中班上学期音乐活动展示课教案：会转的玩具

中班上学期音乐活动展示课教案：会转的玩具教育活动目标：1、熟悉音乐节奏，能合拍的做动作。2、在教师指导下，借助语言和身体动作控制自己进行旋转和开合动作的转换。3、大胆创编各种旋转动作，体验创编活动带来的乐趣。活动准备带橡皮筋的雪花片（人手一个） 音乐：七士进阶活动过程一、熟悉律动今天老师给你们带来一个朋友，它是谁？（雪花片玩具）今天小玩具要给小朋友表演一个节目。教师放音乐表演一遍。刚才小玩具表演了哪几个动作？（转动、拉，收）我们一起来学一学？（教师清唱，幼儿随教师练习）刚才在这段音乐中小玩具表演了两种不同的动作。二、徙手练习现在请小朋友坐在位子上，和老师一起跳一次（幼儿坐在位子上，教师放音乐带幼儿跳一次。在开头三个音时教师用眼提示）提问：“刚才小朋友和老师一起跳了一次，那你们有没有发现在做拉伸（用动作表示）动作的时候是怎么说的？（拉、收）拉和收这两个动作的时间一样长吗？哪个更长？哪个更短？就好像我们的橡皮筋入把音拉的长长的，而唱收的时候音更短一些。我们一起来试试。三、拿玩具表演好现在让我们一起拿玩具表演一遍。 （教师将玩具发给幼儿，注意交代玩具的拿法）现在让我们一起表演一遍（幼儿教师随音乐表演一遍）四、把自己当成玩具表演刚才我们拿着玩具表演一遍。现在钟老师要请小朋友来当小玩具，看看你的身体哪里也可以像小玩具一样旋转起来？幼儿表述并到前面表演。小朋友们说了那么多，现在要请小朋友当玩具小兵，表演给客人老师看，好吗？我们跟着音乐让你的身体旋转起来。演出开始了(白)幼儿随教师表演我们的演出结束了，谢谢大家！教育活动目标：1、熟悉音乐节奏，能合拍的做动作。2、在教师指导下，借助语言和身体动作控制自己进行旋转和开合动作的转换。3、大胆创编各种旋转动作，体验创编活动带来的乐趣。活动准备带橡皮筋的雪花片（人手一个） 音乐：七士进阶活动过程一、熟悉律动今天老师给你们带来一个朋友，它是谁？（雪花片玩具）今天小玩具要给小朋友表演一个节目。教师放音乐表演一遍。刚才小玩具表演了哪几个动作？（转动、拉，收）我们一起来学一学？（教师清唱，幼儿随教师练习）刚才在这段音乐中小玩具表演了两种不同的动作。二、徙手练习现在请小朋友坐在位子上，和老师一起跳一次（幼儿坐在位子上，教师放音乐带幼儿跳一次。在开头三个音时教师用眼提示）提问：“刚才小朋友和老师一起跳了一次，那你们有没有发现在做拉伸（用动作表示）动作的时候是怎么说的？（拉、收）拉和收这两个动作的时间一样长吗？哪个更长？哪个更短？就好像我们的橡皮筋入把音拉的长长的，而唱收的时候音更短一些。我们一起来试试。三、拿玩具表演好现在让我们一起拿玩具表演一遍。 （教师将玩具发给幼儿，注意交代玩具的拿法）现在让我们一起表演一遍（幼儿教师随音乐表演一遍）四、把自己当成玩具表演刚才我们拿着玩具表演一遍。现在钟老师要请小朋友来当小玩具，看看你的身体哪里也可以像小玩具一样旋转起来？幼儿表述并到前面表演。小朋友们说了那么多，现在要请小朋友当玩具小兵，表演给客人老师看，好吗？我们跟着音乐让你的身体旋转起来。演出开始了(白)幼儿随教师表演我们的演出结束了，谢谢大家！教育活动目标：1、熟悉音乐节奏，能合拍的做动作。2、在教师指导下，借助语言和身体动作控制自己进行旋转和开合动作的转换。3、大胆创编各种旋转动作，体验创编活动带来的乐趣。活动准备带橡皮筋的雪花片（人手一个） 音乐：七士进阶活动过程一、熟悉律动今天老师给你们带来一个朋友，它是谁？（雪花片玩具）今天小玩具要给小朋友表演一个节目。教师放音乐表演一遍。刚才小玩具表演了哪几个动作？（转动、拉，收）我们一起来学一学？（教师清唱，幼儿随教师练习）刚才在这段音乐中小玩具表演了两种不同的动作。二、徙手练习现在请小朋友坐在位子上，和老师一起跳一次（幼儿坐在位子上，教师放音乐带幼儿跳一次。在开头三个音时教师用眼提示）提问：“刚才小朋友和老师一起跳了一次，那你们有没有发现在做拉伸（用动作表示）动作的时候是怎么说的？（拉、收）拉和收这两个动作的时间一样长吗？哪个更长？哪个更短？就好像我们的橡皮筋入把音拉的长长的，而唱收的时候音更短一些。我们一起来试试。三、拿玩具表演好现在让我们一起拿玩具表演一遍。 （教师将玩具发给幼儿，注意交代玩具的拿法）现在让我们一起表演一遍（幼儿教师随音乐表演一遍）四、把自己当成玩具表演刚才我们拿着玩具表演一遍。现在钟老师要请小朋友来当小玩具，看看你的身体哪里也可以像小玩具一