中班语言活动公开课教案及教学反思---宝缸

中班语言活动公开课教案及教学反思-宝缸教学活动目标：1理解故事内容，对故事中有关复制的情节感兴趣。2感受故事幽默，夸张的特点。3能大胆想象，和同伴分享交流自己的想法。活动准备：图片：小水缸、米、碗故事图片、十个官老爷爸爸、十只金元宝人物故事 ppt活动重点：指导幼儿理解故事内容。活动难点：1、感受故事中复制的有趣性。2、了解故事所要告诉我们的道理。活动过程：一、产生悬念。1、逐一出示 10个小人，激发幼儿学习兴趣，并请幼儿数一数。师：看看他们是谁？告诉幼儿他们都是官老爷的爸爸。2、小朋友，你有几个爸爸？可是官老爷却一下子有了 10个爸爸，这是怎么回事呢？看了下面的动画片，大家就知道了。二、理解故事内容及复制的意思。1结合 ppt，完整欣赏故事。说说小水缸是一只怎样的缸？之后引出故事的名字。2、教师边演示教具边讲述故事一遍。提问： 1、老伯伯发现这是一只宝缸后，他做了什么事？2、谁先看上了这只宝缸？地主老爷为什么想抢而没有抢成？3、为什么官老爷也喜欢这只宝缸？4、官老爷为什么会有这么多的爸爸？5、最后有人拿到宝缸了吗？为什么？三、讨论。1、这个故事什么地方最有意思？知道一个变成很多个一模一样的东西，这个过程就是复制。2、老伯伯拿宝缸干了什么事？王八皮、官老爷、官老爷的爸爸想用宝缸干什么？你喜欢谁？为什么？四、思维拓展他们都喜欢这个宝缸，你想不想也有这样一个宝缸？如果你有一只这么神奇的小水缸，你想复制什么来帮助别人呢？五、结束。请小朋友把今天这个有趣的故事讲给爸爸妈妈听。教学活动目标：1理解故事内容，对故事中有关复制的情节感兴趣。2感受故事幽默，夸张的特点。3能大胆想象，和同伴分享交流自己的想法。活动准备：图片：小水缸、米、碗故事图片、十个官老爷爸爸、十只金元宝人物故事 ppt活动重点：指导幼儿理解故事内容。活动难点：1、感受故事中复制的有趣性。2、了解故事所要告诉我们的道理。活动过程：一、产生悬念。1、逐一出示 10个小人，激发幼儿学习兴趣，并请幼儿数一数。师：看看他们是谁？告诉幼儿他们都是官老爷的爸爸。2、小朋友，你有几个爸爸？可是官老爷却一下子有了 10个爸爸，这是怎么回事呢？看了下面的动画片，大家就知道了。二、理解故事内容及复制的意思。1结合 ppt，完整欣赏故事。说说小水缸是一只怎样的缸？之后引出故事的名字。2、教师边演示教具边讲述故事一遍。提问： 1、老伯伯发现这是一只宝缸后，他做了什么事？2、谁先看上了这只宝缸？地主老爷为什么想抢而没有抢成？3、为什么官老爷也喜欢这只宝缸？4、官老爷为什么会有这么多的爸爸？5、最后有人拿到宝缸了吗？为什么？三、讨论。1、这个故事什么地方最有意思？知道一个变成很多个一模一样的东西，这个过程就是复制。2、老伯伯拿宝缸干了什么事？王八皮、官老爷、官老爷的爸爸想用宝缸干什么？你喜欢谁？为什么？四、思维拓展他们都喜欢这个宝缸，你想不想也有这样一个宝缸？如果你有一只这么神奇的小水缸，你想复制什么来帮助别人呢？五、结束。请小朋友把今天这个有趣的故事讲给爸爸妈妈听。教学活动目标：1理解故事内容，对故事中有关复制的情节感兴趣。2感受故事幽默，夸张的特点。3能大胆想象，和同伴分享交流自己的想法。活动准备：图片：小水缸、米、碗故事图片、十个官老爷爸爸、十只金元宝人物故事 ppt活动重点：指导幼儿理解故事内容。活动难点：1、感受故事中复制的有趣性。2、了解故事所要告诉我们的道理。活动过程：一、产生悬念。1、逐一出示 10个小人，激发幼儿学习兴趣，并请幼儿数一数。师：看看他们是谁？告诉幼儿他们都是官老爷的爸爸。2、小朋友，你有几个爸爸？可是官老爷却一下子有了 10个爸爸，这是怎么回事呢？看了下面的动画片，大家就知道了。二、理解故事内容及复制的意思。1结合 ppt，完整欣赏故事。说说小水缸是一只怎样的缸？之后引出故事的名字。2、教师边演示教具边讲述故事一遍。提问： 1、老伯伯发现这是一只宝缸后，他做了什么事？2、谁先看上了这只宝缸？地主老爷为什么想抢而没有抢成？3、为什么官老爷也喜欢这只宝缸？4、官老爷为什么会有这么多的爸爸？5、最后有人拿到宝缸了吗？为什么？三、讨论。1、这个故事什么地方最有意思？知道一个变成很多个一模一样的东西，这个过程就是复制。2、老伯伯拿宝缸干了什么事？王八皮、官老爷、官老爷的爸爸想用宝缸干什么