党代会活动策划书

1 / 15 党代会 活动策划书 一、 活动背景 四月时节 ,万物欣荣， 回首过去， 学院的 发展硕果累累 。而 在这美好的日子里， 一次属于我们太原师范学院自己的盛会 党代会也即将 召开 。 党代会是 一次求真务实、团结奋进的大会 ;它是一个富有特色的讲坛，它鼓励大家发挥创造性和主动参与性，它更鼓励大家把科学性和情感结合起来，将种种有助于学院发展的新概念、新观念、新想法展现在大家面前。作为当代大学生的我们， 满怀豪情，信心百倍， 胸中充溢着强烈的责任感和使命感， 现在就需要将我们的创新和激情呈现出来， 以满腔的热情去为 党代会 献出自己的力量。大学是我们成 长的地方，从我们踏入校园的那一刻起，我们就注定要用我们的青春与激情点亮这美丽的地方。所以，此时此刻，身为在校生的我们，应该以自己的实际行动来表达对学校的深深地爱。作为一名当代的大学生，我们有责任普及 党代会 知识、弘扬 党代会 精神，为举办一届精彩、成功、难忘的校园 党代会 营造和谐温馨的社会人文环境，力争在走出校门后让能让我们的母校以我们为荣。 2 / 15 二、 活动主题 “ 迎接党代会，我们与您共奋进 ” 三、 活动目的 1. 为 迎接的 太原师范学院 党代会的 召开 、 为 庆祝太原师范学院建校 10 周年献礼！ 2. 让同学们更了解 了解师院十年的光辉历程，发扬“崇德、博学、团结、创新”的教育理念，传承师院的“行知”精神。 明白自己的责任，树立主人翁的意识，为学院的繁荣发展添砖加瓦； 3. 丰富校园生活，建设和谐校园。 丰富同学们的业余生活，为大家提供展示自己的舞台，带来更多的快乐跟欢笑。 4. 让在校大学生加入到迎接 党代会 的队伍中，让更多的人明白 党代会 是我们每一个人的事，不论是谁，都有责任积极的去参与。 5. 通过此次比赛，展示当代大学生的风采。 四、 活动形式 各班派出参赛队伍进行模拟班会，形式可多样化 (主题必须围绕党代会展开 )，大家可以在舞台上演绎自己真实的班会，再现当代的大学生活，将一个富有 生命力的团队展现 3 / 15 在给大家。活动主要分为两个阶段 初赛，决赛。初赛是在各个系内部的班级之间进行，选出的优秀团队将代表各个系参加决赛。初赛后进行抽签分组， 1 7 号为第一组， 8 14号为第二组，分两场比赛（抽签形式见附录）。最后，决赛时将会评出一、二、三等奖。 五、 比赛过程 (一 ) 初赛 1. 比赛时间： 2010 年 4 月 5 号至 4 月 20 日（具体时间由各系自行安排）。 2. 比赛地点：各系内部自行组织安排 3. 参赛人员：各班级自行挑选人员参赛，每班 15 20人。 4. 评委：各系自定老师 5. 评选形式：初赛由各系自行安排时间、地点，比赛采用积分制，总分为 一百分。积分最多的前三个团队为优秀团队。选取最优团队代表各系参加决赛。（注意：每个队伍的表演时间最多为 20 分钟，超时将会被扣分，具体评分细则另附。） 6. 颁发奖项：各系选出前三名并颁发奖状及奖品。 7. 后勤：各系学生会自行安排自己系里的前期宣传工作，会场布置，卫生打扫和主持人等。 4 / 15 (二 ) 决赛 时间： 5 月中旬（具体时间待定）。 1. 地点：行知礼堂 2. 参赛人员：各系选出的优秀团队 3. 评委：教育系和化学系的老师 4. 评选形式：决赛将采用平均分记分的形式，在演出过后，由评委打分，记分员记分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，算出平均分。按照 分数的高低，评出一、二、三等奖。（具体评分标准见附录） 5. 后勤：由教育系和化学系学生会组织人员进行会场的布置，卫生的清扫以及主持人的安排等。 1. 评选形式：采用平均分记分的形式 2. 颁发奖项：按照分数选出前三支团队，由院领导颁发奖项。 3. 后勤：由教育系和化学系安排学生会组织人员进行会场的布置，卫生的清扫以及主持人的安排等。 六、 决赛具体策划书 (一 ) 活动框架 ： 1， 主持人介绍开场，宣布活动开始。 5 / 15 流程一， 各系播放自己拍摄的一个小短片，用于展示各系十年来工作环境和师生风貌等的变化，要求 3 分钟左右。 流程二，各团队进行比赛。 流程三，主 持人进行总结，观众发言，嘉宾总结。 2， 宣布获奖结果，颁奖。 3， 发放小纸片， 全体同学为师院的明天许愿 。 (二 ) 活动具体流程 1. 流程一 （ 1） 活动目的：为了加强同学们对党代会的了解与认识，提高对学校的关注，领悟师院精神，揭示活动主题，为后面的活动提供一个良好的氛围与气氛。 （ 2） 活动器材：自拍的短片，开场音乐为校歌。 （ 3） 活动步骤 a) 提前安排选手入场，事先安排好各个团队的坐场区域，到场后由礼仪引导入场。 b) 开场前播放开场音乐，音乐结束后，主持人宣布开场，介绍评委，领导嘉宾以及参赛选手。 c) 各系播放自己拍摄的一个小短片，用于展示各系十年来工作 环境和师生风貌等的变化，要求 3 分钟左右。 D) 主持人宣布比赛开始。 （ 4） 注意事项； 6 / 15 a) 注意入场的活动秩序，安排就坐位置（第一排为评委席，二三排为领导嘉宾席，各系的位置按场地安排（事先安排好，参赛队伍来后直接入场，并通知各系提前 10 分钟到场，在门外排队，顺序入场）。 b) 礼仪要及时就位，负责引导入场和茶水的服务工作。 c) 各参赛选手在比赛之前，应及时与主办方联系，使其提前准备好表演所需的道具和影像资料。 d) 主持人宣布进入下一个环节。语言要注意衔接。 2. 流程二 （ 1） 活动目的：为了加强同学们对党代会的了解与认识，提高对学校的关注 ，领悟师院精神，锻炼同学们的实践能力，提高同学们的创新积极性，加强团结协作的精神，增强社会责任感。 （ 2） 活动器材：耳麦的准备，其他器材种类和数量根据表演者需要而定。 （ 3） 活动步骤： a) 主持人宣布活动开始，各选手按次序依次上场。 b) 评委在每队表演结束后，进行点评、打分。由记分员记分，采用平均记分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，算出平均分，在第二个队伍上场前宣布上一个队伍的得分。宣布完毕，由主持人请下一个队伍上场。 （ 4） 注意事项； 7 / 15 a) 上一组选手表演时，下一组选手应及时到后台准备。既注意衔接。 b) 选手表演过程中若有 形式，应 事先的进行准备。 c) 注意控制表演者的时间。 d) 提前检查使用道具。 e) 在此期间，礼仪应做好选手的进出场的引导工作。 3. 流程三 （ 1）活动总结步骤 a) 主持人对之前的表演进行总结，领导对选手的表现进行评价。 b) 邀请现场的同学发表感想与体会。 c) 主持人和嘉宾在进行点评时，评委进行评分。 d) 评委公布名次，进行颁奖仪式。播放背景音乐。获奖者在台上进行合影。 e) 主持人宣布活动结束，结束音乐响起。 （ 2）活动器材： a) 奖状奖品要准备就绪。 b) 其余器材根据彩排需要而定。 （ 3）注意事项： a) 主持人邀请同学发言时，选 2 3 个同学即可。 b) 颁奖时 要注意礼仪的站位以及选手和颁奖嘉宾的对应关系。 c) 退场：主持人宣布比赛结束后，嘉宾退场，选手再依次退场。 8 / 15 教育系分团委 2010 年 3 月 21 日 附录一 可供参考的班会形式 1. 知识竞赛 设置不同难度的题，并给予相应的分值，供参赛者选择。答对得相应的分值，答错者扣去相应分值的 50%。 题目要求：题型多样，涉及校园文化礼仪、师院发展等 2. 心有灵犀猜猜看 各参赛队依次派两名选手参加活动，一个表演，一个猜。要求在规定的时间内， 猜出有关各系（人物、专业知识等）特点的名词，按其答对个数给予相应分值。 3. 畅所欲言 讨论作为 师院 的一员，怎样为师院的文明发展尽自己的一份力量，如何创建我们的和谐校园。 4. 讲故事比赛 各系选择故事形式，采取多种形式的方式，选择一个主讲人，给现场观众讲故事。 5. 小品话剧 以小品话剧的形式，围绕党代会开展主题班会。 9 / 15 附录二 一、 活动通知 各院系分团委： 为了更好的学习领会师院精神，努力构建和谐院部，同时让同学们更了解党代会，更贴近党代会，丰富同学们的业余生活，为大家提供展示自己的舞台，展示当代大学生的风采。 经决定在全院学生中开展 “ 迎接党代会，我们与您共奋进 ” 主题团日活动。 活动形式：各院系班级可以采用模拟班会形 式学习师院精神，普及党代会知识。 活动要求：各院系挑选一个班的主题团日活动作为参赛代表队。并于 4 月 21 日前（待定）将活动内容的电子版和参赛名单发于教育系团委邮箱，邮箱地址为： 教育系分团委 3 月 21 日 10 / 15 活动预算； 项目 数量 单价（元） 金额 麦克 6 奖状 6 2 12 邀请函 18 2 36 嘉宾座次牌 18 水 20 1 20 杯子 20 小卡片 300 总计 388 85 二、 抽签细则 中校区所有系参加第一次抽签，抽到1 7 号的系别参加第一场决赛，剩余各系与其他校区各系参加第二次 抽签，确定第二场决赛的出场顺序。 三、 参赛各系签到表： 11 / 15 出场顺序 系别 活动主题 得分 备注 12 / 15 四、 各部分工细则 部门 负责项目 宣传部 出宣传板 文艺女生部 礼仪、主持工作 办 公室 多媒体制作、放映 学督委 安排坐场次序、维持会场秩序 实践部 通知参赛选手 学习部 到场参赛选手签到、记分 组织部 记分 体育部 搬运道具 权益部 后勤工作 信息部 提前向比赛各系收集比赛活动资料的打印版和电子版； 采集活动影像资料 13 / 15 五、 邀请函样式 六、 尊敬的 _老师： 我将于 2010 年 5 月 16 日下午（待定）在逸夫楼报告厅进行 “ 迎接党代会，我们与您共奋进 ” 主 题团日活动的全院评比，请您 届时莅临指导！ 教育系、化学系分团委 2010 年 14 / 15 评分细则 1. 主题意义：内容丰富，符合主题要求，中心突出，人物形象鲜明，思想健康向上，富有教育意义 ,能够表现主题的意境和艺术感染力。 (20 分 ) 2. 情节构思：活动过程完整，构思巧妙，层次分明，条理清晰；（ 30 分） 3. 表达效果：活动的表演技巧运 用得当，现场效果良好，艺术感染力较强、节奏感强、引人入胜；（ 30 分） 4. 语言表达：语言规范，声音洪亮，吐字清晰，普通话标准，表现力强，表达流畅，感情丰富；（ 10 分） 5. 精神面貌：精神饱满，衣着整洁，仪态端庄大方，符合学生特征。（ 10 分） 6. 创新配合：新颖创新，且具时代气息 ， 整体风采好，观众响应度高 ,发人深省，引人深思；（加 5 10 分） 7. 时间限制为 20 分（若表演超时 30 秒起算，每超 1 分则扣1 分，上限为 5 分） 8. 退场有序，善始善终。 注： 此项比赛，采用百分制（附加