中学班主任教育随笔 我谈消除学生带手机现象

中学班主任教育随笔 我谈消除学生带手机现象在 6 月 16 日上午中考刚一结束，我们班有 4个学生跑到我的办公室要回手机（本学期开学不久，在自习课上玩被没收了，当时我说中考结束后要回）。现在的初中生几乎都有手机，除非家庭经济十分困难。由于信息化的影响，手机不仅迅速普及，而且与这些学生不离不弃，人在机在，几乎要成为他们的命根子了。如若你要某同学与他的手机分开，他甚至会做出与你拼命的架势。新闻报道江西临川二中班主任孙老师也许没有估计到问题的严重性，最后付出了他生命的代价，平心而论，孙老师是个非常负责的老师，可能只是缺乏班级制度约束的一面。我认为学生的手机必须缴。因为它的危害太大了，可以导致学习分心，成绩下降；可以导致纪律涣散，影响班级士气；接受不良信息，开始学坏；使用手机增加了家庭的经济负担；更主要的是这些差生“狼狈为奸” ，在班内迅速发展为一个负面作用群体。基于此，手机必须収缴，而且我们学校也是这样明确要求的。但是现实执行中又是难度非常大的一项工作，能够真正落到实处的班级少之又少。在开学我就在班级说出制度和班级奋斗目标，我说：我们的班级是一个整体，如果连这个小问题也治不了，试想我们班还能有希望吗？我言明使用手机的上述危害，宣布班级利益高于一切，手机必须收缴。具体办法如下：1.提倡学生不带手机，班级干部必须遵守。而且这项制度作为今后班内评选各种先进的重要依据之一。2.形成班级不带手机的公约，一致表决通过。人人签名予以确认。附带一份家长签名的承诺书，争取了家长的配合。3.一旦发现带手机进教室，或在教室里充电，当即缴收，一学期结束后拿回。4.如果同学们谁需要与家长或者什么急事联系，可以使用老师的电话或学校话吧电话。这样大家觉得公平合理为同学们着想，一学年我们班在全校执行得最好。我的体会是：班级利益高于一切，大家定下来的制度必须执行，执行必须班主任亲自动手，而且绝不手软。这样班级的良好学风没被破坏，每次考试当然就不会差了。如果你当班主任，连这个难题也破解不了，工作业绩就会大打折扣。如果你的班没有一人玩手机，学习岂不是热火朝天嘛，这才算你这个班主任真有水平。在 6 月 16 日上午中考刚一结束，我们班有 4个学生跑到我的办公室要回手机（本学期开学不久，在自习课上玩被没收了，当时我说中考结束后要回）。现在的初中生几乎都有手机，除非家庭经济十分困难。由于信息化的影响，手机不仅迅速普及，而且与这些学生不离不弃，人在机在，几乎要成为他们的命根子了。如若你要某同学与他的手机分开，他甚至会做出与你拼命的架势。新闻报道江西临川二中班主任孙老师也许没有估计到问题的严重性，最后付出了他生命的代价，平心而论，孙老师是个非常负责的老师，可能只是缺乏班级制度约束的一面。我认为学生的手机必须缴。因为它的危害太大了，可以导致学习分心，成绩下降；可以导致纪律涣散，影响班级士气；接受不良信息，开始学坏；使用手机增加了家庭的经济负担；更主要的是这些差生“狼狈为奸” ，在班内迅速发展为一个负面作用群体。基于此，手机必须収缴，而且我们学校也是这样明确要求的。但是现实执行中又是难度非常大的一项工作，能够真正落到实处的班级少之又少。在开学我就在班级说出制度和班级奋斗目标，我说：我们的班级是一个整体，如果连这个小问题也治不了，试想我们班还能有希望吗？我言明使用手机的上述危害，宣布班级利益高于一切，手机必须收缴。具体办法如下：1.提倡学生不带手机，班级干部必须遵守。而且这项制度作为今后班内评选各种先进的重要依据之一。2.形成班级不带手机的公约，一致表决通过。人人签名予以确认。附带一份家长签名的承诺书，争取了家长的配合。3.一旦发现带手机进教室，或在教室里充电，当即缴收，一学期结束后拿回。4.如果同学们谁需要与家长或者什么急事联系，可以使用老师的电话或学校话吧电话。这样大家觉得公平合理为同学们着想，一学年我们班在全校执行得最好。我的体会是：班级利益高于一切，大家定下来的制度必须执行，执行必须班主任亲自动手，而且绝不手软。这样班级的良好学风没被破坏，每次考试当然就不会差了。如果你当班主任，连这个难题也破解不了，工作业绩就会大打折扣。如果你的班没有一人玩手机，学习岂不是热火朝天嘛，这才算你这个班主任真有水平。在 6 月 16 日上午中考刚一结束，我们班有 4个学生跑到我的办公室要回手机（本学期开学不久，在自习课上玩被没收了，当时我说中考结束后要回）。现在的初中生几乎都有手机，除非家庭经济十分困难。由于信息化的影响，手机不仅迅速普及，而且与这些学生不离不弃，人在机在，几乎要成为他们的命根子了。如若你要某同学与他的手机分开，他甚至会做出与你拼命的架势。新闻报道江西临川二中班主任孙老师也许没有估计到问题的严重性，最后付出了他生命的代价，平心而论，孙老师是个非常负责的老师，可能只是缺乏班级制度约束的一面。我认为学生的手机必须缴。因为它的危害太大了，可以导致学习分心，成绩下降；可以导致纪律涣散，影响班级士气；接受不良信息，开始学坏；使用手机增加了家庭的经济负担；更主要的是这些差生“狼狈为奸” ，在班内迅速发展为一个负面作用群体。基于此，手机必须収缴，而且我们学校也是这样明确要求的。但是现实执行中又是难度非常大的一项工作，能够真正落到实处的班级少之又少。在开学我就在班级说出制度和班级奋斗目标，我说：我们的班级是一个整体，如果连这个小问题也治不了，试想我们班还能有希望吗？我言明使用手机的上述危害，宣布班级利益高于一切，手机必须收缴。具体办法如下：1.提倡学生不带手机，班级干部必须遵守。而且这项制度作为今后班内评选各种先进的重要依据之一。2.形成班级不带手机的公约，一致表决通过。人人签名予以确认。附带一份家长签名的承诺书，争取了家长的配合。3.一旦发现带手机进教室，或在教室里充电，当即缴收，一学期结束后拿回。4.如果同学们谁需要与家长或者什么急事联系，可以使用老师的电话或学校话吧电话。这样大家觉得公平合理为同学们着想，一学年我们班在全校执行得最好。我的体会是：班级利益