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中班体育活动:麻雀运食观摩课教学设计公开课教学设计中班体育活动:麻雀运食东方市幼儿园 钟远珠活动目标:1、 在探索中尝试、感知,初步掌握跑、跳、钻的方法。2、 培养幼儿的动作协调性和灵敏性。3、 体验帮助他人所带来的乐趣,培养同伴合作意识。活动准备:1、 大框四个,若干沙包和矿泉水、各种小动物、黑猫警长图片、若干障碍物、标记线若干。2、 场景设置场景、摆放呼啦圈作为鸟窝,利用鸟窝来完成热身运动以及探索。场景、设置障碍物有小河、山洞、大山、幼儿必须跳过小河、钻过山洞,把粮食与水运到动物之家,再绕过大山回到原地。活动过程:一、开始部分1、入场。 (教师带领幼儿排成一行纵队跑进活动场地。 )2、热身活动。 (创设情境,使幼儿感受到听音乐做热身活动的乐趣)二、基本部分1、探索活动-运用呼啦圈探索如何跳过小河、绕大山、钻山洞。师:“队长知道我们麻雀最厉害的本领是飞,今天我们来学学其他的本领。 ”导语:“当我们遇到小河、大山、山洞时,我们该怎样才能过去呢?”(1)请幼儿自主探索,老师观察引导;(2)教师示范正确动作,强调动作要领;(3)幼儿自主练习,教师观察指导(4)请个别幼儿示范,师幼集中小结;2、游戏“麻雀运食” (巩固幼儿跳、跑、钻的能力)师:“刚刚队长接到黑猫警长的电话,黑猫警长说动物之家发生了地震,很多小动物被困在那里,没有粮食吃没有水喝,需要我们麻雀战士的帮忙。你们愿意帮助小动物们吗?”(1)集中介绍场地、说明游戏规则,师幼游戏。(2)师幼小结游戏过程和结果。师:今天我们麻雀战士特别棒,把粮食和水运给了小动物,帮助他们渡过了难关,你们觉得心情怎么样?三、结束部分1、放松活动:引导幼儿随音乐舞动,拍打身体各部位放松身心。2、师幼带着呼啦圈伴随音乐“飞”离活动场地。3、活动结束,师生共同收拾器材、离场。公开课教学设计中班体育活动:麻雀运食东方市幼儿园 钟远珠活动目标:1、 在探索中尝试、感知,初步掌握跑、跳、钻的方法。2、 培养幼儿的动作协调性和灵敏性。3、 体验帮助他人所带来的乐趣,培养同伴合作意识。活动准备:1、 大框四个,若干沙包和矿泉水、各种小动物、黑猫警长图片、若干障碍物、标记线若干。2、 场景设置场景、摆放呼啦圈作为鸟窝,利用鸟窝来完成热身运动以及探索。场景、设置障碍物有小河、山洞、大山、幼儿必须跳过小河、钻过山洞,把粮食与水运到动物之家,再绕过大山回到原地。活动过程:一、开始部分1、入场。 (教师带领幼儿排成一行纵队跑进活动场地。 )2、热身活动。 (创设情境,使幼儿感受到听音乐做热身活动的乐趣)二、基本部分1、探索活动-运用呼啦圈探索如何跳过小河、绕大山、钻山洞。师:“队长知道我们麻雀最厉害的本领是飞,今天我们来学学其他的本领。 ”导语:“当我们遇到小河、大山、山洞时,我们该怎样才能过去呢?”(1)请幼儿自主探索,老师观察引导;(2)教师示范正确动作,强调动作要领;(3)幼儿自主练习,教师观察指导(4)请个别幼儿示范,师幼集中小结;2、游戏“麻雀运食” (巩固幼儿跳、跑、钻的能力)师:“刚刚队长接到黑猫警长的电话,黑猫警长说动物之家发生了地震,很多小动物被困在那里,没有粮食吃没有水喝,需要我们麻雀战士的帮忙。你们愿意帮助小动物们吗?”(1)集中介绍场地、说明游戏规则,师幼游戏。(2)师幼小结游戏过程和结果。师:今天我们麻雀战士特别棒,把粮食和水运给了小动物,帮助他们渡过了难关,你们觉得心情怎么样?三、结束部分1、放松活动:引导幼儿随音乐舞动,拍打身体各部位放松身心。2、师幼带着呼啦圈伴随音乐“飞”离活动场地。3、活动结束,师生共同收拾器材、离场。公开课教学设计中班体育活动:麻雀运食东方市幼儿园 钟远珠活动目标:1、 在探索中尝试、感知,初步掌握跑、跳、钻的方法。2、 培养幼儿的动作协调性和灵敏性。3、 体验帮助他人所带来的乐趣,培养同伴合作意识。活动准备:1、 大框四个,若干沙包和矿泉水、各种小动物、黑猫警长图片、若干障碍物、标记线若干。2、 场景设置场景、摆放呼啦圈作为鸟窝,利用鸟窝来完成热身运动以及探索。场景、设置障碍物有小河、山洞、大山、幼儿必须跳过小河、钻过山洞,把粮食与水运到动物之家,再绕过大山回到原地。活动过程:一、开始部分1、入场。 (教师带领幼儿排成一行纵队跑进活动场地。 )2、热身活动。 (创设情境,使幼儿感受到听音乐做热身活动的乐趣)二、基本部分1、探索活动-运用呼啦圈探索如何跳过小河、绕大山、钻山洞。师:“队长知道我们麻雀最厉害的本领是飞,今天我们来学学其他的本领。 ”导语:“当我们遇到小河、大山、山洞时,我们该怎样才能过去呢?”(1)请幼儿自主探索,老师观察引导;(2)教师示范正确动作,强调动作要领;(3)幼儿自主练习,教师观察指导(4)请个别幼儿示范,师幼集中小结;2、游戏“麻雀运食” (巩固幼儿跳、跑、钻的能力)师:“刚刚队长接到黑猫警长的电话,黑猫警长说动物之家发生了地震,很多小动物被困在那里,没有粮食吃没有水喝,需要我们麻雀战士的帮忙。你们愿意帮助小动物们吗?”(1)集中介绍场地、说明游戏规则,师幼游戏。(2)师幼小结游戏过程和结果。师:今天我们麻雀战士
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