中学艺术组教学常规检查情况反馈

中学艺术组教学常规检查情况反馈中学艺术组教学常规检查情况反馈本学期，音乐、美术教学工作按计划进行，根据学校教务处的规定和安排，对我组进行了教学常规检查，现将检查情况总结如下：一、教案检查情况：1、全体教师教案全部按时上交，每位老师的教案课时数均符合教学进度，达到规定的量。绝大部分老师的教案认真细致，都能根据各学科的性质、教学内容等，制定合理的教学目标、重点与难点，以及认真分析学生的整体学习情况，全面的思考，落实到具体的教学环节中去。2、教学设计内容有新意，符合课改新理念，适用于当前的课改形势，适用于课堂教学，激发学生学习兴趣。三维目标有所体现，多数找得准确，教法能别开生面，不拘俗套,激发学生学习音乐知识、美术知识的兴趣。学生活动写得较合理，清晰、简明，设计科学合理，有实用意义。而且每位老师都写有课时教学反思。美术学科及时安排学生作业。毛锡军、周巧巧、吴乾霞、林敏、王皆畅等老师的教案撰写较认真、详细，较实用。3、存在问题：（1）个别课时教案没分课时、格式不规范，环节不够完整。（2）目标缺少针对性、不全面，三维目标表述部恰当。（3）个别教学流程过于简单，没有抓住具体情况，个别教学过程缺少自己的设计和个性，过于陈旧。（4）部分学生上交的美术作业的次数不够。4、建议：提前一周备课。格式要规范。教学目标要全面，体现三维目标；重难点要有自己的理解。教学过程要结合课程标准、相关备课资料进行个性化的整合，突出自己对教材的理解与创意。要根据教学反馈情况认真写出教学反思。加强学生的音乐、美术基本功训练，增强艺术素养。二、教师听课情况：1、听课数量：吴乾霞、周巧巧、林敏等教师均达到学校要求的听公开课 16 节以上，但是个别老师听课次数较少。2、教学过程记录：大部分记录详细，环节清晰，过程完整。存在的共性问题是：记录的侧重点以知识结构的勾勒、教学主要环节的摘要、习题的抄写为主，而教师的教学活动、学生的学习活动、学习状态关注不多。3、随堂小议：均能结合具体的教学细节，指出优点，提出建议。4、总评：均能分条理从不同的方面作客观的评议。但点评过简，语言老套，内容空洞，缺乏针对性。5、建议：（1）听课记录要记好执教老师教学的过程，记课堂教学的教学重点、难点和老师所采用的教法，还要记好执教教师在课堂上的成功之处；把自己认为执教老师不足的地方以及自己当时的想法及时记下来。（2）听课记录要条理清晰，详略得当，重点突出。以便于自己评课或以后学习时查阅。总之，艺术组以后将加强教学常规检查力度，通过本次常规检查，认真的总结经验，学习好的教学方法，及时整改存在的问题，不断完善教学环节管理。不断探索、不断创新，提高音乐、美术的教育教学质量。中学艺术组教学常规检查情况反馈本学期，音乐、美术教学工作按计划进行，根据学校教务处的规定和安排，对我组进行了教学常规检查，现将检查情况总结如下：一、教案检查情况：1、全体教师教案全部按时上交，每位老师的教案课时数均符合教学进度，达到规定的量。绝大部分老师的教案认真细致，都能根据各学科的性质、教学内容等，制定合理的教学目标、重点与难点，以及认真分析学生的整体学习情况，全面的思考，落实到具体的教学环节中去。2、教学设计内容有新意，符合课改新理念，适用于当前的课改形势，适用于课堂教学，激发学生学习兴趣。三维目标有所体现，多数找得准确，教法能别开生面，不拘俗套,激发学生学习音乐知识、美术知识的兴趣。学生活动写得较合理，清晰、简明，设计科学合理，有实用意义。而且每位老师都写有课时教学反思。美术学科及时安排学生作业。毛锡军、周巧巧、吴乾霞、林敏、王皆畅等老师的教案撰写较认真、详细，较实用。3、存在问题：（1）个别课时教案没分课时、格式不规范，环节不够完整。（2）目标缺少针对性、不全面，三维目标表述部恰当。（3）个别教学流程过于简单，没有抓住具体情况，个别教学过程缺少自己的设计和个性，过于陈旧。（4）部分学生上交的美术作业的次数不够。4、建议：提前一周备课。格式要规范。教学目标要全面，体现三维目标；重难点要有自己的理解。教学过程要结合课程标准、相关备课资料进行个性化的整合，突出自己对教材的理解与创意。要根据教学反馈情况认真写出教学反思。加强学生的音乐、美术基本功训练，增强艺术素养。二、教师听课情况：1、听课数量：吴乾霞、周巧巧、林敏等教师均达到学校要求的听公开课 16 节以上，但是个别老师听课次数较少。2、教学过程记录：大部分记录详细，环节清晰，过程完整。存在的共性问题是：记录的侧重点以知识结构的勾勒、教学主要环节的摘要、习题的抄写为主，而教师的教学活动、学生的学习活动、学习状态关注不多。3、随堂小议：均能结合具体的教学细节，指出优点，提出建议。4、总评：均能分条理从不同的方面作客观的评议。但点评过简，语言老套，内容空洞，缺乏针对性。5、建议：（1）听课记录要记好执教老师教学的过程，记课堂教学的教学重点、难点和老师所采用的教法，还要记好执教教师在课堂上的成功之处；把自己认为执教老师不足的地方以及自己当时的想法及时记下来。（2）听课记录要条理清晰，详略得当，重点突出。以便于自己评课或以后学习时查阅。总之，艺术组以后将加强教学常规检查力度，通过本次常规检查，认真的总结经验，学习好的教学方法，及时整改存在的问题，不断完善教学环节管理。不断探索、不断创新，提高音乐、美术的教育教学质量。中学艺术组教学常规检查情况反馈本学期，音乐、美术教学工作按计划进行，根据学校教务处的规定和安排，对我组进行了教学常规检查，现将检查情况总结如下：一、教案检查情况：1、全体教师教案全部按时上交，每位老师的教案课时数均符合教学进度，达到规定的量。绝大部分老师的教案认真细致，都能根据各学科的性质、教学内容等，制定合理的教学目标、重点与难点，以及认真分析学生的整体学习情况，全面的思考，落实到具体的教学环节中去。2、教学设计内容有新意，符合课改新理念，适用于当前的课改形势，适用于课堂教学，激发学生学习兴趣。三维目标有所体现，多数找得准确，教法能别开生面，不拘俗套,激发学生学习音乐知识、美术知识的兴趣。学生活动写得较合理，清晰、简明，设计科学合理，有实用意义。而且每位老师都写有课时教学反思。美术学科及时安排学生作业。毛锡军、周巧巧、吴乾霞、林敏、王皆畅等老师的教案撰写较认真、详细，较实用。3、存在问题：（1）个别课时教案没分课时、格式不规范，环节不够完整。（2）目标缺少针对性、不全面，三维目标表述部恰当。（3）个别教学流程过于简单，没有抓住具体情况，个别教学过程缺少自己的设计和个性，过于陈旧。（4）部分学生上交的美术作业的次数不够。4、建议：提前一周备课。格式要规范。教学目标要全面，体现三维目标；重难点要有自己的理解。教学过程要结合课程标准、相关备课资料进行个性化的整合，突出自己对教材的理解与创意。要根据教学反馈情况认真写出教学反思。加强学生的音乐、美术基本功训练，增强艺术素养。二、教师听课情况：1、听课数量：吴乾霞、周巧巧、林敏等教师均达到学校要求的听公开课 16 节以上，但是个别老师听课次数较少。2、教学过程记录：大部分记录详细，环节清晰，过程完整。存在的共性问题是：记录的侧重点以知识结构的勾勒、教学主要环节的摘要、习题的抄写为主，而教师的教学活动、学生的学习活动、学习状态关注不多。3、随堂小议：均能结合具体的教学细节，指出优点，提出建议。4、总评：均能分条理从不同的方面作客观的评议。但点评过简，语言老套，内容空洞，缺乏针对性。5、建议：（1）听课记录要记好执教老师教学的过程，记课堂教学的教学重点、难点和老师所采用的教法，还要记好执教教师在课堂上的