书籍。2、学科经验交流会。对于上学期或者一直以来教学成绩较好的老师，在校内同学科间进行经验交流。我们既要向校外名师取经，也要向身边的优秀的老师学习，从而形成良好的互帮互学的风气，有助于所有老师分析自己的不足，改变自己的教学方法，提高自身业务能力，从而提高教学质量。3、听评课活动。通过观摩、交流、反思、提升，我们通过听评课活动去实践，听课意义不在于模仿，而是通过这样的实践活动，检验自己对新的教学理论的认识和理解，听课一定要进行评课，每位老师要发言，从而进一步提高老师的理论水平和实践经验，不让听课只流于形式。4、校内材料展览。对老师的备课、作业等材料，在每月的检查汇总后进行展览，不做评价，只做展览。让老师们看一看别人的备课和作业，寻找自己和别人的差距，发现别人做的好的方法，用于指导自己的备课和作业，从教学的各个环节上，各位老师间取长补短，至少要在本校内缩小差距，提高整体水平。5、继续坚持每天练字。通过上学期练字的效果和对考试成绩的影响，我们应该真正认识到练字的重要性。提倡老师和学生一起练，老师一定要指导学生，争取在本学期有一个质的飞跃。6、进行数学计算教学专项训练。课堂上，要拿出三至五分钟，对本班学生进行计算练习，要用专用练习本，教导处每周进行检查。定期在班内举行计算比